梅陇中学初二语文备课组 2018.1
要求：会拼写、会认读、会听写、会理解。
第一单元。消息二则》溃退泄气督战要塞业已摧枯拉朽锐不可当。
首届诺贝尔奖颁发》 颁发遗嘱建树巨额。
“飞天”凌空》凌空翘首酷似潇洒轻盈悄然。
由衷新秀屏息敛声眼花缭乱如梦初醒。
一着惊海天》桅杆浩瀚娴熟咆哮紧绷镌刻。
一丝不苟白手起家殚精竭虑。
第二单元。藤野先生》挟樱花绯红宛如掌故落第畸形不逊匿名。
诘责呜呼凄然教诲油光可鉴杳无消息。
抑扬顿挫正人君子深恶痛绝。
回忆我的母亲》溺爱佃农劳碌私塾周济宽厚。
仁慈连夜慰勉不辍任劳任怨为富不仁。
列夫·托尔斯泰》脸颊黝黑粗糙崎岖平庸滞留。
愚钝器宇蒙昧酒缰绳轩昂胆怯。
藏污纳垢鹤立鸡正襟危坐诚惶诚恐入木三分。
美丽的颜色》微妙燥热沥青骤雨窒息吹嘘。
荧光筋疲力尽和颜悦色。
第三单元。三峡》重岩迭嶂隐天蔽日曦月沿溯阻绝素湍绿潭。
回清倒影绝巘悬泉瀑布清荣峻茂林寒涧肃。
晴初霜旦空谷传响哀转久绝。
答谢中书书》高峰入云清流见底五色交辉青林翠竹。
晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃。
记承天诗夜游》解衣欲睡月色入户欣然起行藻、荇交横。
与朱元思书》风烟俱净天山共色奇山异水天下独绝水皆缥碧。
千丈见底游鱼细石急湍甚箭猛浪若奔负势竞上
互相轩邈千转不穷百叫无绝鸢飞戾天。
望峰息心窥谷忘反横柯上蔽疏条交映。
第四单元。背影》迂腐擦拭搀扶交卸狼藉簌簌赋闲。
游逛踌躇马褂蹒跚颓唐琐屑触目伤怀。
白杨礼赞》 开垦主宰倦怠丫枝倔强婆娑虬枝。
伟岸傲然宛然秀颀鄙视妙手偶得坦荡如砥。
潜滋暗长恹恹欲睡旁逸斜出百折不挠。
散文两篇》兴味洗涤卑微牛犊茸毛消逝。
繁殖凋谢遏制濒临深渊星辰。
昆明的雨》初来乍到辟邪鲜腴篱笆格调。
吆喝暮年情味苔痕密匝匝连绵不断张目结舌。
第五单元。中国石拱桥》雄跨记载残损古朴桥墩推崇。
侵略序幕巧妙绝伦交头接耳惟妙惟肖独一无二。
苏州园林》竹竿映衬败笔丘壑雷同嶙峋。
依傍蔓延蔷薇芭蕉雕镂斟酌
明艳因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿。
蝉》轧碾鱼鳍暴晒隧道恶劣倒悬折皱纤维防御。
顾忌联结跳蚤车辙黏土寻觅喧嚣欢愉。
懒洋洋不怀好意无动于衷。
梦回繁华》 手绢驮运擅长冗繁翰林题跋城郭。
考订田畴岔道簇拥踏青行旅宏敞摄取。
遒劲春寒料峭长途跋涉摩肩接踵络绎不绝。
课文中的四字美词。
1—3单元。
摧枯拉朽锐不可当屏息敛声眼花缭乱如梦初醒。
一丝不苟白手起家殚精竭虑油光可鉴杳无消息。
抑扬顿挫正人君子深恶痛绝宽厚仁慈任劳任怨。
为富不仁藏污纳垢鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐。
入木三分筋疲力尽和颜悦色重岩迭嶂隐天蔽日。
沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布清荣峻茂。
林寒涧肃晴初霜旦空谷传响哀转久绝高峰入云。
清流见底五色交辉青林翠竹晓雾将歇猿鸟乱鸣。
夕日欲颓沉鳞竞跃风烟俱净天山共色奇山异水。
天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石急湍甚箭。
猛浪若奔负势竞上互相轩邈千转不穷百叫无绝。
鸢飞戾天望峰息心窥谷忘反横柯上蔽疏条交映。
4—6单元。
触目伤怀妙手偶得坦荡如砥潜滋暗长恹恹欲睡。
旁逸斜出百折不挠初来乍到连绵不断张目结舌。
巧妙绝伦交头接耳惟妙惟肖独一无二因地制宜。
自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿不怀好意无动于衷。
春寒料峭长途跋涉摩肩接踵络绎不绝愚公移山。
生于忧患，死于安乐。
请你选择几个最记不住的成语，写在下面并解释：
八年级语文上册古诗文复习。
梅陇中学初二语文备课组 2018.1
一、三峡郦道元。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰。
3.解释下列加点字的意思。
清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）
绝多生怪柏（）（沿溯阻绝（）（
虽乘奔御风，不以疾也（）（猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）
4.区别下列加点字的古义和今义。
自非亭午夜分古义：今义：
或王命急宣古义：今义：
虽乘奔御风，不以疾也。古义：今义：
5.解释下列词句：
素湍绿潭，回清倒影清荣峻茂，良多趣味：
自非亭午夜分，不见曦月虽乘奔御风，不以疾也：
7.①段写出了三峡的什么特点？
8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）
9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？
10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？
11.概括上文②③④段内容的大意。
12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。
13.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
14.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。
二、记承天寺夜游苏轼。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列句子中加粗的词。
遂至承天寺积水空明盖竹柏影也：__但少闲人相与步于中庭。
2．“庭下如积水空明”是一个比喻句，从前后文来看，这个比喻句的本体是。
3．文中写“竹柏影”，实际上是从侧面描写___
4．找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？
答。．翻译句子。
１）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
２）但少闲人如吾两人者耳。
3、《答谢中书书》 陶弘景。
4、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
．解释：五色交辉（ ）晓雾将歇（ ）夕日欲颓（ ）沉鳞竞跃（ ）未复有能与其奇者（ ）
．翻译句子。
1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4．“书”的意思是答谢中书书”的意思是。
5．找出统领全文的句子。
6．下边两个句子各用了什么修辞手法？
1）高峰入云，清流见底。 2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
8．写出作者所要表达的思想感情。
四、《与朱元思书》
综合练习。.《与朱元思书》的作者是代文学家。字吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称。
.这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。
四、阅读理解。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
.解释下列词语的意思。（4分）
独绝： 寒树： 直指经纶：
、.指出下列各句中有通假字的一项是( )
a.风烟俱净，天山共色。b.奇山异水，天下独绝。
c.经纶世务者，窥谷忘反。 d.疏条交映，有时见日。
.下列句子不是骈句的一项是( )
a.从流飘荡，任意东西。b.自富阳至桐庐，一百许里。
c.夹岸高山，皆生寒树。d.负势竞上，互相轩邈。
指出下列句中加点词的活用特点。
风烟俱净望峰息心。
.概括文章各段大意。（6分）
第一段第二段第三段：
.请在“负势竞上，互相轩邈”一句中找出两个有词类活用情况的词，并解释其含义。
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