谢红燕。
九年级11班在此次期中考试中综合成绩位居全年级第十。具体原因如下：
1、单亲家庭的孩子占三分之一。缺少父母关爱和对学习上的关注。
2、少数民族学生在二分之一。缺少父母的关注和支持，更缺乏有利的学习环境。
3、基础薄弱。从生源上来看，超过二分之一的学生来自村小。
4、学习习惯差。没有养成读书，思考的好习惯，畏难情绪明显。
5、学风差。长期以来，班里没有带头学习的学生或榜样，一个看一个，学习上没有动力，散漫怠慢。
6、差生面积大。教师教学中存在太多困难：时间有限，精力有限，学生的主动性差，培优补差的难度极大。
7、差生厌学情绪严重。抱着混日子的态度的大有人在。
针对以上问题，我拟定了以下提高方案：
1、加强家校合作，齐抓共管。
2、加强师师合作，全面协调，共同提高。
3、加大对学生课余时间的监管，尤其不浪费在校的时间。
4、帮助学生制定期末复习计划。具体而详尽。
5、扭转班风，尤其对厌学和早恋学生单独谈话，端正其学习态度。
6、调动教好的学生的积极性。使之成为拉动全班前进的典范。
希望能在全体师生的共同努力之下，扭转我班的学习成绩，提高学习质量。
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