【巩固练习】
一、选择题。
1.下列关于声现象的说法中，错误的是。
a．真空不能传声
b．15℃时空气中的声速是340 m/s
c．声音在固体中比在空气中传播的慢
d．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声。
2. （2016山西模拟）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
a．诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分。
b．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音。
c．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的。
d．诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的。
3. 关于声音，下列说法正确的是( )
a．物体发声，一定是因为物体在振动。
b．我们听不到声音，一定是因为物体不振动。
c．物体振动频率越高，我们听到的声音越大。
d．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音。
4. 如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是( )
a．使音叉振动时间延长b．把音叉微小的振动放大，便于观察。
c．使音叉尽快停下来d．使声波多次反射形成回音。
5. 魔术师表演“会跳舞的火焰”的节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明( )
a．魔术师有一种神奇的力量b．鼓面振动发声，声波能传递能量。
c．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 d．鼓面振动产生了电磁波。
6. 一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音，根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了( )
a．减弱声波的反射 b．增强声波的反射 c．增强声音的响度 d．装饰的美观些。
7. 超声波是人耳听不到的声音，它在技术上得到了广泛的应用，有关超声波下列说法正确的是 (
a．超声波的频率很低，所以人听不到 b．超声波的传播距离很短，所以人听不到。
c．电视机遥控器所发出的就是超声波 d．潜水艇常用超声波进行定位和测量。
8. （2016番禺区校级模拟）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成一定影响，下列有关广场舞的说法正确的是（ ）
a．广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的音调太高。
b．广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的响度太大。
c．为使双方的利益得到尊重，和谐相处，有效并合理的方法是禁止广场舞活动。
d．为使双方的利益得到尊重，和谐相处，有效并合理的方法是住宅楼的居民都戴上一个防噪声的耳罩。
9.“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（ ）
a．音色音调b．音色响度c．音调响度d．音色音调响度。
二、填空题。
10. （2016柳州二模）“中国好歌曲”比赛现场，歌手弹奏吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的___现场观众会将手机调成静音状态，目的是为了在___减弱噪声。
11.回声是声波的反射在人耳引起的感觉，回声和原声至少相差0.1s以上才能感觉有回声。
如果原声和回声间隔不到0.1s，回声和原声混在一起，可加强原声。如果一个人在山谷中距峭壁11.
5m的位置对着峭壁大声喊话，则他能否听到回声 （填“能”或“不能”）；他感觉声音 （填“加强”或“没有加强”）。已知声速约为340m/s。
12. 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺．
1)悠扬的笛声是空气___产生的。
2)声音在水中的传播速度___填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
(3)在月球上，声音不能传播的原因是___
13. 小张在火车上发现了一个有趣的现象：当所坐的火车与一列鸣笛的火车会车时，火车笛声的音调有明显的先高后低的现象。请你针对火车笛声音调的变化原因提出一个合理的猜想___
三、实验**题。
14.如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球
1）说明声音在空气中以形式传播，空气可以传播声音；
2）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则仍就”“不”）会看到泡沫小球这说明。
15.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题。
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数___
(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值___选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而___
a．变大 b．变小 c．不变 d．无法判断。
(4)如图中，已知s1＝20 cm，s2＝80 cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为___m/s。
16.如图是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样，小名同学发现：依次吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。
小名在查阅资料后终于弄懂了吹笔套时，振动发声的物体是笔套内。
的空气柱。问题：
1）根据上文实验现象，提一个问题。
2）你认为这个问题的答案是。
3）事后小名根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图2），在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲。则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是 ，音调最低的位置是 。
答案与解析】
1.【答案】c
解析】a、b、d三项表述正确；c项错，一般情况下声音在固体中传播的速度比在气体中传播得快．
2.【答案】c
解析】a、真空不能传声，手机接收的是电磁波，故a错误；b、蝴蝶振翅频率低于20hz，人耳是听不到的，故b错误；c、“土**”，说明固体能够传声，故c正确；d、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色是不同的，故d错误。故选c。
3.【答案】a
解析】一切发声的物体都在振动，没有振动的物体一定不会发声，但振动的物体不一定发声。因为：(1)人对声音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20 hz到20000 hz，如果物体的振动频率低于20hz或高于20000hz，人耳就觉察不出来；(2)振动物体周围如果没有传播声音的介质，无论振动频率多大人耳也听不到声音；(3)振动物体的振幅太小，发出声音的响度太小，人耳也听不到声音；(4)声音的大小(即响度)决定于声源的振幅和离声源的距离，跟发声体的振动频率无关。
4.【答案】b
【解析】一切发声的物体都在振动，因此发声体音叉也在振动，但振幅较小，通过小球被多次弹开可以表明音叉也在振动，因此小球起到了放大实验效果的作用。
5.【答案】b
解析】鼓面在振动时发出声音，声音通过空气把能量传递给烛火，所以烛火会跳舞。
6.【答案】a
解析】声音在凹凸不平处经过多次反射，消耗了能量。因此反射出来进入人耳的回声就很弱，所以是减弱了声波的反射。
7.【答案】d
解析】超声波的名称就是由于它的频率高于人耳听力范围而得的，因此a错误；利用超声波可以探测潜水艇的位置与深度，因此超声波传播的距离是比较长的，b错误；电视机遥控器发出的是红外线，而不是超声波，c错误；因此只有d正确。
8.【答案】b
解析】ab、广场舞对周边休息居民造成影响，主要是因为广场舞的响度太大，而不是音调太高，故a错误、b正确；c、禁止广场舞活动可解决噪声问题，但人们健身的权利却没有得到应有的尊重，有效但并不合理，故c错误；d、如果住宅楼的居民都戴上一个防噪声的耳罩显然是不现实的，这也会给居民的生活带来不便，有效但并不合理，故d错误。故选b。
9.【答案】c
解析】不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。
10．【答案】音调；声源处。
解析】（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调；（2）观众在听**时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声。
11.【答案】不能；加强。
解析】人发出的声音传到峭壁再反射回来传播的路程：，听到回声的时间：，所以不能听到回声；因为回声和原声混在一起，所以会使他感觉到声音加强。
12.【答案】 (1)振动 (2)大于 (3)声音不能在真空中传播。
解析】(1)振动可以产生声音； (2)在水中声速：；在空气中：可知；(3)声音的传播需要介质。
13.【答案】火车笛声的音调会随火车之间距离的变化而变化。
解析】由题意可知，提出的猜想是关于火车笛声的音调与运动的关系，如：当两列火车靠近时，火车笛声的音调会升高；当两列火车远离时，火车笛声的音调会降低。
教科版九年级物理总复习第九讲电与磁
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