学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面为大家整理了九年级下册化学教学计划：第8单元课题1金属的化学性质，欢迎大家参考阅读！
学习目标】：
1.知识与技能。
1)知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。
2)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。
3)能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
2.过程与方法。
1)认识科学**的基本过程，能进行初步的**活动。
2)初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。
3)初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
3.情感态度与价值观。
1)激发学习化学的兴趣。
2)培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。
3)了解化学与日常生活和生产的密切关系。
学习重点】：
金属活动性顺序。
学习难点】：
对金属活动性顺序的初步**。
教学方法】：
问题情景→实验**→得出结论→练习巩固→联系实际。
课时安排】：
1课时。学习过程】：
学习新课】：
课题2 金属的化学性质。
一、金属与氧气的反应。
2mg+o2 2mgo
4al+3o2 2al2o3
2cu+o2 2cuo
3fe+2o2 fe3o4
活动性：mg、alfe、cuau
二、金属活动顺序表。
三、置换反应由一种单质与一种化合物反应，生成另二种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。
课内训练巩固】
1.写出镁、铜、氧气、盐酸四种物质中能相互反应的化学方程式，并注明反应类型。
2.选择。1)下列金属中，不能跟稀硫酸发生反应的是___
a)zn (b)ag (c)fe (d)al
2)在氯化锌溶液中，加入下列哪种金属能置换出金属锌？__
a)al (b)cu (c)pb (d)ag
3)下列物质间的反应中，不属于置换反应的是___
a)木炭还原氧化铜 (b)铁片放入硫酸铜溶液。
c)一氧化碳还原氧化铜 (d)硝酸银溶液中放入铜片。
3.用6.5克锌跟足量的稀硫酸反应，生成氢气的质量是多少克？
4.把一根洁净的铁钉放在稀硫酸中叙述正确的是( )
铁钉表面产生气泡 ②溶液由无色逐渐变为浅绿色 ③铁钉的质量减轻 ④溶液的质量增加。
a.①②b.①③c.①④d.①②
5.(2023年广西壮族自治区中考题)下列有关铁的叙述正确的是( )
a.纯净的铁是黑色的固体 b.不能用铁壶长期存放食醋。
c.铁的活动性比锌强 d.铁与盐酸反应生成氯化铁。
6.下表是某种常见金属的部分性质：
颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性。
银白色固体较软2.70 g/cm3660.4℃良好良好良好。
将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。根据上述信息回答以下问题：
1)试推断该金属可能的一种用途。
2)该金属的活动性比铜___填“强”或“弱”);
3)请自选试剂，设计实验**该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：
你的一种猜想验证方法现象结论。
学习后记】教学后记】
以上即是查字典化学网为大家整理的九年级下册化学教学计划：第8单元课题1金属的化学性质，大家还满意吗？希望对大家有所帮助！
九年级化学第8单元
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