人教版初中化学九年级下册第十单元《酸和碱》单元测试题（解析版）
一、单选题。
1．常温下，往盛放适量m物质的烧杯中逐渐加入n物质并充分搅拌。下图横坐标x表示n物质的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量（见表）。下列实验与图像对应关系合理的是。
a．a b．b c．c d．d
2．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是( )
a．在氢氧化钙溶液中加入稀盐酸，无明显现象。
b．在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳气体，有白色沉淀生成。
c．在氢氧化钙溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色。
d．在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成。
3．浓盐酸具有的性质是。
a．挥发性 b．吸水性 c．导热性 d．延展性。
4．下列化学实验操作正确的是（ ）
a．稀释浓硫酸 b．检查气密性 c．过滤 d．测定ph
5．下列图像与对应选项关系合理的是( )
a．在某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体。
b．向氢氧化钠溶液中不断加水。
c．将等质量的镁粉和铁粉投入到足量稀盐酸中。
d．向硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液。
6．物质性质决定用途。下列说法正确的是。
a．co2不可燃，可用于所有火灾灭火。
b．武德合金熔点低，可用于制作保险丝。
c．naoh能与酸反应，可用于改良酸性土壤。
d．甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐。
7．下列实验操作正确的是（ ）
a．称取氢氧化钠 b．加热液体。
c． 测溶液的 ph 值 d． 过滤。
8．下列各组连线关系错误的是（ ）
a．a b．b c．c d．d
9．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）
a．用水稀释浓硫酸会吸热 b．水灭火的原理是隔绝氧气。
c．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1 d．可用肥皂水区分硬水与软水。
10．如下图所示实验的叙述，不正确的是 （
a．浓盐酸和浓氨水都具有挥发性。
b．产生的白烟是氯化铵固体小颗粒。
c．浓盐酸和浓氨水都有刺激气味和腐蚀作用，实验时要注意安全和通风。
d．nh3+hcl===nh4cl反应中，氢原子发生了改变。
二、填空题。
11．化学实验室常见的酸有盐酸、硫酸、硝酸等，它们既有相似之处又有不同之点。
1）稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸具有相似的化学性质，原因是都含有。
2）稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸都能用来除去废水中含有的氢氧化钠，请写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。
3）若分别往稀盐酸和稀硫酸中加入少量硝酸钡溶液，观察到的现象为。
12．请结合图示回答下列问题：
1）食醋有酸味，因为食醋中含有___填化学式）。
2）农业改良酸性土壤使用的物质，其俗称有___填一个）
3）浓硫酸具有___能夺取纸张里的水分，生成黑色的炭。
4）石灰浆粉刷墙壁变洁白和坚硬的反应___填化学方程式）。
5）氢氧化钠固体密封保存的原因是___
6）汽车铅蓄电池中含有的一种酸的化学式是。
13．有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示。请回答：
1）na2so4→nacl的转化属于反应（填基本反应类型）；这一类型的反应能发生必须具备的条件之一是填一种）。
2）写出下列反应的化学方程式：
naoh→na2so4
nacl→nano3
3）在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。他们分别是填化学式）。
14．“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答下列问题：
1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。
用“”表示的物质，固态时俗称为。
同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是填字母，单选题)
2)①图1中，“fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示。
观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是。
3)图4表示稀盐酸(左)稀硫酸(右)参加反应，图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子。
图4中不能体现酸的通性的是___填字母序号)；写出图5中图形代表的离子(填离子符号。
15．r溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了**其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示．回答下列问题．
1）加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了___个化学反应．
2）写出生成沉淀的化学方程式。
3）r溶液一定含有阳离子是。
三、简答题。
16．氢氧化锂与氢氧化钠化学性质相似，请写出氢氧化锂与稀硫酸反应的化学方程式___
17．常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾等，某同学总结了碱的化学性质如图，发现碱与酸样，也有一些相似的化学性质。请回答下列问题：
1）不同的碱具有相似的化学性质，原因是。
2）同学们发现，用石灰浆粉刷墙壁，一段时间后墙面就变硬了，请用化学方程式解解释这一现象。
3）依据如图可知naoh必须密封保存，否则在空气中要变质，如果要除去在空气中已变质氢氧化钠溶液中的杂质，应选择适量的下列物质___
a．稀hcl b．硫酸 c．cacl2 d．ca（oh）2
以上混合物静置后再通过操作名称），即可达到实验目的，写出除杂的化学方程式。
4）现有：hcl溶液ba（ no3）2溶液、na2co3溶液、cuso4溶液，写出一个能与naoh溶液反应的化学方程式___反应类型为___
18．已知hclo是一种酸，能与碱反应生成盐和水，将氯气通入过量naoh溶液，所得溶液中的溶质有哪些。
19．多角度认识硫化氢气体。
硫化氢(h2s)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题（1）～（4）：
资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁(fes)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。
资料二：道尔顿在其著作《新系统》中对硫化氢的研究有以下记载（大意）：
a.硫化氢在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；
b.常温常压下，硫化氢与氧气按2:1体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；
c.常温常压下，硫化氢与氧气按2:3体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。
资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。
1）从宏观上看，硫化氢由组成。
2）氢硫酸有酸性的本质原因是资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有写出一条即可）。
3）资料二的b中发生反应的化学方程式c中反应前后气体的体积比为。
4）实验室用如图所示的装置制取并**硫化氢气体的性质。
甲装置中发生反应的化学方程式为。
实验中收集该气体的方法是。
丁装置的作用是反应的实质是。
20．“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为4hno34no2↑＋2h2o＋x↑。
1)x的化学式为___
2)硝酸具有酸的一些共同性质，它也能使紫色石蕊溶液变为___色。
3)浓硝酸敞口放置时瓶口也会出现___说明它具有___
4)根据硝酸见光易分解的性质可知：实验室里保存硝酸时应注意___常密封保存于___色___口瓶中。
四、综合题。
21．如图是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明，可推测碳酸氢铵具有的性质有___填字母）。
a．易溶于水 b．受热易分解。
某同学提出疑问“这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的质量分数是多少？”
带着这些问题，该同学进入实验室完成了下列实验。
查找资料）碱石灰能够吸收水和co2，但是不吸收nh3
浓硫酸能吸收nh3但是不吸收co2
氨气溶于水形成氨水。
性质**）该同学设计了如下的实验装置：
用a装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是___
取适量碳酸氢铵加入试管，连接a、b装置，加热，观察到b中的现象是___
初中化学九年级下册第十单元《酸和碱》单元检测题7 解析版
第十单元 酸和碱 单元测试题。一 单选题 每小题只有一个正确答案 1 向盛有1ml稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量 试管内溶液的颜色变化情况是 a 无色 红色 紫色 蓝色 b 无色 蓝色 紫色 红色。c 无色 蓝色 紫色 无色 d 无色...
初中化学九年级下册第十单元《酸和碱》单元检测题5 解析版
第十单元 酸和碱 单元测试题。一 单选题 每小题只有一个正确答案 1 下列食品显碱性的是 2 用如图所示装置进行实验，下列各组物质中，能使 u 型管内 a 端液面上升的是 a 硝酸铵和水 b 生石灰和水 c 镁条和稀盐酸 d 氢氧化钠和水。3 下列气体既能用氢氧化钠固体 又能用浓硫酸干燥的是 h2 ...
初中化学九年级下册第十单元《酸和碱》单元检测题4 解析版
a 品尝 b 闻气味 c 滴加酚酞溶液 d 滴加石蕊溶液。9.向一定量4 的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是 ab cd 10.以下列举的事例中说法正确的是 a 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效。b 可用烧碱 胃酸过多。c 用甲醛水溶液泡制水产品并 d 可在积雪的道路上撒盐以促...