第i卷（选择题，共30分）
一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题2分，本题共30分。请将选择题中各小题正确答案前的字母，填到下表中相应的位置上。）
1． 我们生活在物质的世界里，物质在不断地变化。以下属于物理变化的是
a．植物光合作用 b．食物腐败 c．钢铁生锈 d．河水结冰。
2、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是。
a、水 b、食盐水 c、澄清石灰水 d、木条。
3、量取30ml液体试剂最好选用的量筒是。
a、5ml b、10ml c、50mld、100ml
4．下图所示的实验操作正确的是
5、下列操作方法错误的是。
a、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上
b、用镊子夹取块状的药品。
c、用滴管取液后，把滴管放在实验台上
d、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口。
6、为了防止大气和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是。
a、抑制水中所有动植物的生长。
b、改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放。
c、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水。
d、推广使用无污染能源。
7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是。
给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。
a、③④b、③④cd、④①
8、电解水实验中，在正极收集到10ml的气体，则同时在负极收集到的气体体积是
a、5ml b、20ml c、10mld、15ml
9．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是
a．镁 + 氧气氧化镁。
b．氢气 + 氯气***。
c．碳酸氢铵氨气 + 二氧化碳 + 水。
d．锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气。
10．用分子的观点解释下列现象，错误的是
a.热胀冷缩─分子大小随温度的变化而改变
b．花香四溢─分子不停地运动。
c.食物腐败─分子发生变化
d．酒精挥发─分子间间隔变大。
11．天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是
a.沉淀 b.过滤 c.吸附 d.蒸馏。
12．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是
a.选用红磷是因为反应可以耗尽o2，生成固态的p2o5
b.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭。
c.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高。
d.本实验可以证明空气含有n2、o2、co2和稀有气体。
13、过滤时，需要用到的仪器是。
a、漏斗、烧杯、玻璃棒 b、量筒、烧杯、集气瓶。
c、漏斗、试管、玻璃棒 d、滴管、烧瓶、玻璃棒。
14、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是。
a、糖水、白酒 b、铁矿石、氧气
c、冰水混合物、盐水 d、氮气、氧气。
15．依据下图所示，下列说法中，该图不能说明的是。
a．原子是由原子核和核外电子构成的 b．原子是化学变化中的最小粒子。
c．分子、原子都可以构成物质 d．分子是保持物质化学性质的最小粒子。
第ii卷（非选择题，共40分）
一、填空题（每空1分，本题共17分）
请指出以上实验仪器的名称：
1）读取a内液体体积时视线应。
2）用c称量一定质量药品时，指针向右偏，应。
3）用d夹住e时，应套。
17、用物质名称填空：
小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有 。
石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有。
夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 。
18、将暗紫色（或紫红色）的固体a加热，产生一种无色无味的气体b；取红色粉末c点燃放入b中，放出大量的热，产生大量的白烟d，试回答：
写出上述物质的名称：a ，b ，c ，d 。
写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号写出其反应类型：
三、实验题（每小题1分，本题共20分。
19．根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
1）图1中反应的文字表达式为 ，集气瓶中加入液体的作用是。
2）图2中的反应现象为，集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的为。
20．右图为同学自制的简易净水器。
1）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是活性炭的作用是。
2)净化后是硬水还是软水？可用来检验。
3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度， 可采取方法
21、某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据下图的实验装置回答问题：
制取氧气应选用的装置是 （甲或乙），收集氧气可用法和法。此反应的文字表达式为。
木炭在图丁中燃烧的现象是。
图戊中的现象为说明木炭燃烧的产物有 ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为。
22.通常情况下，氨气（nh3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。
如下图是实验室常用的装置，请回答：
实验室制取氨气的发生装置，可选用填编号）。
收集氨气，应采用的装置为 （填编号）。
实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用吸收。
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