我校于10月18日对九年级进行了期中考试，年级教研组通报了各班成绩及排名情况。下面就九年级三班期中考试情况及学情进行客观分析，并谈谈今后的设想。
一、九三班成绩稍有提高分析。
一）简况：本班学生40人，女生35人，男生5人，平均成绩52分，年级排名第三。
二）原因：根据上述指数分析，本次数学成绩离年级平均成绩还有1分多，但总体来说，还是较以前有较大进步。究其原因：
1、九年级三班40人中35人为女生，女生相对学习踏实、认真，整个班级受到女生的影响，近期班级学习氛围较以前有明显浓厚。对于其他人是一种压力更是动力；
2、任课教师总结经验和教训，近期加大了对三四班学生在数学学习上的弱项进行了针对性的强化训练和指导。具体方法有四：一、加强学生思想教育，强化毕业班学生紧迫感，危机感，使其在思想上受重视，改变观念。
二、针对不同层次学生进行分类指导，开小灶，加强训练。三、加强了基础知识、基本概念、定理的梳理和解惑。四、在教学方法上做了适当改变，以学生能够接受的知识量和训练强度进行。
3、充分发挥班干部的带头作用，以先进带后进，促使整体推进。
4、班主任大力配合，加强了学生近期的管理，不管是思想上还是日常课堂教学，始终以毕业备战状态要求学生，营造了较好的学习氛围。
二、今后工作设想。
前车之鉴，后车之师。为做好毕业班数学教学工作，制定以下措施：
1、 日常教学和辅导中更加深入做好学生的思想教育，使其在思想上重视，改变观念。
2、进一步做好先进带后进，中间大跨步工作。
3、加强训练强度，提高质量。
4、积极学习老教师经验，不断提高自身水平，做好教学工作。
二〇一一年十月二十二日。
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