2013—2014学年九年级历史教学计划。
—潘时国。一．学生基本情况。
本人本学期担任九年级的历史教学工作。根据上学期考试的情况来分析学生的成绩尚可，但学习不太扎实。虽然大部分同学求知欲较强，但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。
因为是毕业班，老师要采取多种教学方法，顺利完成本学期的教学任务。
二．教材分析。
本学期共有七个单元、25课，主要学习世界历史古代史和近代史部分的历史知识此部分内容，历史事件多，社会变化快，知识点多而杂，且容易混淆，要记忆的图形也多，在学习的过程中，教师要教会学生理解，才能取得良好的教学效果。
三．教学任务和目标要求。
学习世界历史古代史和近代史部分的历史知识点包括基础知识点的认知，分析和综合运用知识并作出正确的历史评价，并在学习中对学生进行，爱国主义、国际主义的教育，使学生认识社会的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力。
四．完成教学任务的措施。
1、讲究切合实际、因材施教。
2、精心备课，加强教学研究，力求深入简出的完成基础知识的教学目标。
3、力求知识趣味化，培养学生学习历史的兴趣。培养学生各方面的能力。
4、扩大学生的历史知识面，让学生把课内外所知道的知识有机的结合起来，加强合作**和综合分析运用能力。
5、及时检测，及时了解学生的学习情况。
教学进度表。
学年上九年级历史教学计划
九年级历史计划。何龙杰。本学期担任九年级 1 2 3 班历史科目任务。相比较之前所授课的班级，这学期的三个班里面的绝大多数学生是不太熟悉的，之前也基本上没有给他们上过课。所以，对班级，对学生基本上是没有什么了解的。这样的话，就使得本学期的教学充满了一些未知性。九年级历史会涉及到期末第一次模拟考试，下...
九年级上历史教学计划九年级历史教学工作计划
本学期，以学校各项工作计划为指导，以新课改精神为指针，以构建新课堂为主阵地，以提高学生素质为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，重视基础知识教育和能力培养，全面贯彻教育方针。牢固树立质量第一的观念，强化基础训练，增强学生的创新意识，全面提高学生素质 培养新世纪人才 在整体优化的基础上，强化 ...
九年级历史教学计划
2 教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多 历史地理 图画 图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。3 增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。做好课前准备工作，做好学生的导师。教会学生学习方法。在教学中...