15.4电流的测量。
学习目标：1.知道电流的概念、单位、符号及换算关系。
2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的方法。
3.了解常见的用电器的电流值。
一、学前准备。
1.分别用一节电池和三节电池，使同一个灯泡发光，比较两种情况下灯泡的亮度有什么不同，说明了什么？
2.水流的大小可以看得见，容易判断，但电流如何判断和测量大小？
二、预习导航。
一）预习指导。
3.电流有热效应、磁效应和化学个效应三个。测量电流的大小一般采用电流的磁效应来测量，电流越大磁效应越强，产生的磁力越大，因此制成电流表来测量电流的大小。
认真观察电流表，试从零刻度线，接线柱，刻度盘上的分度值，量程等几方面介绍一下电流表的构造。ab
cd预习疑惑：二）预习检测。
4．2.6×10-2a= ma= μa；35 ma= a.
5.图所示的电路，闭合开关，电流表测量的是()
a.通过灯l1的电流。
b.通过灯l2的电流。
c.通过灯l1和灯l2的电流之和。
d.电源供给电路的总电流。
6.如上图所示，m、n表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是()
接a,n接接d,n接a
接c,n接d 接d,n接c
7.小明测量得到家里只有一种用电器工作时，电路中的电流为5 a，该用电器可能是()
a.电视机b.半导体收音机。
c.微波炉d.日光灯。
8.有0~0.6 a和0~3 a两个量程的电流表，实验中需用0~0.
6 a这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚，某一次测量中，从0~3 a量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3 a的刻度线上，则测得的实际电流大小为()
a.0.43 ab.0.46 ac.0.7 ad.2.3 a
三、课堂互动电流表的使用。
9．用电流表测电路中某一用电器的电流，应该怎样连接？电流的流入流出有要求吗？为什么？
10．使用电流表时，量程如何确定？读数时就如何准确读出电流值大小？
11.电流表使用注意哪些些事项？
规律总结：四、总结归纳。
1. 你有什么收获？（从知识、方法、规律方面总结）
2. 你还有哪些疑惑？
3. 你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？
4. 在展示中，哪位同学是你学习的榜样？哪个学习小组的表现最优秀？
五、达标检测。
1.上面四个电路中，电流表能测量通过灯l1电流的是( )
2.小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她做出了如下判断，其中可能正确的是（ ）
a.电流表的量程选小了 b.电流表的量程选大了。
c.电流表的“+”接线柱接反了 d.电路中某处断路。
3.如上图所示是一个电路，该电路中有两只灯泡和一个电流表，其中电流表测量的是干路电流，那么，关于元件a和b的说法正确的是（ ）
a. a是电流表，接线柱左“+”右“—”b是灯泡。
b. a是电流表，接线柱左“—”右“+”b是灯泡。
c. b是电流表，接线柱左“+”右“—”a是灯泡。
d. b是电流表，接线柱左“—”右“+”a是灯泡。
4.电流表有两个量程，只知道大量程是0~9 a，小量程刻度值未标明，王强为了**电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲所示，再改用小量程测同一电流，指针指在如图乙所示的位置。
1)他测得的电流值是a；
2)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字。
5.在方框中画出灯泡l1和灯泡l2并联、电流表测灯泡l1电流的电路图，并在图上连接实物图。
教（学）后记：
参***。一、学前准备。
1.三节电池时要亮些，电源大了电流也大。
2.可用灯泡的亮度或用仪表来测。
二、预习导航。
一）预习指导。
零刻线在表盘的左端，有两个量程（0—0.6a,0-3a）
b接线柱有三个，一个负接线柱两个正接线柱，一个正接线柱标有0.6a的。
字样，一个标有3a的字样。
c两个量程，所以分度值不同，0—0.6a量程中的分度值为0.02a； 0-3a量程的分度值班为0.1a
二）预习检测。
4．2.6×10-2a=26ma=2.6×104μa；35 ma=0.03.5a。
5.( b)6.( c)7.( c)8.( b)
三、课堂互动。
9．应把电流表，与该用电器串联起来才行。电流应从电流表的正接线柱流入负接线柱流出。如果电流不这样流入流出的话，就会与电流表表盘零刻度安排在左端不符，指针摆动方向不一致而损坏电表。
10．先用试触的方法确定量程。如果用试触的方法，发现指针不超过一半表盘读数的先用小量程，如果指针摆动超过一半表盘的用大量程。选用了小量程接线柱的，读数时用读小量程的表盘数，同时注意分度值的确定。
11.注意：要把电流表串联接入待测电路中，使电流从电流表的正接线柱流入负接线柱流出。
电流的大小不要超出电流表的最大测量值。由于电流表的阻值很小，绝对不允许不经过任何用电器把电流表直接接在电源的两极上。
五、达标检测。
1. (d )2.（ d ）3.（ b ）4.(1) 1.5a； （2）
九年级物理教案 实验 用电流表测电流
用电流表测电流。九年级物理教案教学目标知识目标 1 学习。正确使用电流表。2 研究串联和并联电路中电流的特点。能力目标 1 通过实验培养学生的动手操作能力。2 通过对实验数据的分析，及对串并联电路中电流规律的总结，培养学生分析概括归纳能力。情感目标 在教学过程。中应注意培养学生树立用实验方法解决物理...
人教版九年级物理电流和电路
电流和电路。一 教材分析。1.本单元教学的主要内容。两种电荷 电流 电路 电路的串并联 电流的测量 串并联电路中电流的规律。2.本单元在教材中的地位与作用。教材在初二第一学期最后一章安排了 电流和电路 的学习，本身也体现了 教材本身不过分强调学科的逻辑特点 而注重基于学以致用的兴趣，从有利于学生认识...
九年级物理电流和电流表的使用
初三物理学案课题 13.3 电流和电流表的使用。主备 刘军审核 初三物理备课组 2009.11.3 姓名 预习课本p.66 70，完成下列试题 1 电流的方向从电源的极经流向极。只有电路中才有电流。2 电流是表示的物理量，用符号表示。电流的国际单位是 符号 电流还有其他单位。aa 1ama.1maa...