2010—2011学年度期中教学工作总结。
九年级语文。
期中考试已结束，现将九年级两个班的考试情况总结如下：期中考试情况分析。
一、基础知识部分：
对考查的生字学生掌握的好，基本能答对。成语的正确使用和病句的判断虽复习了，但掌握的不好，解答的时候分辨不清，出错较多。古诗的默写，平时的背诵督促的紧，出现的错别字不多。
名著导读许多学生全部作对。
二、语言表达的两道题，学生能根据要求基本上答对了。三、古诗文阅读。
古诗的两个问题并不难，但大部分学生对这首诗理解偏了，结果答非所问。课内古文阅读的问答题，上课讲了，但学生没有巩固复习，解答的不好。课外古文阅读对4班的大部分学生来说难度较大，所以失分很多。
四、现代文阅读。
学生对课内现代文的解答不是太好，上课讲了，但学生没有做好笔记，复习又不到位，个别学生答题不全面，丢分，有的是审题不清，结果失分。
五、写作。本次是命题作文，有的学生没有审清题目的要求，结果表意不明。还有的学生因。
前面的试题花费的时间多，作文写的匆忙，没有构思好，内容平淡，甚至有的没有写完，丢分就更多了。后期采取的措施：
一、在基础知识上要加强学生记忆的准确，书写的准确，判断的准确。
二、语言表达上，对文字内容的理解上，审题的准确上，表达的到位上得加强练习。以确保。
学生在中考时，不在这些方面出现失误。三、古诗文阅读。
九年级语文教学总结
各位老师朋友们，大家好。作为一名青年教师，今天能有这样一次难得的机会同全市的语文老师一起 初三语文教学，我感到万分珍惜。希望通过这次共同 向在座的各位老师学习宝贵经验，借鉴好的方法，也希望大家能够多提宝贵意见。关键时期的常见问题 众所周知，九年级是中考备考关键的一年。教师教学进度紧，学生学习任务重，...
九年级语文教学总结
郑资锋。一学期又在闪念之间过去了，回顾一学期以来的工作情况，感慨良多，不知是该为取得些许成绩而窃喜，还是该为有些同学的成绩较差而闭门思过。总之一个学期以来总有许多话想说，却又不知从何说开去。现就本学期本人的教学工作总结如下 一 我做了什么。1 注重培养学生的基本功，引导学生每天练字，每天读优秀的文章...
九年级语文教学总结
2009年九年级下册语文教学总结。大冶市灵乡镇灵乡中学彭玉芳。弹指一挥间，一学期就过去了，回想过去了的时光，不知多少值得一记，多少又是碌碌而过，静下心来细思想，可以记录的大概有如下几点 一认真钻研教材力求精讲精炼。初三的时间紧张，计划要在这学期学完上册课文教学任务以及下一册二到三个单元的教学任务，所...