2024年九年级语文模拟试题

发布 2022-08-03 16:27:28 阅读 9863

班级姓名成绩。

一、语基(22分)

一)古诗文默写(12分)

填空(每条横线上填写一句)

1、学而不思则罔论语》)

2、长风破浪会有时李白《行路难》)

3、沉舟侧畔千帆过刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

4濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

5似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

6浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

7、王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》)有异曲同工之妙的诗句是。

8、王老师已退休多年,仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的。

9、初中即将毕业,请你写出你喜欢的两句古诗,作为送给同学的临别赠言。

二)阅读下面的文字,完成文后各题。(10分)

尚格小学是一所偏远的山村小学,学生们的课间活动是拎着镰刀上山割菌草,因为他们有一个令城里孩子们羡慕不已的生物园:一块菌草培育基地、六方葱 (yù)的菜园和十二窝(a)的小白兔。菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做。

菌草长势快,是特别培植的新品种。刚割的菌草不能直接喂,要摊开晾干,不然兔宝宝吃了会拉肚子。菌草还可以绞成粉末,用来培育平菇和金针菇,当看到纤嫩的菌菇从这些粉末中(b)地冒出来的时候,同学们都兴奋得合不拢嘴:

“真神奇啊”

10、根据拼音写汉字和给加点字注音。(4分)

葱y菌( )草量( )身定做晾( )干

11、从下面的(a)(b)两组词语中各选一个最恰当的填入文中的括号里。(2分)

12、下列句子的标点使用正确的一项是( )2分)

a.同学们都兴奋得合不拢嘴:“真神奇啊!”

b.同学们都兴奋得合不拢嘴:“真神奇啊”!

13、文中画线句有语病,请予修改。(2分)

二、综合性学习(10分)

厦门与金门的各种交流活动日益频繁。这天,有一个金门学生考察团到你们学校参观,这些金门朋友兴致勃勃地参与到你们班组织的“夏日话扇”活动中……

14、解说扇用途(2分)

林涛借助“google谷歌”从网络上搜索到一则有关扇子的材料:

数千年来,扇子不断演变完善,种类日趋繁多。民间习惯将扇子大致归为两大类:一曰平扇(如图一),包括羽扇、绢扇、葵扇等,不能折叠;二曰折扇(如图二),即可自如敞开收叠者。

在生活中,扇子有多种用途,例如……

林涛搜索来的这则材料不完整,请你续写一句话将扇子的用途介绍得具体些图一图二)

15、辨识执扇人(2分)

博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家:民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢?(填序号)

a.薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶,迎风翩跹,十分有趣。意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出绢扇来,向草地下来扑。”(曹雪芹《红楼梦》)

b.孙悟空“执着芭蕉扇,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;又挥一扇,只闻得习习潇潇,清风微动。”(吴承恩《西游记》)

c.林冲“生的豹头环眼,燕颔虎须”,“身穿一领单绿罗团花战袍”,“手中执一把折叠纸西川扇子”。(施耐庵《水浒》)

d.诸葛亮“端坐车中,头戴纶巾,身披鹤氅,手执羽扇,用羽扇招敌曰:‘曹操引百万之众,被吾聊施小计,杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌?’”罗贯中《三国演义》)

16、感悟扇谚语(3分)

金门朋友也你一言我一语,介绍了不少与扇有关的民间谚语。这些扇谚通俗生动、耐人寻味。请你从下列扇谚中任选一句,简述你对这句扇谚的感悟。

热天赠扇,雪中送炭。 ②扇面虽破,扇骨犹在。 ③葵扇棉袄,因时而用。

17、画扇赠朋友(3分)

有朋自远方来,不亦乐乎?同学们商定:根据古诗名句绘制几把画扇赠送给金门朋友。请你从下列诗句中任选一句,具体描绘诗句所体现的画面。

潮平两岸阔,风正一帆悬。 ②两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

三、阅读(58分)

一)阅读下面一段文言文,完成4—5题。(15分)

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之弊甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

19、解释下列句中加点的词。(4分)

1)臣诚知不如徐公美2)今齐地方千里。

3)王之弊甚矣4)闻寡人之耳者。

20、用“/”给文中句子断句,标出一处。(2分)

今齐地方千里。

21.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)

22.文段中写了邹忌的进谏和齐威王的纳谏,你更欣赏谁?请简述理由。(5分)。.

二).名著阅读(8分)

23、阅读名著,理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论,方寸之间,却意蕴丰富。《繁星》、《春水》,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,歌颂了母爱自然;《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力,如《农夫和蛇》的故事就告诫人们2分)

24.名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。

”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。(3分)

25、简述鲁滨逊在海岛上造独木舟的过程及最后结果。(左右)(3分)

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