《第二节金属的化学性质》教案。
教学目标】一)知识与技能。
1、通过镁、铁、铝等常见金属与氧气反应理解金属燃烧的剧烈程度受多种因素影响。
2、通过**常见金属与酸反应进一步提高运用控制变量设计实验的能力，理解置换反应的规律，能正确书写相关反应方程式。
3、通过金属与氧气和酸反应的规律推断出金属的活动性顺序。
二)过程与方法。
1、体验和学习利用控制实验条件进行科学**的方法；
2、学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理，获取科学结论的科学方法。
三)情感、态度与价值观。
1、通过对创新情境的创设，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。
2、培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。
3、通过化学与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、在**实验和同伴互助中轻松掌握化学知识，体验学习的快乐。
教学重点】金属活动性顺序、控制变量设计实验。
教学难点】认识部分金属重要化学性质(与氧气反应，与盐酸、稀硫酸反应的置换)
教学策略】1、教学。
根据新课标及教学目标的要求，本节课主要采用实验**法为主线，结合使用启发法、归纳分析法以及多**辅助教学法。教材的重点放在金属活动性顺序的**上，采用问题——实验——讨论的**模式，设计这些**过程，主要目的是培养学生善于动手、观察、思考的能力，使学生学会从客观事实中归纳得出结论的方法，使学生运用所学的理论知识解决问题的能力得到提高。
2、学法。根据学习目标要求，学生的学习主要采用以下学习方法：实验法、归纳总结法。
学生自己动手做实验，边观察、边记录、边思考，在教师指引下按科学的方法处理所得的材料，得出结论。这样强化学生的实验能力和观察能力，逐步学会分析现象得出结论的方法。结合归纳总结法，指导学生进行综合归纳能力的训练，提高学生对所得信息进行加工、处理的能力。
活动准备】多**计算机。镁带、铜片、锌片、铁片、铝粉、滤纸、氧气、稀盐酸、试管、烧杯、滴管、砂纸等。
教学过程】第二节金属的化学性质。
板书设计】第二节金属的化学性质。
一、金属与氧气反应。
镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金不活泼。
二、金属与酸反应。
镁》锌》铁》铜。(金属活动性由强到弱排列)
三、置换反应。
特点：(单质)+(化合物)=(化合物)+(单质)
通式：a + bc = b + ac
6科粤版初中化学九年级下册教案 1金属的物理性质
精品文档用心整理。年级九年级科目化学任课教师授课时间。课题6.1金属材料的物理特性授课类型新授。本节内容是科粤版化学下册第六单元第一节，主要内容是金属的物理性质和合。一 教材分析。金的特性，及金属的性质和用途之间的关系。本节内容为下一节金属的化学性质作铺垫。学生在平时的生活中就接触到一些常见的金属，...
科粤版九年级化学讲义
第一章大家都来学化学。1 常见仪器的用途和使用规则。2 仪器的连接。1.把玻璃管插入带孔橡皮塞 先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入。2.连接玻璃管和胶皮管 先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。3.在容器口塞橡皮塞 应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可...
科粤版九年级化学知识总结
九年级化学第一轮复习资料。第一单元走进化学世界。1.化学学科研究的对象是什么？它们之间的关系是什么？化学是研究物质的组成，结构，性质以及变化规律的基础学科。化学课学习的内容。组成 结构决定化学性质 1 氧气与臭氧 一氧化碳和二氧化碳 分子构成不同导致性质不同。2 金刚石与石墨 碳原子的排列方式不同导...