生命科学复习上册。
1、人体结构的层次是：细胞→组织→器官→系统→个体。
2、人体四种基本组织：上皮组织具有保护、分泌、吸收等功能。结缔组织(骨、血液)有支持、连接、保护、营养等功能。
肌肉组织有收缩和舒张功能。神经组织有接受刺激产生兴奋和传导兴奋的功能。
3、人体主要器官的位置。(肝\胃\肺\心脏)
4、八大系统：运动系统，消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，内分泌系统，神经系统，生殖系统。
5、人体是在神经系统和内分泌系统的协调控制下，有序协调、有机统一的完成生理活动。
6、细胞外液是人体细胞直接生活的体内环境，是人体的内环境。(组织液\血浆)
7、维持内环境的稳定：消化系统带来营养，循环系统负责运来营养运走废物，呼吸系统带来氧气，带走二氧化碳，泌尿系统负责机体的水盐平衡和酸碱平衡。
8、神经系统的组成：中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（脑和脊髓所发出的神经）。
神经元的组成：树突、轴突和细胞体。
间脑中的下丘脑是摄食、饮水、睡眠、体温、血压等生命活动的中枢。
小脑是调节身体随意运动、维持身体平衡的中枢。
反射：人体通过神经系统对体内外刺激做出反应的过程。是神经调节的基本方法。
反射弧：完成反射活动的基本结构。感受器→传入神经→中枢→传出神经→效应器。（缺一不可）；大脑对脊髓的调节有控制作用。
9、激素是无导管运输，随血液循环运输作用到靶细胞。
10、垂体：能分泌影响其它内分泌腺功能的激素；分泌的生长激素能调节骨骼、肌肉和其它组织的生长。幼年时分泌不足会造成侏儒症，幼年时分泌过量会造成巨人症。
肾上腺：分泌肾上腺素能增高血压，促使心跳加强。
甲状腺：分泌的甲状腺激素能促进生长发育和代谢过程，增加神经系统兴奋性。幼年时分泌不足会造成呆小症。成年时分泌过量会造成甲亢。
卵巢，**：分泌性激素，促进生殖系统和第二性征发育。
11、基因：含有特定的遗传信息，具有一定的遗传效应的dn**段。基因通过控制蛋白质的合成来控制人体的性状。
12、同种生物不同个体间形状上的差异叫做变异。分遗传变异和不遗传变异。
13、健康新概念：躯体健康，心理健康，社会适应良好。
14、生命的自我管理是对自己的生理、心里进行合理的科学的综合计划和管理。
15、传染病：如：乙型肝炎、艾滋病、狂犬病、结核病、体癣、流感、伤寒、登革热等。传染病的传播：传染源，传播途径，易感人群。
传染源管理包括对传染病人、病原体携带者、接触传染者的管理以及检疫。
切断传播途径包括水环境和食物检测、消毒和垃圾无害化处理。
保护易感人群包括预防接种、传染病监测、**预报和健康教育。
16、计划免疫：利用疫苗有计划地给人群接种，使人群普遍获得对这些疾病的抵抗力，达到控制和消灭传染病的目的。
17、处方药和非处方药，处方药必须凭持业医师的处方才可购买。
18、阅读药品说明书要注意有效期、用法用量、适应症、禁忌症、***、注意事项、储藏方法等。干吞药物的害处，不利于药物的溶解和吸收利用，黏在食管壁上易造成对食管的刺激或损伤。
19、现场心肺复苏术：口对口救生12次/分，进气量800-1200毫升。胸外按压深度**4-5厘米，频率80 -100次/分。
按压与人工呼吸比例单人15：2，双人5：1。
20、秦汉时期《黄帝内经》；汉代《神农本草经》；唐代孙思邈《千金药方》；明代李时珍《本草纲目》
生命科学复习下册。
1、藻类植物：生活在水中有叶绿素的低等自养植物，没有真正的根茎叶。如海带，紫菜，衣藻。
2、苔藓植物：没有维管束结构的矮小植株。如葫芦藓，地钱，提灯藓。
3、蕨类植物：有维管束结构的用孢子繁殖的早期陆生植物。如肾蕨，卷柏，鹿角蕨。
4、种子植物：松杉柏是单子叶植物。其它是双子叶植物。
5、叶的结构：叶片、叶柄、托叶。
叶的功能：光合作用、蒸腾作用的主要场所。
叶的着生方式：互生、对生、轮生。
叶的类型：单叶、复叶——羽状复叶、掌状复叶、三出复叶。
叶片结构：表皮（上表皮、下表皮、气孔——物质交换门户、保卫细胞、表皮细胞）
叶肉——光合作用（栅栏组织、海绵组织）
叶脉——输导水分、养分和支持叶片。
6、花有花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊六部分构成。
7、果实有真果和假果之分。
8、鱼纲：用鳍游泳，用鳃呼吸，水中的冷血动物。
如鲨鱼，鲫鱼，四大家鱼。
9、两栖纲：**裸露，用肺呼吸，幼年生活在水中，成年生活在陆地的冷血动物。如青蛙、蟾蜍，大鲵、蝾螈。
10、爬行纲：用肺呼吸，有坚硬的鳞片或甲，卵生的冷血动物。
如蜥蜴，鳄鱼，龟、蛇。
11、鸟纲：体被羽，用肺呼吸，卵生的恒温动物。
如鸡、鸭、鸵鸟、丹顶鹤。
12、哺乳纲：体被毛，用肺呼吸，胎生哺乳的恒温动物。
如人、猴子、熊猫。
13、原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫。（单细胞）
腔肠动物：水母，海葵。（有空无**，辐射对称，原始消化腔）
扁形动物：绦虫，血吸虫。（两侧对称、不分体节、有口无**）
线形动物：蛔虫。（不分体节，有口有**）
环节动物：蚯蚓，水蛭。（分体节）
软体动物：贝类，螺类，乌贼。（身体柔软，不分体节）
节肢动物：三对足的昆虫，四对足的蜘蛛，虾和蟹，多足的。（连附肢都分节）
棘皮动物：海星、海胆（幼体两侧对称，成体辐射对称）
14、真菌：有细胞核没叶绿素腐生生活，孢子繁殖（青霉），出芽生殖（酵母菌）。如青霉，酵母菌，所有的蘑菇类。
细菌：没有成形的细胞核和叶绿素，腐生或寄生。如痢疾杆菌，乳酸菌大肠杆菌。
病毒：没有细胞结构，只有蛋白质和核酸组成，寄生生活。如禽流感病毒，肝炎病毒，疯牛病病毒，sars病毒，艾滋病病毒。
15、林耐始创“双名命名法”。规定所用学名由两个拉丁字组成，学名（拉丁文书写）=属名（首字母大写）+种名（首字母小写）+定名人。
16、分类阶元：界门纲目科属种。
分类单位越是大，共同特征越少，亲缘关系越远；
分类单位越是小，共同特征越多，亲缘关系越近。
17、保护色，警戒色，拟态。
18、生态系统中非生物部分：无机物质（气体，水分，无机盐）有机物质（蛋白质，糖类，脂类，腐殖质）气候因素（阳光，温度，湿度，风，雨）。
生态系统中生物部分：生产者，消费者，分解者。
19、生态系统主要有能量流动，物质循环，信息交流的功能。
20、生态系统的种类：森林，草原，荒漠，湿地，淡水，海洋。
21、生态平衡的特征：阶段性，稳定性，平衡性，动态性。
22、城市生态系统的特点：以人为中心的人工生态系统，具有不完整性和对外部系统的依赖性。
23、城市绿化的作用：改善生态环境，减少自然灾害，美化生活。
24、居室环境污染按污染物的性质分为三大类：化学性污染、物理性污染、生物性污染。
九年级复习提纲
九年级会考复习提纲。中考热点提示。一 关注食品安全 关注诚信考点 1 对食品安全事件的评析。答案 这是违法行为，也是不道德的行为，侵犯了消费者生命健康权 知情权 公平交易权，应受到法律的制裁 违背了诚信原则和对社会 对他人负责的义务 损害了国家和社会的利益，败坏了社会风气，破坏了正常的经济秩序。2 ...
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九年级复习提纲
初三政治晨报复习提纲。记会的请在题号上画 1 为什么要自己对自己负责？p9 2 承担责任的代价与回报？p14 3 个人与集体的关系？p20 4 为什么要关爱集体？怎样来关爱集体？表现 p21 5 怎样维护国家尊严？p23 6 如何做一个负责任的公民？7 我国社会主义仍处于初级阶段的原因 或表现 是什...