14．3大气压强。
学习目标。1、知道什么是大气压强及大气压强的应用。
2、了解大气压强的大小及测量方法。
3、了解抽水机的工作过程和工作原理。
学习指导。一、大气压现象。
与大气压有关的现象有哪些？
大气压的产生原因是什么？
二、托里拆利实验。
实验结论。思考：大气压能支持多高的水柱？
三、实验：用弹簧秤和塑料吸盘测量大气压。
实验原理。事先在塑料吸盘上蘸些水，并挤出空气的目的是什么？
要测量的物理量有哪些？
计算过程。此实验测得的大气压强与实际大气压差别较大，可能有哪些原因？
四、气压计的种类有。
五、利用大气压工作的工具有哪些？
六、影响大气压的因素有哪些？
同步练习（选作2题以上）
1．下列说法中正确的是( )
a．做托里拆利实验时，如果水银柱高度不等于76cm，就说明实验是有误差的。
b．在高山上烧水，水的沸点一定低于loo℃
c．在同一座教学楼内，用气压计测不同楼层的大气压，结果应当是一样的。
d．一只氢气球在升空过程中，体积会渐渐变大，到达一定高度可能会自动破裂。
2、下列哪种情况会使托里拆利实验中水银柱的高度发生变化（ ）
a.将玻璃管上提或下压b．往水银槽内加些水银。
c.将管子的上端转个小孔d.将玻璃管倾斜。
3、下面哪个现象与大气压无关( )
a、自来水笔吸墨水
b、用塑料管吸汽水
c、茶壶盖上必须要做一个小孔， 否则盖紧盖后水倒不出来
d、大柜子不易推动。
4．在海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，是因为山上的泉水太寒冷吗？其实这是由于高山上的气压___导致水的___缘故，所以，在高山上做饭应该使用。
5、屋顶的面积45平米，大气对房顶的压力有多大？这么大的压力为什么没有把房顶压坏？
学教反馈。
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