随着五月的邻近,夏热逼近,在不知不觉中初三的第一轮复习接近尾声了。历年教师的第一轮复习经验,大多数就是以知识点归纳,再引出题目来巩固这些知识点!数学最终要回到解题中来,透过借鉴别人的观点之后,也有自我的一些想法:
首先,我觉得以知识点来带动题目这种复习方法确实是教师最容易理解的一种,也是学生信心的保证,因为这样学生感觉踏实点,但是这种方法最好的效果就每个定理或是概念又或者是公式,最好是讲出它们的来历或是推理过程,然后立刻要以简单的例子给以巩固,然后再加一道中等难度的题目来加强!
其次,此刻成效比较好的一种方法就以题目来带动知识点,而这种方法能够起到让学生对知识点更加深刻的目的,个性是在以同步题目作为背景的应用下,学生也更加地感兴趣,更加有动力!但是注意有些细微的知识点的复习。
在第一轮复习中很难说哪种更好,要将两种结合起来比较好,看什么样的章节,什么要的资料了,还有第一轮复习中要学生真正的自觉自主起来,所以必须要鼓动,鼓励学生,必须要煽动他们的那股冲劲,时时刻刻不能放松,每一天要练习题目,教师讲固然重要,可学生练习更重要,只有加强练习他们才明白什么地方不会,掌握得怎样样。
九年级数学教学反思
九年级数学教学反思范文。反思一学期的教学总感到有许多的不足与思考。从多次考试中发现一个严重的问题,许多学生对于比较基本的题目的掌握具有很大的问题,对于一些常见的题目出现了各种各样的错误,平时教学中总感到这些简单的问题不需要再多强调,但事实上却是问题严重之处,看来还需要在平时的教学中进一步落实学生练习...
九年级数学教学反思
人教版九年级数学教学反思。时光飞逝,2016 2017年度的教学工作在紧张忙碌中接近了尾声,我对自己一学年的教学工作进行了反思 一 努力提高教学质量。结合教材内容,激发学生对数学的兴趣,进而发挥学生的主观性,增强学生积极主动的参与意识,提高学生分析问题和解决问题的能力。二 掌握教学规律,因材施教,在...
九年级数学教学反思
作为初三毕业班的数学老师,我深感肩上的压力之大,责任之重。经过一个学期的努力,2019年中考已结束,九年级学生终于毕业了。回顾这一学期的教学,有得有失,但总体上还算可以,反思如下 一 应用新的教学方法和现代教学理念。新课程倡导自主 合作的学习方式,追求平等 合作 对话的师生关系。在数学教学中,通过不...