教学反思。
本节课我采用课件完成了unit4的教学，效果比较明显。
我认为本堂课做得最好的地方在于课堂形式丰富多样，通过课件上生动形象的**让学生练习描述人物外貌性格，避免了课堂教学的单一和枯燥，调动了学生的积极性，学生参与面较广，各个环节的过渡比较顺畅。
1．从导入来说，本节课是堂语法课，讲的是过去完成时，我先给学生放了一首英文歌曲，激发学生的学习兴趣，然后从现在完成时进行导入，问学生：what do you usually do in the morning ? how long h**e you brushed your teeth ?
紧接着出示现在完成时的知识点让学生复习，现在完成时复习完后，我通过多张时间线让学生感知过去完成时，再通过大量**让学生练习。
2．在教学内容方面，有点前松后紧。由于教学经验不足，我对学生的指导不准确。今后一定要虚心向老教师请教。
3．在六环节模式中，我最大的不足就是没有让学生板演，直接的找出学生的问题。
4. 平时的教学中要多鼓励那些英语差的学生，给予他们帮助。
通过这堂课我学到了很多。不管平时上课感觉如何良好，都要把课堂真正的还给学生。在今后的工作中要多向老教师请教。
还要多与班主任、学生进行沟通，真正的走进学生的内心，及时了解学生的动态。
英语人教版九年级全册unit4导学案
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