化学实验室之旅复习3
九年级化学教案教学目的。
1.认识所学实验的目的意义，了解实验注意事项。
2.了解实验中所接触的仪器，识记名称，了解其使用范围和操作要求3.初步学会一些实验基本操作技能，并懂得操作原理。
4.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质教学重点难点。
1.仪器的名称、用途、使用方法及注意事项2.实验的基本操作技能教学课时一课时教学过程。
阅读]化学实验室规则。
讲解]初中化学实验常用仪器介绍。
1.试管。用途：少量物质的反应容器，常温或加热时使用，收集少量气体。
注意：装液体的量不应超过容积的1/2,给液体加热时，液体量不超过试管容积的1/3;加热前应擦干试管外壁，加热后不能骤冷，防止炸裂；用试管夹夹持或用铁夹固定在铁架台上加热；振荡时靠腕力甩动。2.
试管夹用途：夹持试管。
注意：从试管底部向上套或取下，不能横进横出；夹在距试管口约1/3处；手握长柄，不能按短柄，防止试管脱落；防止烧损或腐蚀。3.玻璃棒。
用途：搅拌、引流、蘸取少量液体。
注意：搅拌时不可用力过猛，不要碰器壁；引流时下端紧靠接收器内壁；蘸取液体的玻璃棒要洁净，用后要冲洗。
4.酒精灯用途：加热。
注意：使用时将灯放稳，灯帽竖放；灯体内酒精不可超过容积的2/3,不少于1/4;添加酒精必须先将火熄灭；用燃着的火柴或细木条点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯；用灯帽盖灭，不用时要盖上灯帽；失火用湿布或砂土盖灭。5.
胶头滴管滴瓶。
用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；滴瓶用于盛放少量液体药品。
注意：胶头滴管不能吸得太满，不能将吸有液体的胶头滴管平放或倒置；用胶头滴管滴加液体时，滴管要竖直悬空在容器口上方，不要深入容器内或接触容器壁，不能将滴管倾斜滴加；用过后立即洗净，再去吸取其他药品。滴瓶的胶头滴管与滴瓶口磨毛配套，不能互换或移作他用，滴瓶的胶头滴管取用药品后应立即插回原瓶，不能用水冲洗。
6.铁架台。
用途：固定和支持仪器(常配有铁夹和铁圈)。
注意：不能用力敲打；夹持玻璃仪器要注意松紧适度，铁夹内衬以绒布或石棉纸。7.烧杯。
用途：盛放较多量试剂的容器；较多量物质的反应容器；溶解物质、配制溶液、承接滤液。
注意：不能直接加热，加热时外壁应干燥并垫一石棉网；不能加热固体；加入液体不应过多。8.量筒。
用途：量度液体体积。
注意：量筒的最大量程应与液体的体积相近且一次量完；平放在桌面上读数，视线与液体凹液面最低处保持水平；不能用于加热，不能量热的液体，不能用于溶解、稀释，不能作反应器。9.集气瓶。
用途：收集或储存少量气体；进行某物质与气体的反应。注意：收集或储存气体时用毛玻璃片盖住；不能加热；做某些反应的反应器时应装少量砂子或水。10.锥形瓶。
用途：用作较多量液体反应的容器，在常温或加热时使用。注意：加热时需要点上石棉网。
11.其他：水槽、药匙、蒸发皿、漏斗、坩埚钳、试管架、试剂瓶(广口瓶、细口瓶)、烧瓶。
讲解]实验基本操作1.药品的取用。
注意：①注意安全"三不":不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝任何药品的味道。
②节约少取为原则：液体1~2ml;固体盖满试管底部。③剩余药品不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内。
[讲解] (1)固体药品的取用。
固体药品一般用药匙，块状药品用镊子夹取。药匙、镊子都应保持干净，药匙不能用来搅拌。
向试管里装入小颗粒或固体粉末时，避免药品沾在试管壁(或管口)上，应用药匙或纸槽。"一斜二送三直立"。
向玻璃仪器中装块状或密度较大金属颗粒时，应"一横二放三慢滑",以免打破容器。
观察活动]【实验1-5】【实验1-6】(2)液体药品的取用。
液体药品通常盛在细口瓶里，取用时，先拿下瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，瓶口紧挨容器口，缓缓倾倒，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外。回忆量筒及胶头滴管的用法。2.
托盘天平的使用。
用于粗略称量，能准确到0.1g
1)称量前游码回零，检查是否平衡(通过平衡螺母调节)。(2)"左物右砝"(先大后小再游码),用镊子夹取砝码。
m物= m砝+ m游。
若放成"左砝右物",因m砝= m物+ m游故m物= m砝- m游。
3)称量完毕砝码回盒，游码回零。
4)干燥的药品方在洁净的纸上称量；易潮解和有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿里称量。
3.物质的加热(1)酒精灯的使用(2)给物质加热。
灯焰分为焰心、内焰、外焰。用外焰加热(温度最高)。①加热液体可用：
试管、蒸发皿(可直接加热)烧杯、烧瓶(不可直接加热，须垫石棉网)加热固体可用：干燥试管、蒸发皿、坩埚不能用于加热：集气瓶、水槽、量筒、漏斗②玻璃容器加热时应注意：
a.外壁干燥。
b.不要接触灯芯，也不要远离外焰。
c.过热的玻璃容器不要立即用冷水冲洗，也不要直接放在实验台上③加热固体：先预热，再把灯焰固定在固体部位加热。
加热液体：液体量不要超过试管容积的1/3;先预热，加热时不时移动时管使受热均匀，试管倾斜约450角；加热时切不可使试管口朝着自己或有人的方向。
阅读]课本p.12知识视窗实验室的安全知识[练习]p.13/ 1. 2. 3.
九年级化学化学实验室之旅
课题 第一单元第二节化学实验室之旅。一 教学和活动过程 一 教学准备 1 走进化学实验室前，进行实验的目的性和重要性的教育，并提出化学实验的要求。例如 要遵守实验室规则，注意安全 课前要做好预习准备，明确实验要求 实验时要仔细观察，实事求是地做好纪录 认真分析现象并写好实验报告 实验后的废物要妥善处...
九年级化学教案 走进化学实验室教案
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