思想品德9年级复习提纲。
第1单元五星红旗我为你骄傲。
第1课腾飞的东方巨龙。
1．改革开放三十年来，共和国巨变的表现。
1)百姓生活大变迁。我国人民的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
2)综合国力显著增强。改革开放以来，①我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，已跻身于世界经济大国的行列。②科学技术突飞猛进，在高科技领域在世界上已占有一席之地。
③国防和军队建设取得了重大成就。④国际地位日益提高，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
2．改革开放30年巨变的根本原因是什么？
坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
3．为什么说中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量？（中国共产党的先进性）
中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。
1)中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2)中国共产党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。
3)中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
4)中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
4．中国共产党在我国社会主义事业前进历程中起到什么作用？
坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设进行的根本保证。没有共产党就没有中国特色社会主义。中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
5．科学发展观的内涵。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
第2课全民共同致富。
1．我国现阶段的经济成分主要有哪些？
1）公有制经济：国有经济、集体经济和混合所有制经济中国有成分和集体成分。
2）非公有制经济：个体经济、私营经济、外资经济。
2．公有制经济和非公有制经济在我国国民经济中的地位如何？
1)公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是引导、推动经济发展的基本力量，是实现人民利益和共同富裕的根本保证。
2)非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
3．我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要坚持这一基本经济制度？
1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
2)原因：①这是由我国现阶段生产力水平低且发展不平衡的基本国情决定的。②社会主义的根本任务是解放和发展生产力，坚持这一基本经济制度有利于促进我国生产力的迅速发展。
③凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
4．我国现阶段实行什么样的分配制度？实行这一分配制度有什么重要意义？
1)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2)意义： ①有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性；②有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。③有利于实现全民“共同富裕”
5．如何正确理解“共同富裕”？
1)社会主义社会的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
2)我国允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
(3)共同富裕是一个过程不等同于同步富裕、同时富裕、同等富裕。
第3课人民当家作主。
1．如何正确认识我国的人民代表大会制度？
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行人民代表大会制度是人民当家做主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家做主。
2．贯彻落实人民代表大会制度，青少年应该如何做？
热爱人民代表大会制度，尊重人大代表，积极向人大代表反映情况、提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。
3．新中国成立后形成了怎样的社会主义新型民族关系？
我国各族人民形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
我国处理民族关系的原则是什么？
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的重要原则。
4．维护民族团结有什么重要意义？
1)经济方面：维护民族团结，有利于加快少数民族地区的经济发展，实现各民族的共同繁荣，最终实现共同富裕。
2)政治方面：维护民族团结，有利于边疆稳定、巩固国防，实现国家的长治久安。
3)文化方面：维护民族团结，有利于帮助少数民族地区发展文化事业。
4)社会方面：维护民族团结，有利于社会稳定，构建和谐社会。
5．什么是民族区域自治？实行民族区域自治有什么重要意义？
1)民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
2)意义：实行民族区域自治，妥善解决了国家统一和民族区域自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家做主人，有利地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
6．我们青少年应怎样履行维护民族团结的基本义务？
青少年应自觉拥护我国的民族政策。在生活中做到尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教习惯，不做伤害民族感情的事情。各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
第2单元关注国家的发展。
第4课走富国强民之路。
1.党在社会主义初级阶段的基本路线是的核心内容是什么？
其核心内容是：一个中心、两个基本点，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2.社会主义现代化建设为什么必须坚持以经济建设为中心？
发展是我国当前解决所有问题的关键？）
坚持以经济建设为中心，是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。
以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济发展，大力发展生产力，是现代化建设的根本任务。
增强综合国力、改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；完成祖国的统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。
3.为什么说中国要实现富强民主文明和谐的现代化目标，仍然要靠改革开放？
1)改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。
2)改革是我国社会发展的直接动力，对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策，是我国现代化建设的必要条件。
3)当今世界是开放的世界，科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈。面对新形势，更需要加快改革、扩大开放，促进我国经济快速发展，社会更加进步。
4)改革开放30年辉煌成就的事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
4. 我们对待改革开放政策应持什么态度？
1）以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革对个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
2）树立平等、开放、参与的国际意识，努力学习，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
第5课走科教兴国之路。
1.我国为什么要大力实施科教兴国的重要战略？
1)科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素。
2)科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。教育决定着人才培养的数量和质量，决定着国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
3)当今世界，新科技革命突飞猛进，国际竞争日趋激烈，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
(4)从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。
5)为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，必须把科技和教育放在优先发展的战略地位，实施科教兴国战略是时代的正确选择。
2.我国为什么要注重全民族创新能力的培养？
1)创新是力量之源、发展之基。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质是创新。
2)我国是发展中国家，要提高我国科技的整体水平，缩小同发达国家的差距，赶超发达国家，关键在创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
3)没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
3.青少年怎样才能成为创新型人才？
1)增强创新意识，培养好奇心、善于观察、大胆想象、学会求异思维，提高创新思维能力，学以致用，勇于实践。
2)转变学习方式，做到自主、合作、**式学习，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。
3) 重视文化知识的学习和积累，为创新奠定坚实的知识基础。
4) 勇于实践，从小制作、小发明做起，积极参加科学实验和科学竞赛等。
5) 树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。
实施科教兴国的关键是创新（包括科技创新和教育创新）
第6课走可持续发展之路。
1.我国存在严重的人口、资源、环境问题。
(1)我国人口形势严峻。人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大；影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
2)我国资源形势严峻。我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。再加上开发不合理，利用率低，浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
3)我国生态环境的基本状况：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。
2.为什么要实施可持续发展战略？
1)人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。
2)我国面临严峻的人口、资源、环境问题，严重制约着我国经济社会的可持续发展。因此，必须正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路。
3)实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求。有利于促进人与自然和谐相处，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会；有利于实现人口、资源、环境与经济发展相协调，促进生态文明建设，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；有利于建设资源节约性和环境友好型社会。
九年级17课
课堂学习指南。课题 第十七课第一次工业革命班级姓名 主备 任毅审核课型 新课。组别课时 1课时。1 学习目标 1 记住工业革命开始的国家 时间以及工业革命的概念和产生的原因 2 掌握重大发明成果的名称和发明者。重点 目标 难点 工业革命中各环节的相互促进以及工业革命的影响。二 链接基础。18世纪至1...
九年级历史17课学案
第17课电气时代的来临。教学目标 1 了解人类对电的认识过程及电的应用，了解第二次工业革命的概念 内容及特点，培养阅。读归纳能力。2 讲述发明大王爱迪生的故事，认识电的广泛应用给人类带来的巨大变化。教学重难点 本课重点 认识能源领域的巨变和围绕电的发明是本课的主要内容。本课难点 评价电力的发明和应用...
九年级历史17课教案设计一
第17课 世界经济的 全球化 教案设计一。学习目标。1 了解第三次科技革命浪潮兴起的背景和情况，尤其是计算机网络技术 生物工程技术等领域蓬勃发展的史实。2 认识到科技是一把双刃剑，在科技发展中应当关注人类生存环境质量，注重可持续发展，趋利避害。学会用已学过的知识 已形成的能力去解决新的问题，形成新的...