家庭是构成社会的基本单位，在社会主义精神文明的指导下，每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风；借助互联网家谱为工具。
“国有国法，家有家规” 。人都有一定的惰性，不要说孩子，就是大人也需要纪律约束。没有家规，孩子想怎样就怎样，就很难成才。
有了家规，孩子才知道该怎样做，家长也知道该照着什么标准教育，家庭教育才能顺利进行，否则就会成为随意性、 盲目性的教育。因此有必要对孩子进行家规家训教育。
班会程序：
活动记录 1. 全体与会人员就坐，做好开会准备； 2. 主持人宣布主题班会现在开始； 3.
全体起立，齐唱班歌； 4. 小组讨论，同学们在家的行为习惯； 5. 主持人让请同学们说说自己在家的各种表现，并让全班同学讨论同学们的各种做法是否符合道德规范； 6.
通过同学们的发言，主持人让同学们总结一下各家的家规家训； 同学 1 发言： 第一条是不许与长辈顶嘴，第二条是自己的事情自己做，不让大人操心，第三条是大人叫你去做事，不许慢吞吞的。
同学 2 发言：孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！这条家规一定要牢牢记住。
同学 3 发言：
1）对得到的帮助和关心要表示感谢。
2）尊敬长辈，说话有礼貌。
3）听到别人和你说话，要马上应。
4）路上遇到认识的人要主动打招呼。
同学 4 发言：
1）离开家时， 要主动跟家人道别； 回到家时， 活动记录要跟家人打招呼。见到长辈进门，要主动打招呼。在学校也是同样。
2）在家里承担力所能及的家务活，并坚持做好。
3）做完作业，马上把书桌和书包整理整齐。
4）使用物品，用完后马上放回原处。
7. 经过家规家训的讨论， 支持人让同学们想想班级的班规班训；
8. 学生代表发起倡议遵守家规家训；
9. 班主任老师对本次班会进行总结；
10. 主持人宣布本次班会到此结束。
总结同学们对待本次班会的态度非常认真，并做了充分的准备，在班会进行过程中能够积极投入，踊跃参与，互动效果非常好。 评价本次班会的召开，让同学们重温了自己的家规家训，同时也想到了自己的班规班训，同学们收到了启发，并下决心遵守好家规家训。
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