一年级数学校本课程

一年级(下)趣味数学课程。

一、数的认识和加减法

1、数的认识

课题：到校园中发现数字。

学生在自己的校园中参观，以校园中的花草树木、房屋建筑、公共设施为目标，对所发现的物体的数量用数字来表示，发现一个向老师和同学汇报一个。目标：比比看，谁发现的数字最多。

课题：游戏棋。

全班分为若干小组，每组4——6人，每组配游戏棋一副（游戏棋盘一张，棋子4——6颗，骰子一颗）通过掷骰子认数走棋，认识和熟悉10以内的数，增强数感。

2、加减法

课题：击鼓传数做加减。

全班围坐，每人面前桌上放一数字(1——10)，然后在花上扎一数字，击鼓传递，花落在谁处，谁就用面前的数字与花上的数字做加减，不会做的可以向别人请教（注意语言要有礼貌）。教师适时更换数字，循环往复。

活动：玩学具。

1、数出学具盒中有每种学具各有多少个？

2、按要求摆数：

摆5个，摆的比多3 个；

摆7个，摆的比少4 个；

摆3个，摆的和凑成9个；

摆4个，摆的比多3个，摆的比少2 根。

3、摆学具说算式：

先摆4根小棒，再摆3根；

先摆2个，再摆6个；

先摆5个，再摆4个；

先摆8个，再拿走5 个；

先摆10根，再拿走7根；

前面摆6个，后面摆3个（说两加两减）。

4、考考同桌：给同桌用学具摆出两个数，让同桌说出算式来。

课题：卡片拼贴算式。

用1——10的数字卡片及加、减、等号卡片在黑板上拼贴10以内的加、减、连加连减及加减混合题，学生分组上台展示拼贴，看哪组拼的算式既对又多。

3、综合实践：参观***同学的家

课题到校园中发现数字。10以内数的认识和加减法。学生在自己的校园中参观，以校园中的花草树木房屋建筑公共设施为目标，对所发现的物体的数量用数字来表示，发现一个向老师和同学汇报一个。目标比比看，谁发现的数字最多。写一写。课题游戏棋。全班分为若干小组，每组4 6人，每组配游戏棋一副游戏棋盘一张...

一年级下趣味数学课程。一数的认识和加减法 1 数的认识课题到校园中发现数字。学生在自己的校园中参观，以校园中的花草树木房屋建筑公共设施为目标，对所发现的物体的数量用数字来表示，发现一个向老师和同学汇报一个。目标比比看，谁发现的数字最多。课题游戏棋。全班分为若干小组，每组4 6人，每...