第一单元走进化学世界。
考点1蜡烛及其燃烧的**。
实验**步骤。
观察物质的性质、变化、现象。
观察蜡烛的制作材料⒉点燃前⒊点燃蜡烛。
烛芯棉线、外壳石蜡。
由石蜡制成颜色：乳白色状态：固态。
浮在水上，难溶于水，硬度小。
石蜡具有可燃性，其火焰分三层，第二层最亮，内层暗外层温度最高，加热用的是外层密度比水小，硬度小，难溶于水。
结论、解释。
观察蜡烛的颜色、乳白色固态圆柱状形态、形状⑵用小刀切下一块石蜡，投入水中。
用火柴点燃蜡烛，火焰分三层，第二层最明观察蜡烛火焰⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出。
用一干燥烧杯，罩。
烧杯内壁有水雾，亮，内层暗。
火柴杆接触外焰部分变黑。
蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
在火焰上方，片刻，石灰水变浑浊取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡。
熄灭蜡烛。将蜡烛熄灭观察⑵用火柴点燃刚熄灭时的白烟。
有白烟白烟燃烧。
蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧。
考点2对人体吸入的空气和呼出的气体的**。
实验**步骤。
观察物质的性质、变化、结论、解释、化学方程现象。
用排水法收集气体。
在两个集气瓶中装满水，用玻璃。
集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体。
式。呼出的气体大部分没有溶于水。
片盖住瓶口，倒放水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气⑵在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上⒉**呼出气体的性质。
向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。
将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中。
盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊，盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭；
燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭。
取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较。
考点3化学实验室常用仪器的名称和作用（见课本附录1）
考点4药品的取用。
药品取用的基本原则。⑴实验室取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品；不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：
液体取1～2ml；固体只需盖满试管底部。⑶用剩的药品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里。
2。固体药品的取用。⑴取用固体药品的仪器：
一般用药匙；块状固体可用镊子夹取。⑵取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。3．液体药品的取用。
⑴取用少量液体，可用胶头滴管。滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或。
对着呼气的玻璃片上有水珠。
人呼出气体中含有较多的水蒸气。
气体无色。呼出的是无色的气体，密度比空气大人呼出气体中含有较多的二氧化碳co2+ ca（oh）2==caco3↓+ h2o
人呼出气体中含有较少的氧气。
平放。⑵从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。
⑶取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
注意：俯视则读数偏大，仰视则读数遍小。考点5物质的加热。
酒精灯的使用⑴酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三部分，其中外焰温度最高，因此，加热时应用外焰部分加热；酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的23；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。⑵可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：
烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。
给物质加热：加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，以免使仪器炸裂；给试管里药品加热时，应先使试管均匀受热——预热，然后对准药品部位加热。给液体加热，试管与桌面约成45度角，且试管内液体不能超过试管容积的13，试管口不准对着有人的地方。
注意：给试管里固体加热时，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。
考点6玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。考点7化学研究的对象：
研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。考点8近代化学理论的建立。
原子、分子理论：由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子—分子理论。⒉元素周期律、元素周期表：由门捷列夫（**人）发现。
九年级化学上册第一单元走进化学世界
教学资料参考范本。撰写人。时间。液体药品的取用 学习目标 通过实验 讨论，学会液体药品的正确取用方法。一 自主学习 学生看书19页通过预习，讨论填空以下部分，并展示 互相评价 液体药品通常盛在 里，取用时，先拿下瓶塞，在桌上，然后右手拿起瓶子，标签要对着 倾倒时瓶口要 试管口，使液体 倒入试管，倒完...
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界测试题
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人教版九年级化学上册第一单元《走进化学世界》单元测试卷
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