基础练习。
1．食盐的溶解度是36g，这句话最主要的错误是未指明（ ）
a．100**中b．是否达到饱和状态。
c．温度d．36g为最大量。
2．在一定温度时，某物质的饱和溶液中加入一些水后，溶质的溶解度（ ）
a．变小 b．变大 c．不变 d．不一定变。
3．与固体溶解度无关的因素是（ ）
a．溶质和溶剂的量b．溶液的温度。
c．溶质的性质d．溶剂的性质。
4．当温度升高时，其溶解度降低的物质是（ ）
a．硝酸钾 b．氯化钠 c．氢氧化钙 d．氧气。
5．溶解度曲线图可表示的意义是（ ）
①同一种物质在不同温度下的溶解度大小。
②不同种物质在同一温度时的不同溶解度数值。
③物质溶解度受温度变化影响大小。
④比较某一温度下各种物质溶解度的大小。
a．全部 b．①②c．①②d．①②
6．氯化钠溶解度曲线是（ ）
a．一条略为上升的曲线 b．一条略为上升的直线。
c．一条陡峭上升的曲线 d．一条略为下降的曲线。
7．在0℃，压强为101kpa时，1l水里最多能溶解5l气体a，则0℃时，a压强的溶解度为（ ）
a．5l b．5 c．500l d．0.2
8．在20℃时，氧气的溶解度为0.031，其含义是（ ）
a．20℃时，100**中溶解0.031g氧气形成饱和溶液。
b．20℃时，1体积的水中最多溶解0.031体积的氧气。
c．20℃时，压强为101kpa时，1体积水最多能溶解0.031g氧气。
d．20℃时，氧气压强为101kpa时，1体积水最多能溶解0.031体积的氧气。
9．增大气体在水中的溶解度可采用的方法有：①增大压强；②减小压强；③升高温度；
④降低温度，其中可行的是（ ）
a．①③b．②③c．①④d．②④
10．已知硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大，有下列方法：
a．升高温度 b．降低温度 c．加水 d．加硝酸钾。
（1）能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法是___填序号，下同）；
（2）能使饱和的硝酸钾溶液变成不饱和溶液的方法是___
（3）能增大硝酸钾溶解度的方法是___
（4）能减小硝酸钾溶解度的方法是___
11．60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，其含义为。
12．固体物质的溶解度与溶解性有如下关系，请按要求填表：
14．图7-2是a、b两种固体物质的溶解度曲线，根据该图回答下列问题：
（1）在___时，a、b两种物质的溶解度相等；
（2）溶解度受温度变化影响大的是___
（3）a物质的溶解度随温度的升高而___填“增大”、“减小”或“变化不大”）。
图7-215．a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图7-3所示。
图7-3（1）℃时，a、b两种固体物质的溶解度由大到小的顺序为___
（2）℃时，a、b、c三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为___
（3）在℃时，分别用100**配制成a、b、c三种饱和溶液，其中以___为溶质的饱和溶液质量大。
（4）m点表示的意义为。
16．图7-4分别为a、b、c三种物质的溶解度曲线图，按下列各小题要求，把适当的答案填入各空格内。
图7-4（1）a、b、c三种物质中，属于可溶性物质的是___属于微溶性物质的是___属于难溶性物质的是___
（2）在上述三种物质中，随着温度升高，溶解度增大的物质有___随着温度升高，溶解度降低的物质有___
（3）a物质在35℃时的溶解度为___b物质在0℃时的溶解度为___
综合练习。17．下列加速固体物质溶解的措施中，能改变固体物质溶解度的是（ ）
a．把固体研细 b．搅拌 c．加热 d．振荡。
18．“实验室不用热水来配制较浓的石灰水，因为其溶质的溶解度受温度变化的影响不大”。请在下面四个选项中选出最适合的一项代替划线部分（ ）
a．配制硝酸钾溶液 b．配制硫酸溶液。
c．配制食盐水d．稀释浓盐酸。
19．t℃时，某饱和溶液里，若溶质的质量大于溶剂的质量，则t℃时，该物质的溶解度一定（ ）
a．大于100g b．大于200g c．小于50g d．小于100g
20.60℃时，100**溶解20.94g氢氧化钡恰好饱和，则氢氧化钡属于（ ）
a．易溶物质 b．可溶物质 c．微溶物质 d．无法确定。
21．20℃时，100**中最多溶解20ga物质，100g酒精中最多溶解8gb物质，a和b的溶解度相比（ ）
a．2a＝b b．a＞b c．a＜b d．无法比较。
22．下列关于石灰水的叙述正确的是（ ）
a．饱和石灰水是浓溶液。
b．熟石灰的溶解度随温度升高而增大。
c．澄清石灰水一定是氢氧化钙的饱和溶液。
d．加热饱和石灰水有沉淀产生，溶液变浑浊。
23．打开汽水瓶盖，会有大量气泡从液体中冒出，此时溶解度变小是因为（ ）
a．温度升高 b．温度降低 c．压强增大 d．压强减小。
24．图7-5是x、y、z三种固体物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度三种方法，均可以变成饱和溶液的是（ ）
图7-5a．x溶液 b．y溶液 c．z溶液 d．x、y溶液。
25．图7-6是某物质的溶解度曲线，图中表示不饱和溶液的点是（ ）
a．a点 b．b点 c．c点 d．无。
图7-626．理解溶解性和溶解度的涵义，按题意要求填空。
（1）溶解性通常是指溶解在里的___溶解性的大小跟和有关。同一种物质在不同___里的溶解性不同，不同物质在同种___中的溶解性也不同。室温时，把固态物质在水中的溶解性粗略地描述为和。
（2）溶解度是对物质溶解性的定量表示方法，按溶解度概念要素填空：
27．图7-7是a、b两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：
（1）在___时，a和b物质的溶解度相等。在℃时，a物质的溶解度比b物质的溶解度___填“大”或“小”）；
（2）当a物质的溶液接近饱和时，采用三种方法均可使其变为饱和溶液。
图7-7拓展练习。
28．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ）
a．烧开水时，沸腾前有气泡逸出。
b．阳光充足时，盛满水的鱼缸壁上有小气泡。
c．启开啤酒瓶盖，有大量泡沫溢出。
d．夏季黄昏时，池塘里的鱼浮出水面。
九年级化学溶解度练习三
一 选择题。1 使不饱和溶液变为饱和溶液，最可靠的方法是 a 升高温度 b 加入溶质 c 降低温度 d 倒出一部分溶液。2 同一温度下，从100 ml饱和食盐水中取出10 ml，下列说法正确的是 a 溶液变稀b 溶液由饱和变为不饱和 c 仍为饱和溶液 d 以上均不对。3 生活中的下列现象不能说明气体...
九年级化学溶解度练习一
a.40b.33.3c.36d.26.5 9.20 时某物质的不饱和溶液，在保持温度不变的条件下，若再加入20克该物质或蒸发掉40克水都可以成为饱和溶液，那么该物质在20 时的溶解度是 a.40克 b.50克c.25克d.无法计算。10.30 时kclo3的溶解度为10g，424g kclo3溶液中...
九年级化学溶解度
第三节溶解度。一 素质教育目标。一 知识教学点。1 固体溶解度的概念。2 溶解度曲线。3 气体溶解度。4 有关溶解度的计算。二 能力训练点。1 通过溶解度曲线的学习，培养学生识图 用图的能力。2 通过有关溶解度计算的研究，培养学生解题时的审题能力 分析能力和规范化解题能力。二 教学重点 难点 疑点及...