九年级下册化学课件教案

6－1铁的性质【教学目的】

1．了解铁的重要物理性质。

2．掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生反应的化学现象和相对应的化学方程式，使学生对铁是一种化学性质比较活泼的金属有一个概括的理解。

3．使学生对铁及铁制品锈蚀的原理和一般防锈方法有一个常识性的理解。

教学重点】对铁的化学性质。

教学难点】1．对铁的“化学性质比较活泼”的理解。2．建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。【教学方法】讲述法、实验法【教学用具】试管【教学过程】

在前几章中，我们学习了氧、氢、碳等非金属的一些性质，在这个章中，将主要学习一种日常生活接触最多，用途广泛的金属－－铁，我们将介绍铁的一些性质。以及一些常见金属的知识。

钢铁”这个名词在生活中是很常用的，不过钢并不等于铁，虽然钢的主要成分是铁，但在性能方面跟铁存有着很大的差异，今天我们就先来学习铁的性质。一、铁的物理性质。

纯铁具有银白色金属光泽，有良好的延展性、密度为7.86克／厘米3，熔点为1535℃，沸点为2750℃，具有良好的导电、导热性能。日常生活中的铁制品一般都不是纯铁，讨论金属的物理性质主要从色、态、光泽、熔沸点、密度、导电、导热性质和硬度等方面来研究。

二、铁的化学性质1．铁与氧气的反应。

前面我们已经学习过铁能够氧气中剧烈燃烧，铁还能够与稀盐酸。

或稀硫酸反应来制备氢气，这些反应能说明铁是一种比较活泼的金属。在第一章中，我们已经学过铁能够在氧气中燃烧的现象是怎样的？那么，铁在常温下会不会与氧气反应呢？演示：演示实验6－1

现象：第一支试管中的铁钉生锈了，第。

二、第三支试管中的铁钉没有变化。

讨论：铁在什么条件下容易生锈。

答：铁在潮湿的空气中容易生锈，铁生锈是铁与氧气和水等物质相互作用，发生的一系列复杂的化学反应。铁锈的成分很复杂，主要是氧化铁，铁锈很疏松，易吸水，所以，铁制品表面的铁锈如不即时除去，会加快铁制品的生锈速度。

讨论：怎样防止铁生锈？

防止铁生锈可采用将铁与空气隔绝，或保持空气的干燥，当然第二种方法不可行；所以一般采用与空气隔绝，如在铁制品的表面喷上一层漆，在一些铁制品表面镀上其他金属或通过化学反应使铁制品的。

表面生成的氧化膜，即，在铁制品的表面涂上一层保护膜，以防生锈。