九年级化学教学案例

九年级《化学》教学案例。

秀水中学：赵勇。

课题1 化学使世界变得更加绚丽。

一、学习目标

1、了解化学对社会文明和进步的推动作用。

2、帮助人们科学地熟悉物质及其变化，摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学，进步科学素质。

3、有助于人们熟悉自然，公道地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展。

4、有助于促进现代科学技术的发展。

5、通过各种生动事例的教学，使学生体会到化学科学对人类社会的贡献，培养为服务于社会而努力学好化学的责任感。

二。课时安排一课时

3.教学方法采用材料分析法。

4.教学设计

1、引言：扼要说明社会的文明和进步离不开化学，解决当代社会面临的很多题目也离不开化学。

2、题目分析：分析生产。生活中与化学有关的常见题目，说明化学能帮助人们正确熟悉物质及其变化，破除迷信，摆脱愚昧和无知。

3、资料展示与分析： 通过相关资料和简单的实验，说明化学在公道利用与保护资源，促进社会可持续发展方面的作用。

4、资料展示与分析： 举例说明化学在促进现代科技发展，进步人类生活质量的重大作用。

5、学习引导： 鼓励有爱好的学生在课外收集有关资料，组织交流讨论，熟悉化学学科的重要性。

5. 学生**活动

1、铁丝的锈蚀实验： 让学生在较短的时间内观察到铁丝在空气中和水存在的条件下轻易发生锈蚀现象，帮助学生了解发生锈蚀的原因和锈蚀的普遍性，熟悉公道利用资源的重要性。

2、含硫火柴的燃烧实验： 目的在于告诉学生：研究化学，可以帮助人们熟悉在使用某些物质时可能产生危害健康和污染环境的有害物质，提醒我们在利用物质的同时，可能会产生某些负面影响。

九年级化学教学案例

教学案例 巧妙地设计问题，利于化学概念的教学。化学概念原理是掌握化学知识的基础，是学好化学的关键，在教。学中也一直非常重视，如何提高化学概念原理教学的有效性呢？饱和溶液与不饱和溶液 一节的教学给了我很大的启示。我在讲 饱和溶液与不饱和溶液 时，记得我是用一个小故事引入的 饭前喝汤，健康又苗条 饭后喝...

九年级化学教学案例

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九年级化学教学案例

九年级化学教学案例 化学式和化合价 上传 韩九斤更新时间 2012 5 11 14 24 23 九年级化学教学案例 化学式和化合价。韩九斤。课题四化学式与化合价。一 教学目标 一 知识技能。1 理解化学式的含义及其表示的意义。2 记住常见元素的化合价。3 了解化合价的一般规律及化合价规则。二 过程方...