九年级上册数学综合试题卷

发布 2022-07-31 04:01:28 阅读 2638

姓名学号___

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分)

1、在双曲线的每一条曲线上,的增大而增大,则的值可以是( )

ab.0c.1d.2

2、将抛物线y=(x﹣1)2+3向左平移1个单位,再向下平移3个单位后所得抛物线的解析式为( )

a. y=(x﹣2)2 b. y=x2 c. y=x2+6

3、如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是及x,那么x的值( )

a. 只有1个b. 可以有2个 c. 可以有3个 d. 有无数个。

4、如图,是半圆,o为ab中点,c、d两点在上,且ad∥oc,连接bc、bd.若=63°,则的度数是( )

a.54b.57c.60d.63°

5、已知矩形abcd中,ab=1,在bc上取一点e ,沿ae将△abe向上折叠,使b点落在ad上的f点,若四边形efdc与矩形abcd相似,则ad=(

a. bcd.2

6、对于抛物线y=﹣(x+1)2+3,下列结论:①抛物线的开口向下;②对称轴为直线x=1;③顶点坐标为(﹣1,3);④x≥0时,y随x的增大而减小,其中正确结论的个数为( )

a.1b.2c.3d.4

7、如图,点a,b,c,d为⊙o上的四个点,ac平分∠bad,ac交bd于点e,ce=4,cd=6,则ae的长为( )

a. 4 b. 5 c. 6 d. 7

8、下列图形中,点m、n是反比例函数上的点,则阴影部分面积最大的是( )

9.某商品的进货单价为90元,按100元一个**,能售出500个,如果这种商品每涨价1元,其销售量就减少10。为了获得最大利润,其单价应定为。

a.130元b.120元c.110元d100元。

10、如图,∠bac=∠daf=90°,ab=ac,ad=af,点d、e为bc边上的两点,且∠dae=45°,连接ef、bf,则下列结论:①△aed≌△aef;②△abe∽△acd;③be+dc>de;④be2+dc2=de2,其中正确的有( )个.

a. 1b.2c.3 d.4

二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。)

11、比例尺为的1:150000的萧山区地图上,金城路的图上长度约为6cm,金城路的实际长度约为为km(精确到个位)

12、已知二次函数的图象开口向上,且顶点在y轴的负半轴上,请你写出一个满足条件的二次函数的表达式。

13、若一个直角三角形的两条边分别为3cm和5cm,则此直角三角形的外接圆半径为。

14、抛掷一枚均匀的硬币,前2次都正面朝上,第3次正面朝上的概率是___

15、如图,已知点p是边长为4的正方形abcd内的一点,且pb=3,bf⊥bp,若在射线bf有一点m,使以点b,m,c为顶点的三角形与△abp相似,那么bm

16、如图,bd、ce是△abc的中线,p、q分别是bd、ce的中点,则pq∶bc

17.如图,在正方形abcd中,点e在ab边上,且ae∶eb=2∶1,af⊥de于g交bc于f,则△aeg的面积与四边形begf的面积之比是。

18.如图,以扇形oab的顶点o为原点,半径ob所在的直线为x轴,建立平面直角坐标系,点b的坐标为(2,0),若抛物线y=x2+k与扇形oab的边界总有两个公共点,则实数k的取值范围是。

三、解答题。

19、如图,在△abc和△def中,∠a=∠d=90°,ab=de=3,ac=2df=4。

1)判断这两个三角形是否相似并说明为什么?

2)能否分别过a,d在这两个三角形中各作一条辅助线,使△abc分割成的两个三角形与△def分割成的两个三角形分别对应相似?证明你的结论。

20.如图,已知ab为⊙o的直径,cd是弦,ab⊥cd于e,of⊥ac于f,be=of.

1) 求证:of∥bc;求证:△afo≌△ceb;

2) 若eb=5cm,cd=cm,设oe=x,求x值及阴影部分的面积。

21.如图,内接于⊙,过点的直线交⊙于点,交的延长线于点,且。(1)求证:;

2)如果,⊙的半径为,且为弧的中点,求的长。

23、如图,rt△abc中,∠bac=rt∠,ab=ac=2,点d在bc上运动(不能到点b,c),过d作∠ade=45°,de交ac于e.

1)求证:△abd∽△dce;(2)设bd=,ae=,求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围; (3)当△ade是等腰三角形时,求ae的长.

24、如图,已知二次函数的图像与轴相交于点a、c,与轴相较于点b,a(),且△aob∽△boc.

1)求c点坐标、∠abc的度数及二次函数的关系是;

2)**段ac上是否存在点m().使得以线段bm为直径的圆与边bc交于p点(与点b不同),且以点p、c、o为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由。

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