九年级训练题

发布 2022-08-01 23:11:28 阅读 6607

1、已知,如图:正方形abcd,将rt△efg斜边eg的中点与。

点a重合,直角顶点f落在正方形的ab边上,rt△efg的。

两直角边分别交ab、ad边于p、q两点,(点p与点f重。

合),如图①所示:

求证 ep2+gq2=pq2

如果将rt△efg绕着点a逆时针旋转α(0°<α90°),两直角边分别交ab、ad边于p、q两点,如图②所示:

判断四条线段ep、pf、fq、qg之间是否存在某种确定。

的等量关系?如果存在,请证明你的结论;如果不存在,请说明理由;

若将rt△efg绕着点a逆时针旋转α(90°<α180°),两直角边分别交ba、ad两边延长线于p、q两点,并判。

断四条线段ep、pf、fq、qg之间存在何种确定的相等。

关系?按题意完善图③,请直接写出你的结论(不证明).

2、如图,正方形abcd的对角线相交于点o,正三角形oef

绕点o旋转.在旋转过程中,当ae=bf时,求∠aoe的大小。

3、如图,在平面直角坐标系中,⊙d与坐标轴分别相交于。

a(-,0),b(,0),c(0,3)三点.

求⊙d的半径;

点e为优弧ab一动点(不与a,b,c三点重合),en⊥x轴于点n,m为半径de的中点,连接mn,求证 ∠dmn=3∠mne

在⑵的条件下,当∠dmn=45°时,求e点的坐标.

四点共圆。四点共圆是解决平面几何问题的一种重要方法,四点共圆问题是数学竞赛中的常见试题。这类问题的出现,一般有两种形式:

一是以“四点共圆”作为证题的目的,二是以“四点共圆”作为解题的手段,为解决其他问题铺平道路。

在初等几何中,有一些题在证明和解题中不易下手,特别是在审题过程中,如果没有直接四点共圆的提问,就不习惯于去考虑用四点共圆的方法,实际上用四点共圆很容易解决问题。

四点共圆在解题时具有应用广泛、灵活多变等诸多特点,甚至有时是其他方法所无法替代的,所以备受各类竞赛(或考试)命题者的青睐。

1、各点到某定点的距离相等,则这些点在同一圆周上。

2、同底同侧的等角的三角形的各顶点共圆。

3、同斜边的直角三角形的各顶点共圆。

1、如图,在锐角△abc中,两条高bd与ce交于点g。

⑴ 求证点b、c、d、e四点共圆。

点a、e、g、d四点共圆吗?如果四点共圆,请证明你。

的结论;如果四点不共圆,说明为什么?

2、如图,在四边形abcd中,ab=ac=ad,若∠bac=25°,cad = 75°,则∠bdcdbc

3、如图,四边形abcd中,ab∥cd,da=db=dc=p,bc=q.

求对角线ac的长.

4、如图,以rt△abc的斜边bc为一边在△abc的同侧作正方。

形bcef,设正方形的中心为o,连结ao,如果ab=4,ao=,那么ac的长等于( )

a 12 b 16 c d

5、正方形abcd的中心为o,面积为1989cm2;p为正方形内。

一点,且∠opb=45°,pa:pb=5:14。求pb的长.

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