[九年级英语全册教案unit4]
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it)新目标九年级英语全册教案unit4unit
一）（学习目标）languagegoals
谈论一些假设的、虚拟的情况，九年级英语全册教案unit4。）
初步学习虚拟语气）
二）语言结构（languagestructures）
1.虚拟语气（掌握与现在事实相反或与将来事实相反的虚拟条件句）
三）目标语言（targetlanguage）
如果我是你，我就会穿衬衫打领带。
如果我是你，我就带把伞。
如果我一个人也不认识怎么办？
你应该吃大量水果、蔬菜，大量喝水。
四）keyphrases（重点词组）
公共的、公众的。
一点也；根本。
很多的、足够的。
医学研究。迟到…
紧张的。变得）紧张的。
征求某人的许可。
自我介绍。而不是。朋友圈子。
五）语法重点（grammarfocus）
虚拟语气。1.语气就是我们常说的说话人说话的口气。
在汉语中，语气是由说话人说话的语调、情节等等表现出来的，动词没有任何变化。而在英语中，除了语调之外，最主要的是动词发生变化而表示不同的语气。
在英语中语气分为三类：陈述语气、祈使语气、虚拟语气。
2.虚拟语气：如果我们所说的不是事实，也不是要求、命令、劝告等，而只是一种假设、愿望、建议。
是一种实现不了的空想就用虚拟语气。
3.虚拟语气常用在条件句中，及其他一些从句中。
注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。只有在虚拟（非真实）条件句中，才用虚拟语气，而在真实条件句中，要用陈述语气。
如果明天天气好，我们将会去公园。在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句。在本句中，适用“主将从现。”
如果我是你的话，我立刻就走。）在这句话中，条件句，“如果我是你”，但事实上，我不可能成为。
你，这只是假设的情况，没有实现的可能。当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示，动词发生了变化。
4.在虚拟语气中，句子动词的时态比真实条件句中的时态后退一步。
即：现在时→过去时（该用现在时时，用过去时）
过去时→过去完成时（该用过去时时，用过去完成时）
将来时→过去将来时（该用将来时时，用过去将来时）
过去将来时→过去将来完成时（该用过去将来时时，用过去将来完成时）
在这一单元中，我们只要求初步接触虚拟语气的用法及结构，学习表示与现在事实相反的情况下如何体现虚拟语气。
5.“表示与现在事实相反的情况”的虚拟语气。
请看例句：这句话中，是与现在的事实相反，“现在如果我是你的话。”事实上，我不可能成为你，也就根本没有实现的可能）
请大家注意主句与条件从句中动词时态的变化。
形式：从句（用过去时）主句（用过去将来时）if＋主语＋主语＋
如果我赢了一百万英镑，我要捐给慈善机构。
6.虚拟语气的疑问式，除了动词相应的变化外，其他变化与陈述语气相同。
如果你在狮子笼里，你会怎么做？
疑问词在句首，主句中助动词提前，从句跟在主句后面。）
i’dgiveittomedicalresearch.我会用于医学研究。
ori’dputitinthebank.我会存到银行。
如果我是百万富翁，我就在乡村买座大房子。
关于虚拟语气，我们要学习的东西还有许多，同学们会在今后的学习当中，慢慢接触到。
六）keypoints（疑难解析）
的意思是把某人或某物“带来”，“拿来”，强调方向，即从别处拿到说话人这儿来。
take的意思是把人或物“带走，拿走”，即从说话人这儿带到别处去。
另外，相似的词还有get和fetch，表示到某地找到某人或某物并带回来，强调一去一回。
canyoufetchmesome*****?你能给我取点纸吗？
might的用法如下：
1）是情态动词may的过去式。
2）是may的虚拟语气形式，不表示过去，而表示现在或将来“可以，可能”，但语气更委婉、客气，有时表示对可能性有所怀疑。
这是一个固定搭配，引导带条件从句的疑问句。
在大的晚会之前，我会感到紧张。
getnervous变得紧张，get是系动词，nervous是形容词做表语。
又如：benervous或feelnervous均可表达同样的含义。
公共的、公开的。
莉莉很害羞，她害怕在公众场合讲话。
介绍。introducesbtosb.把（某人）介绍给（某人）
很荣幸，我把我的老师介绍给大家。
introduceoneself自我介绍。
有时候，你可能会激怒别人，因为你太自信了。
你可能宁愿呆在家里读书，也不愿去参加晚会。
rather…than…宁愿…也不…（注：than与形容词比较级无关）
rather,than既可分开用，也可合在一起用，译成“而不是”
如：（1）ratherdiethansurrender宁死不屈。
根本，一点也。
社会环境根本影响（干扰）不了你。
充足的、大量的。
朋友圈子。九（上）英语第五单元学案。
班级：姓名：
座号：自评：师评。
英语人教版九年级全册unit
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