课题：1.1初级阶段的社会主义。
一、课前导学
学习目标】1.学习重点：掌握社会主义初级阶段的含义、当代中国最基本国情、我国现阶段的主要矛盾、我国的根本任务、什么是中国特色的社会主义、中国特色的社会主义理论体系及中国特色社会主义制度，深刻认识社会主义的优越性，热爱祖国，热爱社会主义。
2.学习难点：（1）理解我国现阶段基本国情→(决定)我国初级阶段主要矛盾→（决定）我国初级阶段的根本任务（2）理解中国特色的社会主义道路及中国特色社会主义道路。
3.通过理论学习，培养学生的社会责任感，树立为全面建成小康社会而努力奋斗的决心和信心。
二）自主学习，认真准备（认真阅读课本，完成下列填空）
一、我国正处在社会主义初级阶段。
1.建国以来，我国发生的变化：国家实现独立、各项事业取得巨大成就、已步入中等收入国家行列、社会主义制度优越性得到初步体现。
2.（1）我国处于社会主义初级阶段的原因：由于新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的。
2）我国处于社会主义初级阶段的表现(基本国情表现出的特征)：我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，我国的社会主义仍处于初级阶段。
3（1）社会主义初级阶段的含义：包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处在初级阶段。
(2)当代我国最基本国情：社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基本的国情。这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
二、初级阶段的主要矛盾和根本任务。
1.现阶段我国社会的主要矛盾是：现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2.现阶段我国根本任务是：坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
3.各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
三、建设中国特色社会主义。
1.社会主义建设取得巨大变化的原因：我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持解放思想，改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色社会主义制度。
2.什么是中国特色社会主义道路？（在课本标注）
中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开发，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3.中国特色社会主义理论体系：包括***理论、“****”思想、科学发展观在内的理论体系，是对马克思列宁主义、***思想的坚持与发展。
4. 中国特色社会主义制度包括：
1）根本政治制度：人民代表大会制度。
2）基本政治制度：中国共产党领导的**合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度。
3）基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
我的质疑（通过预习，请把仍有疑问的问题记录下来）：
二、合作**：
活动一：阅读p2-3“国情透视”讨论完成p3问题。（完成在课本上）
活动二：阅读p4-5“聚焦改革开放，见证重大事件”及p11-12“我国经济和社会发展的显著变化”，**我国改革开放的历程，讨论改革开放对我国的发展有何重大影响。
实行改革开放以来，我国的国民经济持续快速健康发展，人民生活水平不断提高，民主政治和精神文明建设成效显著，科技、教育、文化、卫生和体育等事业全面进步，国防和军队建设迈出了新步伐，祖国统一大业取得了新进展，对外工作开创了新局面。改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
活动三：阅读p8-9“历史的启示”说说坚持走中国特色社会主义道路的重要性。
只有在中国共产党领导下，坚持走中国特色社会主义道路，立足基本国情，以经济为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开发，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，才能建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
三、课堂检测：
1.2023年10月1日，中华人民共和国迎来了六十二华诞。六十二年来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。但是，我国依然处于社会主义初级阶段。这是因为在我国 （ d ）
生产力水平比较低 ②地区发展不平衡 ③科学技术水平和人们的文化素质还不够高 ④社会主义社会具体制度还不够完善。
a.①③b.①②c.①②d.①②
2..下面对漫画《难以置信》反映的主题认识正确的是 （c）
a.我国人民生活水平已达到全面小康。
b.社会主义初级阶段的主要矛盾已得到彻底解决。
c.改革开放以来，人民生活水平显著提高。
d.共同富裕的目标已经实现。
3．物价**引发居民普遍担心，这反映了（ c ）
a.国民经济快速增长与个人收入减少之间的矛盾。
b.物价**与经济发展之间的矛盾。
c.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
d.落后的社会制度与生产力之间的矛盾。
4.改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活水平不断提高，社会和谐稳定，国际地位显著提高，社会主义在新时期显示出蓬勃生机和活力的原因有 （ d ）
坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜②坚持解放思想，改革开放③开辟了中国特色社会主义道路。
建设中国特色社会主义制度。形成了中国特色社会主义理论体系。
abcd.①②
5.党和国家制定路线方针政策的总依据是（ c ）
a。我国生产力水平 b。我国主要矛盾 c.我国处于初级阶段的最基本国情 d。我国的根本任务。
6.建设中国特色社会主义总布局是 ( a ) 五位一体。
a.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
b.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、环境建设。
c.经济建设、政治建设、科技建设、社会建设、生态文明建设。
d. 经济建设、政治建设、文化建设、法制建设、生态文明建设。
5。听听百姓呼声：“读不起，选个学校三万底；住不起，一万多元一平米；病不起，药费让人脱层皮。”目前我国百姓面临“五大难题”即买房难、出行难、看病难、就业难、读书难。
1）这说明什么？
说明：①我国正处于社会主义初级阶段。②现阶段我国社会的主要矛盾依然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2）要解决百姓面临“五大难题”我们必须怎么做？
我们要坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
四、课后拓展。
完成p9主题调查“祖孙三代生活的变化”。
五、课后反思。
课题 1.2富有活力的经济制度。
一、课前导学
学习目标】理解我国基本经济制度，掌握各种所有制经济的地位和作用，了解我国的分配制度。 体验社会主义制度的优越性，对社会主义经济的发展前景充满信心，更坚定走社会主义道路的信念。通过学习，培养学生积极参与社会实践的主人翁责任感，把自己的成长与祖国的发展联系起来。
1.学习重点：我国的基本经济制度
2.学习难点：我国的分配制度。
二）自主学习，认真准备。
预习检测——（认真阅读课本，完成下列填空）
1.国家经济的快速发展，人民生活水平的提高与我国实行划市场经济和有着密切的联系。
2.在我国各种经济形式中，扮演主角的是公有制经济公有制经济的含义：公有制经济包括国有经济集体经济 ，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3.国有经济的含义、地位和作用：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济 。
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力是国家引导、推动国民经济和社会发展的主导力量。
4.集体经济的含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济 。集体经济直接体现共同富裕的原则，它是公有制经济的重要组成部分 。
5.公有制经济的地位和作用：公有制经济在我国经济中占主体地位，对经济发展起关键性作用公有制经济是社会主义经济制度的基础 。我们要毫不动摇地公有制经济。
6. 个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励支持引导非公有制经济发展。
7. 社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定了我国的基本经济制度。基本经济制度的含义是以公有制经济为基础，多种所有制经济共同发展 。
8. 为了与公有制为主体、多种所有制共同发展和多种经营方式并存的状况相适应，我们国家正在坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的的分配制度，健全劳动资本技术管理等生产要素按贡献参与分配的制度。这一分配制度可以调动各方面的积极性 ，促进经济效益的提高，推动生产力的发展。
9. 合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。
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