课题4 化学式与化合价（1）
1、学习目标。
1. 知道化学式的写法及读法。
2. 能记住并准确书写常见元素和原子团的化合价。
3. 能运用化学式表示某些物质的组成，会运用化合价推求化学式或根据化学式求元素或原子团的化合价。
4. 能区分并准确描述化学用语所表示的含义。
二、自主学习。
◆在前面的学习中我们已经知道很多物质可以用其化学符号来表示。这种用元素符号和数字来表示物质组成的式子叫化学式。你知道化学式表示的意义吗？
一）化学式的意义。
1. 阅读课本83页图4-27化学式意义，并观察下面各图，请写出化学式co2的意义：
宏观意义：
微观意义：
2. 请把下面微观图示与相应的符号用**连接起来（其中表示氢原子）
2hhh22h2
通过练习我发现：
1）元素符号前面的数字表示。
2）元素符号右下角的数字表示。
3）化学式（由分子构成的物质）前面的数字表示。
化学式为我们学习化学带来了很大的方便。如何书写化学式呢？写出的化学式我们如何准确读出它的名称呢？
二）化学式的写法和读法。
3. 我已经会写下列物质的化学式：
氧气： 氢气： 氯气： 氮气：
氦气： 氖气： 氩气：
硫磺： 红磷： 木炭：
铁： 铜： 汞：
我能读出下列化学式的名称：
（1）hcl2）nacl3）fe2o3
通过巩固学过的化学式的写法和读法，我能总结物质化学式的书写与读法：
三、自主**。
◆要准确写出化合物化学式，我们应借助物质的化合价。如何应用化合价书写化学式或根据化学式计算未知元素的化合价呢？
三）化合价及化合物化学式的书写。
4. 通过阅读课本我们已经知道：化合价有价和价之分，在书写化学式时一般元素写在前面元素写在后面。化合物里正负化合价的代数和为___利用此规则我们可以解决：
（1）已知氧的化合价是-2，铝的化合价是+3，请推求氧化铝的化学式。
（2）已知硝酸根的化合价为-1，镁的化合价为+2，请推求硝酸镁的化学式。
（3）已知氧的化合价是-2，请推算二氧化硫中硫元素的化合价为___
（4）已知金属元素m（只有一种化合价）的氧化物的化学式为m2o3，则它的氯化物的化学式应为 （
a . 5.（1）从和中我知道：同一元素在不同物质中可显示的化合价。
（2）从中我知道了：同一元素在同种物质中也可显示的化合价。
◆经过上述两轮的学习，你对化学式的意义及书写有了初步的简单的了解，那就让我们比比看，看谁在这一环节表现得最好。
6. 火炬的可燃物是丁烷（化学式c4h10），它燃烧时火苗高且亮，在白天200米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是。
丁烷是由碳、氢两种元素组成的丁烷是由丁烷分子构成的。
丁烷分子是由碳、氢两种元素构成的 ④丁烷是由4个碳原子、10个氢原子组成的。
丁烷分子是碳原子和氢原子构成的。
abcd.①②
7. 写出溴化钠、氯化钙、氧化镁、硫酸锌、二氧化氮的化学式。
8. 计算下列化合物中氮元素的化合价。
（1）no2)no2 (3)hno34)nh3
一）对“漂亮女生”饰品店的分析【中考链接】
3） 心态问题9. （2012浙江）下列符号可以表示2个氢原子的是。
a．2h+ b．2h c．h2 d．h2o2
10. （2012浙江）下列物质化学式书写正确的是。
小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。
a.氧化镁 mgo2b.氧化铝 al2o3
c.碳酸钠 naco3d.二氧化硫 so2
300-400元 16 32%11.（2012四川）在反应 i2o5 + 5co ＝ i2+ 5co2中，化合价降低的元素是。
2、**“适中化”a．碳 b. 氧 c. 碘d. 无法确定。
12.（2012四川）“水循环”是自然界存在的重要循环过程。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。
据了解，百分之八十的饰品店都推出“diy饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品**相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。（1）从微观的角度看，水分子是由构成的。
2）从宏观的角度看，二氧化碳是由组成的。
而手工艺制品是一种**适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。
更能让学生家长所接受。（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指。
反思与小结】
1、书写化学式时应注意：
图1-5 购物是对消费环境的要求分布①每种纯净物的组成是一定的，所以表示每种物质组成的化学式只有___个。
一般价元素在前， 价在后，每种元素的原子数写在 。
在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家diy自制饰品店--“碧芝自制饰品店”③化学式中原子（原子团）个数比一般是最简比，且在化合物里元素正负化合价的代数和为 。
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：2、关于化学用语我归纳出以下几点：要表示。
若干个原子：在前加数字，“１可省略。
若干个分子：在前加数字（单个的元素符号除外）。
元素的化合价：标在元素符号的不可省略。
4、自我测评。
1. 用元素符号或化学式填空：
1）4个二氧化碳分子2）3个钾原子。
3）8个二氧化氮分子4）7个氮原子。
5）1个氢分子。
2. 如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号。
a．hclob．co2c．no3d．o3
3. 根据《生活报》报道，目前小学生喜欢使用的涂改液中，含有许多挥发性的有害物质，长期使用易引起慢性中毒而头晕、头疼，二氯甲烷就是其中的一种。下列关于二氯甲烷（ch2cl2）的叙述正确的是。
a．二氯甲烷是由碳、氢气、氯气组成的。
b．二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
c．二氯甲烷是由一个碳元素、二个氢元素、两个氯元素组成的
d．二氯甲烷是由一个碳原子、二个氢原子、二个氯原子构成的
4. 下列有关化合价的说法中，正确的是。
a．在nacl和hcl里，氯元素均为-1价。
b．在h2中，氢元素显+1价
c．一种元素在同一种化合物里，只能显示一种化合价
d．非金属元素在化合物里，一定显负价
5. 在日常生活中我们经常接触许多含氮的物质，如：n2 、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有。
人教版化学九年级第四单元课题4 化学式与化合价导学案
第四单元自然界的水。课题4 化学式与化合价。学习目标 1 了解化学式的含义。2 知道并熟记一些常见元素和根的化合价。3 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式及根据化学式求化合价。一 学前准备。1 写出下列元素的元素符号 氢 氮 氧 硫 磷 碳 镁 铝 氦 氖 2 用化学符号表示下列...
人教版化学九年级第四单元课题4 化学式与化合价导学案
第四单元自然界的水。课题4 化学式与化合价。学习目标 1 了解化学式的含义。2 知道并熟记一些常见元素和根的化合价。3 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式及根据化学式求化合价。一 学前准备。1 写出下列元素的元素符号 氢 氮 氧 硫 磷 碳 镁 铝 氦 氖 2 用化学符号表示下列...
人教版九年级化学第四单元课题4化学式与化合价 教案 1
化学式与化合价。教学重点 熟记常见元素和原子团的化合价，了解化合物中元素正，负化合价代数和为零的原则。教学难点 化合价概念的建立。教学过程 复习提问 写出氯化钠，的化学式。为什么是一个钠原子和一个氯原子结合，一个氢原子与一个氯原子结合？从原子结构角度考虑 写出镁，氯，氢，氧四种原子结构示意图。投影 ...