(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共40分)
1．通过学习化学，你认为下列选项中不属于化学这一门自然科学研究范畴的是（ ）
a．金属的性质与变化b．纳米材料的用途与制法。
c．氧气的组成和结构d．“神十”飞船的运动状态。
2．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）
a．司马光砸缸 b．凿壁偷光c．火烧赤壁 d．铁杵磨成针。
图1-13．不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学**中的（ ）
a．猜想假设 b．提出问题 c．进行实验 d．分析论证。
4．下列说法错误的是（ ）
a．有气体生成的变化不一定是化学变化。
b．实验室剩余的药品应放回原瓶。
c．实验中不能品尝任何药品的味道。
d．烧杯可用于溶解药品，也可用作反应容器。
5．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有()
试管 ②集气瓶 ③瓷质蒸发皿 ④量筒⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网。
abcd．②③
6．下列图示的实验基本操作正确的是()
图1-27．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是()
a．向老师请教b．查找相关资料，**原因。
c．认为自己做错了，继续做其他实验d．反复实验，并观察是否有相同现象。
8．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（ ）
图1-39． —位学生要用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（）
a．减少药品 b．向右盘中加砝码 c．移动游码d．调节天平的平衡螺母。
10．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为19 ml。倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为11 ml，则该学生倒出的液体的体积()
a．等于8 ml b．小于8 mlc．大于8 ml d．无法判断。
二、填空题(47分)
11．（14分）认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提。现有下列实验仪器，请按要求填空：
图1-41）写出仪器的名称：a___d___h___
2）量取一定量液体除了需要图中某仪器，还需要（填仪器名称）。
3）用上述仪器的编号回答：
能作为热源的是；能直接放在酒精灯火焰上加热的是；要放在石棉网上加热的是___
吸取和滴加少量液体时要用到。
用排水法收集气体时，需要用和___
图1-54) 图1-5是某同学在加热试管里的液体时的操作。请写出他在操作中的两个错误：
错误1错误2
12．（12分）指出下列操作导致的后果。
1）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是。
2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是。
3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是。
4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是。
13.（9分）通常状况下，空气和人体呼出气体中部分气体含量如表1-1所示。（含量是指各成分的体积分数）
表1-1请你利用所学知识，完成下列实验报告并设计实验：验证气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同，答案写在相应的空格内。（使用的仪器和药品可以任选，实验室准备有250ml两瓶刚收集好的呼出的气体）
表1-214．（12分）酒精是一种无色透明、具有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。
根据文字叙述，归纳出：
1）酒精的物理性质有。
2）酒精的化学性质有。
3）酒精发生的物理变化有。
4）酒精发生的化学变化有。
5）由上述酒精的相关知识请写出鉴别酒精和水的两种方法：(请写出实验的过程、现象及结论)
三、实验**题(13分)
15. 在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一。
些。请你与小红一起**，并回答相关问题。
提出问题】？
图1-6猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。
实验**】**不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
实验现象】表1-3
实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论：
实验反思】此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如(至少写出一点)：
你认为此实验结果有什么实际应用价值：
九年级化学第一单元测试卷（人教版）
参***及点拨。
一、1．d点拨：化学研究物质的组成、结构、性质、变化规律及物质的合成等。金属的性质与变化，属于化学研究中的性质以及变化规律；纳米材料的用途与制法，属于化学研究的内容；氧气的组成和结构，属于化学研究中物质的组成与结构；“神十”飞船的运动状态，属于物理学研究的内容。
故选d。
2．c 点拨：化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成。司马光砸缸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；凿壁偷光的过程中没有新物质生成，属于物理变化；火烧赤壁的过程中，可燃物燃烧生成新物质，属于化学变化；铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选c。
3．a 点拨：科学**涉及的步骤主要有：⑴提出问题⑵猜想与假设⑶制订计划⑷进行实验⑸收集证据⑹解释与结论⑺反思与评价⑻表达与交流。
对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因素，小明认为可能与物体的颜色有关，是对影响因素的判断，属于科学**的第二个环节猜想与假设。故选a。
4．b 点拨：实验剩余的药品应放到指定容器中。
5．a 点拨：试管、蒸发皿、燃烧匙、石棉网可以直接加热，烧杯需垫石棉网加热，量筒不能加热。
6．a点拨：检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，图中所示操作正确；向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了。
故选a。
7．c 点拨：若实验出现“异常”现象，应通过反复实验来观察是否有相同现象，确定是偶然现象还是必然现象，要进行反思，通过多种方式，**原因或寻求解释，故a、b、d都是正确的；而c中简单地认为自己错了，不求甚解的做法是错误的。
8．a 点拨：焚烧小麦秸秆会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理念；垃圾分类**有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念；拒绝使用一次性筷子不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念；太阳能是无污染的能源，c项符合绿色化学理念。故选a。
9．a 点拨：使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”原则，称量指定质量的药品，调节平衡后应先放好砝码并移动游码，再向左盘添加药品至天平平衡。指针偏左，说明药品质量大于所需质量，应减少药品。
故选a。
10．c点拨：俯视读数，实际液体体积偏小，倒出一部分液体后所剩液体体积小于11 ml，则倒出液体的体积大于8 ml。
二、11．（1）试管；漏斗；铁架台（2）量筒（3）① c；a ；b ② e ③ f；g(4)加热时手拿试管；加热时试管口竖直向上点拨：要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途，并明确仪器的使用注意事项。
12．（1）腐蚀标签（2）试剂交叉污染（3）酒精燃烧，引**灾（4）液体沸腾，喷出伤人。
点拨：倾倒液体时，标签没对着手心，后果是腐蚀标签；使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是试剂交叉污染；用火柴点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，否则易引**灾；加热液体时试管口不能对着有人的方向，以防液体沸腾喷出伤人。
13．（1）盛有人体呼出气体的集气瓶中的木条熄灭，盛有空气的集气瓶中的木条无明显变化。
2）另取一瓶人体呼出气体和等体积的一瓶空气，分别倒入少许等量的澄清石灰水。
3）人体呼出气体中二氧化碳的含量多于空气中二氧化碳的含量。
点拨：本题考查了空气和人体呼出气体的比较，通过信息可以看出呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量少，而呼出气体中二氧化碳和水都比空气中的含量高。则实验报告从氧气的性质、二氧化碳的性质方面来完成。
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