九年级思想品德复习知识要点。
班级姓名。第一单元历史启示录。
第一课历史的足迹。
1、近代以来，中国人民历经百年沧桑的原因是什么？p5
第二课历史的昭示。
1、民族精神的内涵（内容）
以爱国主义为核心的团结统。
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2、中华民族精神的地位和作用分别是什么？
地位：民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。作用：正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。
3、爱国主义的含义及表现（p10）
4、革命和建设时期对民族精神的继承和发展有哪些？
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等。
5、历史给了我们哪些昭示？（历史给了我们哪些启示）
发扬以爱国主义为核心的团结统。
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；②没有共产党就没有新中国；③只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义道路，能够实现我国的发展和民族的振兴；④落后就要挨打；⑤树立忧患意识，立志振兴中华。
7、中国共产党的性质和指导思想分别是什么？
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
指导思想：以马列主义、***思想、***理论、****的重要思想作为自己的行动指南。
8、为什么说没有共产党就没有新中国？
近代以来，为了救亡图存，无数仁人志士的探索最终都失败了；②中国共产党成立后，领导人民，推翻了三座大山，建立了新中国。
9、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论及失败的原因？
结论：资本主义道路在中国走不通。
失败原因：没有先进的、正确的理论指导；没有找到解决中国问题的正确道路。
10、为什么只有社会主义才能救中国？
资本主义道路在中国走不通；②社会主义革命取得的伟大胜利得出的必然结论。
11、中国特色社会主义道路的含义：p16小字里。
12、为什么说中国特色社会主义是完全正确的（为什么只有中国特色社会主义才能发展中国）？
新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就得出的必然结论；②中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
第三课天下兴亡匹夫有责。
1、为什么青少年要树立忧患意识？
落后就要挨打；②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；③我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然存在差距。
2、为什么青少年要以振兴中华为已任？
以天下为已任是中华民族的优良传统； ②中国还不发达，中国人民还不富裕，中国要赶上世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路；实现中华民族伟大复兴，同样面临着历史和时代的挑战；③我们青少年是祖国的希望，是21世纪社会主义建设的主力军，我们的成长关系着国家的兴旺。
3、青少年应怎样承担振兴中华的责任？（为了振兴中华，我们青少年应该怎样做？）
继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传；②从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁；③树立忧患意识，立志振兴中华。
第二单元财富论坛。
第四课走向小康。
1、“小康”的提出者：***；总体小康实现的时间：20世纪末。
2、总体小康的特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3、现阶段我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、当代中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（p101）
5、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？
在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6、全面小康的特点：较高标准的小康，共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
7、十七大报告对全面建设小康社会提出了新的更高要求：（p28小字）
8、全国人民的历史使命：集中力量全面建设小康社会，进而实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
9、请谈谈对总体小康社会的认识。
答题思路：①总体小康的特点；②现阶段我国社会的主要矛盾；③当代中国最基本的国情。
第五课财富之源。
1、创造财富的源泉有哪些？（创造财富的途径有哪些？）
劳动；②智慧与开拓精神；③科学技术；④资本；⑤管理。
2、为什么说勤劳是创造财富的源泉？
辛勤的劳动是创造财富的基础；②人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。
3、为什么说智慧与开拓精神是创造财富的源泉？
在现代社会，要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气；②在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，必须要有开拓进取的精神；③只有开拓进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造更多的生存和发展的机会。
4、为什么说科技是创造财富的源泉？
科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。
在我国，科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
5、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？
要建立和完善经济制度。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。②要建立健全合理的收入分配制度。
坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
6、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？
基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
关系：分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的，即基本经济制度决定分配制度。
7、我国的基本经济制度和分配制度的作用分别是什么？
基本经济制度的作用：这一制度最广泛、最充分地调动了各个社会阶层的积极性，调动了一切创造社会财富的源泉和动力，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
分配制度的作用：是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。
第六课财富中的法与德。
1、为什么要合法致富？
只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律保护； ②相反，在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁。
2、如何对待“义”？
见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。
3、税收的含义、作用和特征分别是什么？
含义、作用：p39 ★特征：强制性、无偿性、固定性。
4、依法纳税是公民的基本义务。
5、我国的富民政策：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
6、富而思源的表现及意义？
表现：以各种方式回报社会、奉献社会。意义：先富起来的人，担负起更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。
8、富而思进的表现及意义？
只有在新的起点上不断向前迈进，不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，走出更宽更广的道路。
9、为什么要培养勤俭节约的习惯和品德？（或中学生为什么要培养勤俭节约的品德？）（或有人认为勤俭节约已经过时，这种观点对吗？为什么）
是中华民族的传统美德；②是治国安邦之道；③是企业家取得成功的法宝；④是做人的美德；⑤历史教训告诉我们，在富裕年代，勤俭节约的美德也不能丢；⑥作为中学生，正是个人成长的重要时期，勤俭节约有益于个人成长，追求奢华不利于个人成长。
第三单元同在阳光下。
第七课关注弱势群体。
1、我国现阶段还存在弱势群体的原因有哪些？
我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等多种因素的影响。
2、弱势群体的含义。
指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
3、弱势群体的特征。
个人及家庭生活到不到社会认可的最基本标准的群体；②靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；③要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。
4、在我国，弱势群体包括哪些人群？
农村贫困人口；②城市下岗失业人员；③残疾人；④遭遇灾祸的人群。
第八课日月无私照。
1、人与人之间平等的基础和体现。
基础：生命的平等，体现：人格和各项基本权利的平等。
2、平等的含义（或真谛）
从人格角度：人人生而平等，没有高低贵贱之分。
从基本权利角度：每个人都平等享有人格尊严权、生存权、发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。
3、怎样维护和实现社会平等？
是社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务；②要靠身处逆境的人自己的奋斗；③是党和**的职责。
4、中国共产党为实现社会平等所做出的努力有哪些？
中国共产党，领导和团结全国各族人民，建立了新中国，为人民当家作主提供了政治保证。②新中国成立后，党和**通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益；③我们党提出全面建设小康社会的新目标，这为每个公民实现各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。
5、我国社会存在不平等现象的表现及其原因是什么？
表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。
原因：①受到自然和历史等方面条件的限制；②我国生产力发展水平还比较落后；③制度建设还不够完善。
6、怎样正确认识我国“让一部分人先富起来”的政策？
平等不等于平均；②让一部分人先富起来，先富带后富，最终实现共同富裕的政策，这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求；③平等和效率的的统一构成了现代文明社会前进的基石。
九年级思想品德知识要点
1.责任的含义。2.责任的 3.人因不同的社会身份而负有不同的责任。4.每个人都应该具有责任感 为什么要有责任感 5.承担责任的回报与代价。6.承担责任的意义。7.自己的选择承担应付的责任？8主动承担那些不可推卸的责任。9.感激那些无私奉献的人？10集体和个体的关系 11 集体利益与个人利益的关系。...
九年级思想品德知识要点
第一单元 世界在我心中。1 网络的好处是 1 了解国际形势的现状和发展。2 进行多种交流与合作。3 获得更多的知识，开阔自己的视野。4 拉近与世界的距离，享受跨越国界 无限沟通的乐趣。2 网络的坏处有 1 可以让人无心学习 成绩下降。2 让人精神萎靡 可以使人上网成瘾。3 影响身体健康 影响思维能力...
九年级思想品德知识树
天池镇笃忠中学王少先。第一单元感受时代脉动。我们的物质生活水平在不断提高。我们生活的我们的文化生活日益丰富。变迁我们的生活方式也发生了很大变化。认识社。会巨变我国的经济发展充满活力。国家实力中国的发展科学技术的发展和教育水平的提高吸引着世界为我国的经济增长注入了活力。的目光我国的国际影响力不断增强。...