【2019最新】物理人教新课标九年级浮力的应用（同步练习）
选择题。1.甲、乙二物体都浸没在同种液体中，关于它们所受浮力大小的下面各种说法中正确的是a.
如果甲物体比乙物体重，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大b.如果甲物体的密度比乙物体大，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小c.如果甲物体的体积比乙物体小，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小d.
如果甲物体空心，乙物体实心，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大2.将密度为0.5×10kg/m的木块分别放进盛有酒精、清水和盐水的杯中，下列说法中正确的是。
a.木块在酒精中露出液面的体积最大b.木块在清水中有一半体积露出液面c.木块在盐水中露出液面的体积最大d.木块在酒精中将沉入杯底。
3.如图1所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是a.在水中b.在盐水中c.在水银中d.条件不足，无法确定。
5.质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小，那么。
a.木块受到盐水的浮力大b.石蜡受到水的浮力大c.它们受到的浮力一样大。
d.由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定5.一潜水艇从大海某一深度潜行到内陆河的过程中，下列说法中正确的是a.
潜水艇在大海里受到的浮力较大b.潜水艇在大海里受到的浮力较小。
c.潜水艇在大海里和内陆河里受到的浮力一样大d.条件不足，无法确定。
6.甲、乙两个物体的质量之比是5∶3，密度之比是10∶3，若将它们全部浸没在同种液体中，则它们所受到的浮力之比是。
a.5∶3b.10∶3c.2∶1d.1∶2填空题。
7.一物体挂在弹簧秤下，读数是5n，将它全部浸没在酒精中时，读数是1n，则物体受到的浮力是n；如果将物体的一半浸没在酒精中，此时弹簧秤的读数是___n．8.一艘装满货物的轮船驶进码头，卸下货物1.
96×10n，则轮船浸入水中的体积减小___m．(g=10n/kg)
9.如图2所示，木块用细绳系在容器的底部，向容器内倒水，当木块的一半体积浸没在水中时，绳对木块的拉力是4.9n，当木块全部浸没在水中时，绳。
图2对木块的拉力是29.4n，则木块的质量是___解答题。
10.一金属球在空气中称重是14.7n，浸没在水中称重是4.
9n．已知金属球的密度为2×10kg/m，此球是空心的还是实心的？若是空心的，其空心部分的体积是多少？11.
停留在空气中的充满氢气的飞艇体积为3×10m，空气的密度为1.29kg/m，氢气的密度为0.09 kg/m，艇重300n，求货物重多少？
(g=10n/kg)
12.潜水艇潜行时的排水量是6.4×10kg，浮在海面上的排水量是5.0×10kg，求潜水艇在海面上时，水上部分的体积是多少？(g=10n/kg)参***：
1、c 2、bc 3、c 4、c 5、c 6、d.96×10
kg.5×10mn.4×10m
九年级物理14 6《浮力的应用》学案人教新课标版
课题 14.6浮力的应用导学案班级。课型 新课备课人 审核姓名。学习目标 学习目标 一 知识与技能。1 理解物体的浮沉条件，并能运用解决实际问题。2 知道浮力的应用。二 过程与方法。1 通过观察 分析，了解轮船是怎样浮在水面上的。2 通过收集 交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。三 情感...
九年级物理14 5《浮力》学案人教新课标版
第5节浮力。学习目标 1.学习浮力是怎样产生的。2.掌握浮力的大小等于什么？3.学会用浮力解决生活中问题。课前准备。1 托在手中物书不会掉下来，是因为书受到一个什么力？浮在水中的皮球不会下沉，是因为它受到一个什么力的作用。2.当你把吊桶从水中提出水面时有什么感觉，这种感觉说明了什么？3 你看过 死海...
九年级物理14 6 1浮力的应用教案人教新课标版
a 物体漂浮，5n b 物体漂浮，4nc 物体悬浮，5n d 物体沉底，4na 3 绿豆汤可以消暑解毒，张亮在煮绿豆汤前，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆甲沉入水底，干瘪 虫蛀的绿豆乙漂浮在水面上，下列关于其所受的浮力与重力的分析正确的是 a 甲受的浮力小于重力，乙受的浮力大于重力。b 甲...