九年级化学下册《第七章溶液》教学设计。
第七章溶液。
悬浊液乳浊液溶液（1节时）
目的要求】: 1.了解悬浊液和乳浊液的基础上重点了解容液、溶质和溶剂。
的概念，能判断溶液中的溶质和溶剂；
2．认识溶液的基本特征并以此为依据从宏观判断浊液和溶液；
3.常识性介绍溶液和浊液在工农业生产和生活中的应用。【重、难点】: 1.建立溶液的概念；理解溶液、溶质和溶剂的关系。
2.从溶质存在的形式认识浊液和溶液3.溶质和溶剂的辨证关系。
教学方法】:实验引导，比喻举例，对比归纳，分析讲解，练习巩固。
教具】:泥沙、植物油、食盐、蔗糖、水、硫酸铜溶液【教学过程】:
复习引入：什么是混合物？请举例说明。溶液是混合物吗？为什么？
并进实验：（1）泥沙+水（2）植物油+水（3）食盐+水。
第1页。4）蔗糖+水。
提问：以上物质与水混合前是什么状态？分散在水中的微粒是什么？
形成的混合物稳定性如何？如何区分悬浊液、乳浊液和溶液？
学生活动：回答上述问题（教师评价并引导得出结论）?讲解：归纳浊液和溶液的概念及特征；指出溶液概念的含义及关键字词。
提问：溶液由什么组成的呢？
讲解：溶质和溶剂的概念，导出溶质、溶剂和溶液的质量关系。
溶质的种类和常见溶剂的介绍。
提问：如何判断溶液中的溶质和溶剂呢？?讲解：溶液的命名方法和判断溶质、溶剂的方法？小结：本节课的重点内容？练习：
1.下列说法是否正确？为什么？
1）凡是均。
一、透明、稳定的液体都是溶液（2）溶质必须是固体（3）只有水才能做溶剂（4）溶液都是均。
一、稳定的2.判断下列溶液中的溶质和溶剂。
第2页。1）碘酒（2）盐酸（3）硫酸铜溶液（5）酒精溶液【板书设计】:
一。浊液悬浊液：固粒悬于液特征：不均。
一、不稳定、混合物。
乳浊液：液滴散于液二。溶液1.概念：p129
2.特征：均。
一、稳定的混合物3.组成：溶质：p129溶剂：p129
溶质质量+溶剂质量==溶液质量4.溶质的种类：固体、液体、气体5.常见溶剂有：水、酒精、汽油等。
6.如何判断溶液中的溶质和溶剂？p129--130
第3页。
说九年级化学下册第七章溶液
教学内容。内蒙古通辽市奈曼旗苇莲苏学区中心校宁志鹏。为便于教师更好地驾驭使用教材，从而有效地进行教学，较好地落实 义务教育化学课程标准2011年版 的教育理念，我对粤科版精心打造的九年级化学溶液一章从三大方面 说课标 说教材 说建议 来解读课标 剖析教材并 建议。一 解读课标。课标要求是开发使用教材...
九年级化学下册第七章溶液7 4结晶现象教案新版粤教版
7.4 结晶现象。教学目标。1.认识晶体及其形成过程。2.了解结晶现象。3.体验较大晶体的制作过程与方法。4.初步学习分离混合物的方法。教学重点。晶体与结晶 混合物的分离。教学难点。结晶法分离混合物的原理和操作。教学课时。一课时。教学过程。复习提问 1.对于50 的硝酸钾饱和溶液50 ml，下列操作...
九年级化学第七章练习
第七章阶段测试。一 选择题 10小题，共30分 1.生活中常见的下列物质，其中属于溶液的是 a.蔗糖 b.水 c.牛奶 d.汽水。2.用密度为1.08g cm3的浓硫酸与水配成10ml溶液，吸取上层溶液测得密度为1.08g cm3，如果吸取下层溶液测量密度，则数值为 a.大于1.08g cm3b.小...