三、巩固练习，拓展延伸。
1、小明的问题我们帮他解决了，他的同学小红看到你们乐于助人，也有事情想请你们帮忙，你们愿意吗？好的，看看小红有什么问题？赶紧帮小红的安排一下时间吧。2、同桌交流一下。
3、大家一起说说，怎么安排？
4、你们看这位同学怎么了？他想干什么？他要做哪些事情？5、那怎么样才能尽快地吃上饭呢？帮帮他吧。6、学生反馈。
7、看谁来了？美羊羊看大家学得这么好也来凑热闹了。喜洋洋要做什么事情？他说了什么？帮帮她吧。8、谁来说说。做对的举手。
9、老师小结：刚才我们都是采用同时做几件事情的方法来节约时间，提高效率。其实我们在生活中、工作中，也要这样节约时间，提高效率。
我们知道时间是非常宝贵的，所以我们要（板书：安排时间）。10、是不是所有的事情都可以同时做呢？
你们看。11、他们这样做对不对？
12、边吃饭边看电视的习惯好不好？边开车边接听**的现象对不对呢？
13、也就是说，有的时候几件事情可以同时做，有的时候几件事情是不可以同时做的。所以我们在安排时间的同时一定还要讲究科学。（板书：合理）
14、现在你们想想生活中有哪些事情是可以同时进行的，同学之间交流一下。
15、学生反馈。课后继续交流。
小学人教四年级数学教学反思 2
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小学人教四年级数学反思
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