教学目标：讲评期中考试试卷。
教学过程：试卷分析：本试卷共六个大题，无听力。
基础知识部分：词语运用10个、单项选择25个、连词成句5个。
阅读部分：完形填空一个、阅读理解四个。
写作能力：书面表达一个。
教学过程：一、
学生自己分析试卷3-5分钟。
分析错题原因：记忆、理解、马虎？
自己改错题5分钟。
二、精讲错题。
第一大题主语第三人称单数。
believe相信，认为（某人的）话属实。
eg. i believe him,because he is my best friend.
believe in信任，相信---的存在eg. i believe in god.
7题注意success为不可数名词，不能加s
10题注意时态的判断。--on record后用一般过去时。
第二大题单项选择题共25个，得分率70%。
1题more与another表示再，又，还。
two more days；another two days
5题19题，宾语从句主要讲：时态和语序——陈述句语序的判定eg.
he bought a book in a shop.
did he buy a book in a shop?
where did he buy a book?
he said that he was going to shanghai next week.
8题how对方式提问。
9题few ,a few;
little, a little的区别。
注意time是不可数名词。
过去分词短语作后置定语表被动含义left“剩下的”
sth./sb. adj使某事/某人---
11题区分arrive at/in
reachget to
13.注意had better (not)do sth.是固定搭配短语。
20感叹句的结构how+ adj./adv. +主语。
谓语！what +a/an +adj.+n(单数)+主语。
谓语！what+ adj.+n(复数，不可数名词) +主语。
谓语！eg.
21题主将从现知识点的考察as soon as ,when, till ,not---until ,if,等引导的从句。
22，24.题否定疑问句，翻译疑问句都要根据事实来作答。
第三大题完形填空。
1，4，8，9，10错误率很高---主要讲解。
第四大题阅读理解题。
5，15，17，18题错误率高—主要讲解分析做题的技巧和方法。
第五大题连词组句。
3，5题错误率高主要讲解。
第六大题书面表达。
主要讲解：时态的判定，首字母大些，情态动词need的用法。卷面要清楚工整，书写规范。
课后作业：1.自己做好书面的试卷分析，分析错题原因：记忆、理解、马虎还是紧张的原因。
2.做好错题笔记。
3.作文不足6分的再写一遍。
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