第三单元自然界的水。
课题1 水的组成。
一、水的组成。
1、水的组成：（考点一）
1）电解水的实验。
a.装置―――水电解器。
b.电源种类---直流电。
c.加入硫酸或氢氧化钠的目的---增强水的导电性（纯水的导电性差）
现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生。
注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生**，因此点燃前必须验纯。
考点。二、物质的分类。
单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等。
化合物：由不同种元素组成的纯净物例：水、高锰酸钾等。
氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物例：二氧化硫、氧化铁等。
注意：单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。若只含一种元素的纯净物就属于单质；若含有几种元素的纯净物就属于化合物。
课题2 分子和原子。
考点。一、构成物质的微粒：分子、原子等微粒。
1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质。
2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质。
3、物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成；氯化钠是由氯离子和钠离子构成。
考点。二、分子。
1、基本性质：⑴质量、体积都很小；
在不停地运动且与温度有关。温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；
分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小 ；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同。
2、分子的构成：分子由原子构成。
分子构成的描述：①例如：水分子由氢原子和氧原子构成。
例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成。
3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。
例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子。
4、从分子和原子角度来区别下列几组概念。
物理变化与化学变化。
由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。发生化学变化时，分子种类发生了改变。
纯净物与混合物。
由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。
单质与化合物。
单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。
课题3 水的净化。
考点。一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物；
自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物。
考点二净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矾
净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。
2、过滤 ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）
操作注意事项：“一贴二低三靠”
一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁。
二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗边缘 （2）液面低于滤纸边缘。
三靠”：（1）漏斗下端紧靠烧杯内壁。
2）玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边。
3）烧杯口紧靠玻璃棒。
仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗玻璃棒的作用：引流作用。
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有：
a仪器不干净 b倾倒液体时液面高于滤纸边缘 c滤纸破损。
3、吸附常用的吸附剂：活性炭（具有吸附性）：除去水的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法。
考点。三、硬水与软水1、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水。
3．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸。
4．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉**。
水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；沸石：防止发生爆沸。
课题4 水资源的保护。
一、水资源
1、地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%
2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 h2o，最多的金属元素是 na ，最多的元素是 o 。
3、我国水资源的状况分布不均，人均量少
二、爱护水资源：节约用水，防止水体污染。
考点1、节约用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用节水型器具；
农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；
工业中提倡对水重复利用，循环使用。
考点2、水污染
a、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用。
生活垃圾、生活污水的任意排放。
b、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
不能推广使用的原因：制取氢气的成本太高，氢气的储存和运输比较困难。
四、物质的组成、构成及分类。
九年级化学第三章知识点总结
一 分子和原子的异同。二 分子的特点 分子总是在不停的运动，且温度越高，分子运动越快。分子的质量 体积都很小。分子间有间隔，且分子间隔受热增大，遇冷缩小。一般地，同种物质不同状态的分子间间隔大小 气态 液态 固态。利用 两条特点可以解释 热胀冷缩 分子扩散 蒸发 物质三态间的变化 气体压缩等。同种物...
九年级上化学第三章知识点总结
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九年级化学第三章知识点总结科教版
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