走进化学世界复习提纲。
知识要点】考点1蜡烛及其燃烧的**。
实验**步骤。
观察物质的性质、变化、现象。
结论、解释。
点燃前。点燃时。
熄灭蜡烛。观察蜡烛的制作材料。
观察蜡烛的颜色、形态、形状。
用小刀切下一块石蜡，投入水中。
用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰。
取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出。
用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡⑴将蜡烛熄灭观察。
用火柴点燃刚熄灭时的白烟。
烛芯棉线、外壳石蜡。
乳白色固态圆柱状。
由石蜡制成颜色：乳白色状态：固态。
浮在水上，难溶于水，硬度小火焰分三层，第二层最明亮，内层暗火柴杆接触。
密度比水小，硬度小，难溶于水。
石蜡具有可燃性火焰分三层，第二层最亮，内层暗外层温度最高，加热用的是外焰。
蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
烧杯内壁有水雾，石灰水变浑浊。
有白烟白烟燃烧。
蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧。
考点2对人体吸入的空气和呼出的气体的**。
实验**步骤。
观察物质的性质、变化、现象。
结论、解释、化学方程式。
用排水法收集气体⑴在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气⑵在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上。
**呼出气体的性质。
向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。
将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中。
集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体。
呼出的气体大部分没有溶于水。
气体无色。呼出的是无色的气体，密度比空气大。
盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊，盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊。
人呼出气体中含有较多的二氧化碳co2+ ca（oh）2===caco3↓+ h2o
燃烧的木条在盛空气的。
集气瓶中持续燃烧一会熄灭；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭。
人呼出气体中含有较少的氧气。
取一块干燥的玻璃对着呼气的玻璃片人呼出气体中含有较多的水蒸气片对着呼气，并与放在空上有水珠气中的另一块玻璃片比较。
考点3化学实验室常用仪器的名称和作用（见课本附录1）考点4药品的取用。
识记化学实验室药品的一些图标。⒉药品取用的基本原则。
实验室取用药品要做到“三不”：不能用手接触药品；不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。
取用药品注意节约：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：液体取1～2ml；固体只需盖满试管底部。
用剩的药品要做到“三不”：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放在指定的容器里。⒊固体药品的取用。
取用固体药品的仪器：一般用药匙；块状固体可用镊子夹取。
取用小颗粒或粉末状药品，用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
液体药品的取用。
取用少量液体，可用胶头滴管。滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。
从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签向着手心，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口紧靠试管口或仪器口，以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。
取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
注意：俯视则读数偏大，仰视则读数遍小。考点5物质的加热⒈酒精灯的使用。
酒精灯的火焰分内焰，外焰，焰心三部分，其中外焰温度最高，因此，加热时应用外焰部分加热；酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；使用完毕，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器有：烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。
给物质加热：加热玻璃仪器前应把仪器外壁擦干，以免使仪器炸裂；给试管里药品加热时，应先使试管均匀受热——预热，然后对准药品部位加热。给液体加热，试管与桌面约成45度角，且试管内液体不能超过试管容积的1/3，试管口不准对着有人的地方。
注意：给试管里固体加热时，试管口应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。
考点6仪器的洗涤。
玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。考点7化学研究的对象。
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。考点8近代化学理论的建立。
原子、分子理论：由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子—分子理论。⒉元素周期律、元素周期表：由门捷列夫（**人）发现。
走进化学世界练习题附答案。
一、选择题。
1、你认为下列选项不属于化学研究范畴的是（）a、物质的组成与结构b、物质的变化与性质c、物质的运动状态d、物质的用途与制取2、以下属于物理变化的是（）
a、大米酿成酒b、菜刀生锈c、湿衣服晾干d、食物腐败3、对化学实验室剩余的药品，处理方法正确的是（）
a、带回家中b、倒到指定容器中c、随意倾倒到水槽中d、倒回原试剂瓶中4、实验室制取气体选择收集方法时，对下列性质不必考虑的是（）a、颜色b、密度c、溶解性d、是否与水反应5、某实验室报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）a、用托盘天平称取11.7克氧化铜粉末b、用100毫升量筒量取5.26毫升硫酸溶液c、用广泛ph试纸测得溶液的ph为3.
5d、温度计上显示的温度数为25.68℃
6、一氧化氮在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速起反应生成二氧化氮气体。现要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的收集方法是()a、只能用排水法b、向上排空气法c、排水法或向上排空气法d、向下排空气法7、下列实验操作中，错误的是()
a、制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性b、点燃氧气前，先检查氧气的纯度c、用嘴吹灭酒精灯的火焰。
d、做铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶底加入少量细沙8、下列玻璃器皿的清洗，正确的是()
a、试管中的油污先用热的纯碱溶液洗，再用清水冲洗b、先把试管中的废液倒入下水道，再用清水冲洗。
c、附有氢氧化铜的试管，先用烧碱溶液溶解，再用清水冲洗。
d、盛放石灰水后留下固体物质的烧杯，先用稀盐酸清洗，再用清水冲洗9、下列仪器具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途的是()a、锥形瓶b、烧杯c、量筒d、试管。
二、填空题。
10、在盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，观察到有()生成，如果给该试管加热，加热后观察到的现象是()。
11、通过实验**，人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量明显发生变化的主要有。
)三种物质。
12、蜡烛在空气中燃烧会生成水和二氧化碳，将其通入燃有蜡烛的烧瓶内，再通入澄清石灰水内，上述实验中看到的现象是蜡烛熄灭、澄清石灰水变浑浊，由此实验得到二氧。
化碳的化学性质是()三、解答题。
13、有一烧杯正向放置，上盖玻璃片，杯中收集了无色无毒气体，用学过的知识进行**，确定该气体可能是什么气体。
14、将一只装满二氧化硫的大试管倒立在水槽中，结果试管中的水液面上升到超过水槽中的水液面，由此你能得出二氧化硫具有什么性质？
参***。一、选择题。序号答案。
二、填空题。
10、蓝色固体生成，蓝色固体变黑。11、氧气、二氧化碳、水蒸气。
12、二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧、二氧化碳能与澄清石灰水反应。三、解答题。
13、据已知，该气体比重大于空气，无色无毒。从假设、验证方法、可能看到的现象、结论几个方面来**。可能是二氧化碳气体，倒入澄清石灰水振荡来验证，如看到的现象石灰水变浑浊，那么该气体是二氧化碳。
还可能是氧气，用带火星的木条验证，如木条复燃，那么该气体是氧气。
14、二氧化硫能溶于水（或能与水反应）。1c2c
3b4a5a6a
7c8ad9b
九年级化学走进化学世界复习
第一单元走进化学世界。知识网络 化学的作用 1 可以弄清生活和生产中的一些化学现象并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展。2 可以使人们更好的认识和利用自然界中的物质。3 可以帮助人们研制新材料等。化学研究的对象 化学是一门研究物质的组成 结构 性质以及变化规律的科学，它与人类进步和社会发...
九年级化学走进化学世界单元检测
第一单元测试卷。一 选择题 本题20小题，共40分，每小题仅有一个正确选项 1 下列对各种材料的开发利用过程中，主要过程属于化学变化的是。a 用棉 麻等植物纤维纺纱织布 b 用钛和钛合金制成飞机 火箭的外壳。c 用砂子 石灰石和纯碱等为原料生产各种玻璃 d 用铝箔制成各种形状的制品。2 下列事例与化...
九年级化学走进化学世界阶段检测
13.将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用 a.药匙或纸槽 b.镊子 c.滴管 d.另一支试管。14.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是 a.用泡沫灭火器扑灭 b.用泥沙扑灭。c.用湿抹布盖灭 d.用水冲灭。15.为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运，下列做法不可取的是 a.关闭所有的化...