九年级化学1-2章试题。
1. 下列变化中属于化学变化的是d ）
a.木柴劈成块 b.西瓜榨成汁 c. 玻璃破碎 d. 钢铁生锈。
2. 水是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是c ）
a、水蒸气遇冷凝结成水b、蔗糖和水混合后得到糖水。
c、水通电变成氢气和氧气d、冰雪融化。
3. 下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，要预先在瓶里装少量水或铺一层细沙的是（a
a、铁丝 b、硫c、木炭 d、蜡烛
4. 影响空气质量的气体污染物主要是b ）
a．二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳 b．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
c．二氧化硫、二氧化氮、氧气d．二氧化硫、五氧化二磷、一氧化碳。
5. 下列有关空气各成分的说法正确的是b )
(a)氧气能燃烧，还能供给呼吸。
(b)氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐。
(c)空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好。
(d)二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物。
6. 下列关于化学的看法错误的是b）
a、化学可以为人类提供新能源 b、化学的发展必然导致生态环境恶化。
c、化学可以为人类研制新材料 d、化学正在环境保护中发挥重要作用。
7. 2024年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是d ）
a)洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所。
b)加强工业废水的排放监控，坚持达标排放。
c)合理施用农药、化肥，以减少水体污染。
d)淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭
8. 在实验室中制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中，正确的是（d）
a．用排水法收集一瓶二氧化碳气体。
b．用蜡烛与氧气反应的方法制二氧化碳。
c．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满。
d．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上。
9. 洪涝地区的灾民欲将江河水转化为可饮用水，下列处理过程较合理的是（ b ）
化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸。
a．①②b．③①c．③①d．①③
10. 氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是d)
a．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化。
b．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生。
c．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等。
d．用带火星的木条可以检验氧气。
11. 6月5日是世界环境保护日。下列活动对环境造成污染的是 ( b )
abcd．②④
12. 以下是空气污染指数与质量状况、质量级别的对应关系：
2024年5月30日，某市空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断该市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是b）
a.优 i级 b.良 ⅱ级 c.轻度污染 ⅲ级 d.重度污染 v级
13. 下列实验装置或实验操作不正确的a )
a. 闻气体的气味 b.往试管里装入固体粉末 c.收集氧气 d.检查装置的气密性。
14. 与空气中的下列气体对应关系错误的是 （c）
a．氧气──供人呼吸 b．二氧化碳──灭火。
c．氮气──支持燃烧 d．稀有气体──用于电光源。
15. 化学实验过程中要规范操作，下列有关做法中错误的是 （ d）
a．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭。
b．酸溅到**上，立即用大量水冲洗，再用3℅～5℅的碳酸氢钠溶液和清水冲洗。
c．用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯的外焰。
d．给试管中的固体加热时，试管口向上倾斜。
1. 酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。
当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：
1）酒精的物理性质是。
无色、透明（或有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，易挥发）。（至少答两点）
2）酒精的化学性质是有可燃性 。
2. 药品的安全使用原则： “三不原则” 不能用手接触药品 、不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味 、不得尝药品味道 。
“三不一要”实验剩余药品不能放回原瓶 、也不要随意丢弃 、更不要拿出实验室 、要放入指定容器 。
3. 鉴别氧气、二氧化碳的方法是将燃着的木条分别伸入两种气体中，木条熄灭的是二氧化碳 ，燃烧更旺的是氧气。（合理即可）
4. 把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。
1）属于混合物的液体是过氧化氢溶液 。
2）白色固体物质有五氧化二磷 ；
3）属于单质的是氧气 ；
4）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳 ；
5）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是二氧化硫 ；
5. 将一支充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水槽中，过一段时间可以观察到试管内的液面开始上升 ，因为二氧化碳能溶于水且与水反应，试管内气压小于外界大气压试管内液体由紫色变为红色，因为二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊试液变红 ，文字表达式为二氧化碳+水→碳酸 。
6. 请你从不同角度提出保护水资源的建议各一条。
例：①从水的污染方面：禁止工厂“三废”的排放；
从节水的角度： 将生活用水循环使用 ；
从水的开发角度： 将海水转化为淡水 ；
从节水徽记的意义方面： 人类应该珍惜水、保护水和节约用水。
意思接近均可给分）
1、木炭燃烧碳+氧气二氧化碳 ；
2、实验室用高锰酸钾制氧气高锰酸钾氧气+锰酸钾+二氧化锰 ；
3、电解水水氧气+氢气。
4、红磷在空气中燃烧磷+氧气五氧化二磷 。
以上 （填编号下同）属分解反应 属化合反应。
1. 用来测定空气成分的方法很多， 图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸。
入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5
请回答下列问题：
集气瓶中剩余的气体主要是氮气 。
实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积。
的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是：
①红磷的量不足（或没有将瓶内氧气消耗完。
或装置漏气）。（至少答一条）
某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如。
图2所示 ），你认为改进后的优点是：
装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确。 。
2. 化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
abc1)写出仪器a、b的名称___长颈漏斗___b__锥形瓶 __
2) 向a图装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性 ，写出a图中产生气体的表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 __
3)b图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有__不可燃_，不支持燃烧___和___密度比空气大___性质。
(4)c图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__引燃铁丝___
5)小明按c图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_未在集气瓶底放一些水或铺一层细沙_。
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