四、运用新的教学方法和现代教学理念。
新课程倡导自主、**、合作的学习方式，追求平等、合作、对话的师生关系。在数学教学中，通过不同的数学活动的教学，不断完成师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在数学课堂教学中，要创设有助于学生自主学习的生活情景，激发学生的**欲望，引导学生通过实践、思考、探索、交流，从而获得知识，形成技能，培养学生的发散思维能力，让他们学会学习，从中认识到学习的乐趣。
五、营造平等融洽、师生互动的教学氛围。
如何创造出一种无拘无束、和谐融洽的教学氛围：禁锢的要解放，潜在的要诱发，真正满足不同层次的学生，以此来激发学生的求知欲，引发学生的创造潜能。本学期我除了完成教材内容以外，要把大量的时间用在补习学生基础知识及拓宽优秀生知识面上。
尽量从学生实际出发，了解学生，研究学生，尊重他们的想法，承认他们之间的差异。只有这样做，才能让每一堂课都焕发出活力，以此降低学困率，提高优秀率。
总之，为了全面提高我校教学质量，我在本学期的教学工作中，要在“努力”二字上下功夫。教师们常说的一句话是：“功夫不负苦心人”，“有一分付出，就会有一分收获”。
读书是这样，教书又何尝不是这样呢？凡是教了多年书的老教师都这样认为，“成绩是苦干出来的，学生是磨练出来的”。所以，要取得好成绩，一定要做“拼命三郎”，有首歌词不是说“爱拼才会赢”嘛。
也不是说，只要蛮干就会出好成绩，当然，苦干还要加巧干才行。我想巧干除了使用新的教学方法和新的教学手段以外，更重要的是如何研究学生，研究教材，探索出一种适合本班实际的教学方式。
九年级数学教学反思
九年级数学教学反思范文。反思一学期的教学总感到有许多的不足与思考。从多次考试中发现一个严重的问题，许多学生对于比较基本的题目的掌握具有很大的问题，对于一些常见的题目出现了各种各样的错误，平时教学中总感到这些简单的问题不需要再多强调，但事实上却是问题严重之处，看来还需要在平时的教学中进一步落实学生练习...
九年级数学教学反思
人教版九年级数学教学反思。时光飞逝，2016 2017年度的教学工作在紧张忙碌中接近了尾声，我对自己一学年的教学工作进行了反思 一 努力提高教学质量。结合教材内容，激发学生对数学的兴趣，进而发挥学生的主观性，增强学生积极主动的参与意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。二 掌握教学规律，因材施教，在...
九年级数学教学反思
作为初三毕业班的数学老师，我深感肩上的压力之大，责任之重。经过一个学期的努力，2019年中考已结束，九年级学生终于毕业了。回顾这一学期的教学，有得有失，但总体上还算可以，反思如下 一 应用新的教学方法和现代教学理念。新课程倡导自主 合作的学习方式，追求平等 合作 对话的师生关系。在数学教学中，通过不...