unit4 when is easter?单元导读。
单元内容分析。
本单元重点学习日期的英文表达方式和向他人询问生日等的对。
话，且本单元知识与上单元知识点紧密相关，注意指导学生把本单元。
所学句子与上单元中表示在及月份的句子进行对比。其中节日的拼写。
及阅读难度较大，教师应采取灵活多样的方式教学。在教学过程中，之一引导学生明白中英文日期表达方式的不同，以及基数词编序数词。
的基本规律。
单元教学目标。
一、知识目标
1.能够听、说、读、写a/b部分let’stalk和let’slearn的重点句。
型和单词。2.掌握a部分let’s spell所给单词中字母组合的发音规律以及音。
标，并能熟读这些单词。
3.理解b 部分read andwrite 中的短文，并能根据短文内容完成。
题目，回答问题。
4.理解b部分let’scheck和let’s wrap it up中的题目内容，并能。
正确地答题。
5.了解c部分story time的内容。
二、能力目标。
能够向他人询问节日、生日等的发生时间。
能够额用英文表达日期。
能够掌握基数词编序数词的基本规律，并加以运用。
三、情感目标。
教育学生既要抓紧校内学习时间，又要学会合理利用业余时间，做到劳逸结合。了解一些中外节日的时间及活动内容。
四、教学重难点。
重点 ：1、能够听、说、读、写核心句型：whenisaprilfool’sday?
it’2、能够听、说、读、写序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),twelfh(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)
难点 ：1、能够在情景中运用句型whenisaprilfool’sday?
it’sonapril1st.询问并回答某节日的日期；能够在情景中运用句型。
whenisyourbirthday?mybirthdayisonapril4th.询问并回答有关生。
日日期的内容。
2、能够在语境中正确运用上述序数词。
五、单元教学课时安排：
第一课时： a .let’s learn ask and answer
a .let’s try let’s talk
第二课时： b. let’s learn look and write
try let’s talk
第三课时： a. let’s spell and write
第四课时： let’s check c let’s wrap it up story time
府谷镇第一学区五年级英语下unit 4导学案。
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