学校班级姓名成绩
实验一、 化学变化中的现象。
一、实验操作（70分得分：
实验要求：1.观察化学变化过程中伴随的各种现象，实验现象明显。
2.能比较准确的使用试管、胶头滴管、酒精灯等仪器。
实验用品：试管、胶头滴管、镊子、酒精灯、酚酞试液、碳酸钙（或石灰石）、稀盐酸（1:3）、氢氧化钠溶液、试管刷、污物杯。
实验步骤：1.检查仪器和药品是否齐全。（5分）
2.放热、发光现象：点燃酒精灯，观察酒精灯燃烧时的现象。(15分)
3.颜色的改变：向试管内加入少量的氢氧化钠溶液，再用胶头滴管滴加几滴酚酞试液，观察溶液颜色的变化。(20分)
4．生成气体：在试管中放入少量的碳酸钙（或石灰石）固体，再加适量稀盐酸，观察现象。（15分）
5 .整理仪器。（5分）
实验记录：（5分）
酒精灯燃烧时火焰呈色，并热量。
氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液由色变为色。
碳酸钙（或石灰石）与稀盐酸混合后，有色产生。
实验结论：（5分）
化学变化过程中常伴随有等现象。
二、实验理论知识（20分得分：
1.要注意节约药品。在没有说明用量的情况下，液体取 ml，固体药品只需。
2.酒精燃烧属于变化，酒精挥发属于变化。
3.判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
a．发出耀眼的白光 b.放热 c.生成白色固体 d.镁带消失。
三、现场提问（10分得分：
1.问题（ ）
2.问题（ ）
检测教师。九年级学生实验技能检测试卷（化学）
学校班级姓名成绩
实验二用酒精灯给试管内的液体加热。
一、实验操作（70分得分：
实验要求：1.正确使用酒精灯，并用实验证明酒精灯火焰各部分温度的高低。
2.正确倾倒液体并给试管内液体加热。
实验用品：试管、酒精灯、试管夹、火柴、木条、蒸馏水、污物杯。
实验步骤：1. 检查仪器和药品是否齐全。（5分）
2.先检查酒精灯，再点燃。（10分）
3.将一根木条放在酒精灯火焰上1～2秒钟后取下，观察现象。（10分）
4.试管中取适量蒸馏水准备加热。（15分）
5.给试管内的蒸馏水加热。（15分）
6.整理仪器。（5分）
实验记录：（5分）
将一根木条放在酒精灯火焰上1~2秒钟后取下， 我观察到的现象是。
实验结论：（5分）
酒精灯火焰的部分温度最高，因此常用部分加热。
二、实验理论知识（20分得分：
1. 加热时，试管与桌面成度角，试管口不能对着。
.玻璃仪器洗涤干净的标准是。
. 下列仪器中可直接加热的有 。
.烧杯 ｂ.试管 ｃ.集气瓶 ｄ.药匙 ｅ.蒸发皿 ｆ.锥形瓶
.烧瓶 ｈ.燃烧匙 ｉ.量筒。
三、现场提问（10分得分：
1.问题（ ）
2.问题（ ）
检测教师。九年级学生实验技能检测试卷（化学）
学校班级姓名成绩
实验三粗盐的提纯。
药品的称量及溶解）
一、实验操作（70分得分：
实验要求：1.能正确使用天平和量筒。
2.知道胶头滴管使用时的注意事项。
实验用品：天平、砝码、药匙、50ml烧杯、20ml量筒、胶头滴管、滤纸、玻璃棒、粗盐、污物杯。
实验步骤：1. 检查仪器和药品是否齐全。（5分）
2.用托盘天平称量5g粗盐，倒入烧杯内。（30分）
3.用量筒量取２0ml蒸馏水，倒入烧杯内。（15分）
4.将粗盐溶解。（5分）
5.整理仪器。（5分）
实验记录：（5分）
粗盐 （能／不能）全部溶解。
实验结论：（5分）
粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，可用法除去。
二、实验理论知识（20分得分：
.氢氧化钠放置在空气中易潮解，并有腐蚀性，称量时要放在里，防止腐蚀托盘。
.要量取47毫升液体，应选择毫升（选“50”或“100”）的量筒。
.某同学在称量时，将药品和砝码放反了位置，称得药品质量为６.５克（１克以下用游码），则药品的实际质量为克。
.用量筒量取液体读数时，视线与保持相平。
三、现场提问（10分得分。
1.问题（ ）
2.问题（ ）
检测教师。九年级学生实验技能检测试卷（化学）
学校班级姓名成绩。
实验四配制50g 6%的氯化钠溶液。
一、实验操作（70分得分：
实验要求：1.正确使用量筒和胶头滴管。
2.用正确的步骤配制溶液。
实验用品：托盘天平、100ml烧杯、玻璃棒、药匙、50ml量筒、胶头滴管、蒸馏水、氯化钠、污物杯。
实验步骤：1. 检查仪器和药品是否齐全。（5分）
2.计算所需nacl的质量 g；水的体积 ml。（10分）
3.称量所需nacl的质量。（25分）
4.量取所需水的体积。（15分）
5.溶解，配制溶液，并将配制好的溶液倒入贴有标记字样的试剂瓶中，盖好瓶塞。(10分)
6.整理仪器。（5分）
二、实验理论知识（20分得分：
1.配制溶液过程中使用的玻璃仪器分别是胶头滴管量筒。
2.配制一定溶质质量分数溶液的正确步骤是计算溶解、装瓶、贴标签等。
3.配制500克质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体克。若把配制好的氢氧化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，溶液溶质质量分数将 （填“变大” “变小” 或“不变”）
三、现场提问（10分得分。
1.问题（ ）
2.问题（ ）
检测教师。九年级学生实验技能检测试卷（化学）
学校班级姓名成绩。
实验五实验室制取氧气装置的连接。
一、实验操作（70分得分：
实验要求：1.会组装用高锰酸钾制取氧气的装置。
2.会检查简单发生装置的气密性。
3.会取用粉末状固体药品。
实验用品：铁架台（带铁夹）、试管、酒精灯、带导管的单孔塞、集气瓶、玻璃片、脱脂棉、药匙、玻璃片、烧杯、水、火柴、高锰酸钾、污物杯。
实验步骤：1. 检查仪器和药品是否齐全。（5分）
2.连接气体的发生装置和收集装置（向上排气法收集）。（10分）
3.检查装置的气密性。（10分）
4.向试管中装药品（将高锰酸钾粉末放入试管底部）。（20分）
5.试管口塞上棉花，将带导管的橡皮塞塞进试管口，试管固定在铁架台上，并连接收集装置。（20分）
6.整理仪器（将药品放在指定的容器内）。（5分）
二、实验理论知识 （20分得分：
1.写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式该反应的基本类型是。
2. 可用向上排气法收集氧气的原因是。
3.下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是（ ）
化学检测试卷九年级
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