二、学生实验：组装电路。
一、选择题。
1．如图k－8－1所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法[链接例1 方法指导\\end', altimg': w': 170', h':
20', eqmath': a\\vs4\\al(链接例1 方法指导)'}
图k－8－1
a．甲是串联b．乙是串联。
c．甲、乙都是串联 d．甲、乙都是并联。
2．小明注意观察身边的一些电路，并通过分析思考，作出了以下判断，其中不正确的是[链接例1 方法指导\\end', altimg': w': 170', h':
20', eqmath': a\\vs4\\al(链接例1 方法指导)'}
a．厨房中的抽油烟机里有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时电动机单独工作，它们一定是并联的。
b．节日里装饰用的小彩灯，任何一个灯泡坏了，其他的灯泡都不能正常工作，这些小彩灯是串联的。
c．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时熄灭，它们是串联的。
d．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的。
3．教室里的灯是串联的还是并联的呢？小明认为是并联的，下列能很好地支持他的观点的是( )
a．各盏灯同时发光、同时熄灭。
b．各盏灯发光的亮度相同。
c．各盏灯都由同一个开关控制。
d．去掉其中任意一盏灯，其他灯仍能正常发光。
4．如图k－8－2所示的电路，下列判断正确的是[链接例1 方法指导\\end', altimg': w': 170', h':
20', eqmath': a\\vs4\\al(链接例1 方法指导)'}
图k－8－2
a．闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2串联。
b．闭合开关s2，断开开关s1、s3时，灯l1、l2并联。
c．闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1亮、l2不亮。
d．同时闭合开关s1、s2、s3时，电源短路。
5．图k－8－3中的电路图和图k－8－4中实物图相对应的是( )
图k－8－3
图k－8－4
6．2017·岳阳有一个看不见内部情况的小盒(如图k－8－5甲所示)，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。图乙中，符合要求的电路图是( )
图k－8－5
7．2016·河源现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图k－8－6所示的控制人行横道红、绿灯的电路图，你认为可行的是[链接例3 方法指导\\end', altimg': w': 170', h':
20', eqmath': a\\vs4\\al(链接例3 方法指导)'}
图k－8－6
8．如图k－8－7所示是医院病房与**值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知**：1号床的病人按下开关s1，**值班室的灯l1亮；2号床的病人按下开关s2，**值班室的灯l2亮。下列电路图中符合要求的是[链接例3 方法指导\\end', altimg':
w': 170', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\al(链接例3 方法指导)'}
图k－8－7
图k－8－8
二、填空题。
9. 如图k－8－9所示的电路中，闭合开关后，电路将___要使电路中两灯串联，只要拆除导线___
图k－8－9
10．如图k－8－10所示，汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮，同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为___转向杆相当于电路中的t': latex', orirawdata': begin链接例1 方法指导\\end', altimg':
w': 170', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\al(链接例1 方法指导)'}
图k－8－10
11．如图k－8－11所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是___要使两灯串联在电路中，应闭合的开关是___s2和s3同时闭合的情况叫作电源t': latex', orirawdata': begin链接例1 方法指导\\end', altimg':
w': 170', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\al(链接例1 方法指导)'}
图k－8－11
11．如图k－8－12所示是理发店的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关s同时与___两触点接触时，电动机送出的是热风。这时，电热丝与电动机的连接方式是___选填“串联”或“并联”)。链接例1 方法指导\\end', altimg':
w': 170', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\al(链接例1 方法指导)'}
图k－8－12
三、作图题。
13．根据如图k－8－13甲所示的电路图，将图乙中的电路元件一一对应地连接起来。[链接例2 方法指导\\end', altimg': w':
169', h': 20', eqmath': a\\vs4\\al(链接例2 方法指导)'}
图k－8－13
14. 根据如图k－8－14所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
图k－8－14
15．在图k－8－15中，不改动任何电路器件，用笔画线代替导线将其连成并联电路，且要求s1只控制l1，s2只控制l2。[链接例3 方法指导\\end', altimg': w':
170', h': 20', eqmath': a\\vs4\\al(链接例3 方法指导)'}
图k－8－15
16．某学校要安装一个电铃，要求在前门和后门各装一个开关，而且在这两个地方都能各自独立控制这一电铃。请你根据上述要求用笔画线代替导线连接图k－8－16中的实物电路。[链接例3 方法指导\\end', altimg':
w': 170', h': 20', eqmath':
a\\vs4\\al(链接例3 方法指导)'}
图k－8－16
17．如图k－8－17所示为楼梯路灯一种状况下的实物电路工作情形，用文字简要说明一下该楼梯路灯的工作原理。
图k－8－17
1．a [解析] 图甲中，两个小灯泡依次连接是串联；图乙中，两个小灯泡并列连接是并联。
2．c 3．d
4．d [解析] 闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2并联；闭合开关s2，断开开关s1、s3时，灯l1、l2串联；闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1被短路、l2亮；同时闭合开关s1、s2、s3时，电源短路。
5．d [解析] 由图可知，两个灯泡并联，开关s1控制两个灯泡，开关s2只控制灯泡l2。
6．c7．b [解析] 图a，两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故a不正确。图b，只闭合开关s1时，绿灯亮；只闭合开关s2时，红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故b正确。图c，两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡都不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故c不正确。
图d，当只闭合开关s2时，两灯泡都发光；只闭合s1时绿灯亮，故d不正确。
8．a [解析] **值班室内，不同的灯泡由不同的开关控制，分别代表病人的需求，它们互不影响，所以是并联的。
9．短路 b
10．并联开关
11．s1、s3 s2 短路。
并联。13．如图所示。
图s11－2－8
14．如图所示。
图s11－2－9
15．如图所示。
图s11－2－10
16．如图所示。
图s11－2－11
17．如图所示。
图s11－2－12
工作原理：图甲电路处于工作状态，灯泡发光；此时将开关s1 (或s2) 转换到另一个方向，电路会断开，灯泡熄灭，如图乙所示；此时若再将开关s2( 或s1) 转换到另一个方向，电路又重新形成通路，灯泡发光，如图丙所示。
九年级物理全册课本实验
实验1 杠杆的平衡条件课本p3 在 杠杆的平衡条件 实验中，所用的实验器材有杠杆 支架 刻度尺 细线 质量相同的钩码若干。1 将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向调，直到杠杆在水平位置平衡为止。2 某同学进行正确的实验...
物理人教版九年级全册学生分组实验
进行实验。学生分组实验，教师巡视指导 要求同学们注意仪器使用的规范性。特别是电压表正 负接线柱连接正确，量程要选择合适，读数时要弄清分度值，读数准确。原始数据的记录要实事求是 如实记录，不许随意改动。实验 现的问题要记录下来，以便分析查找原因。两个灯泡串联的实验记录 5 分析和论证。引导学生分析 同...
物理人教版九年级全册学生分组实验
并联电路电压的规律。引导 我们已经知道 问题的一般方法 提出问题 猜想或假设 设计实验 进行实验 分析和论证 评估与交流。而且得出了在串联电路中电压的规律 串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。那么在并联电路中电压存在什么规律呢？按照 问题的一般方法，写出 报告。学生根据课本上的提示，进行实验...