第四单元。
课题11.地球表面约71%被水覆盖着；地球上最大的储水库是 ；海水中含有的化学元素有多种；淡水约占地球水储量的2.53%。中国水资源总量居世界第位，但人均水量很少。
2.爱护水资源要从两方面着手，一方面要。
另一方面要。
3.水体污染是指排入水体，超过水体的使。
水质恶化现象。
4.水体污染的**：
1）工业污染：未经处理的工业的任意排放；
2）农业污染的不合理使用；
3）生活污染：未经处理的的任意排放。
5.水污染的防治措施：（1）工业上对污染的水体作处理使之。
2）农业上提倡使用合理使用。
3）生活污水也应逐步实现。
课题21.水在自然界中存在的形态有。
2.纯水是＿＿色、无臭、清澈透明的液体，属于自然界中的河水、湖水、井水、
海水等天然水，常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，属于纯净物”或“混合物”）。
3.天然水中含有和杂质，可采用。
等方法净化水，其中净化程度最好的是＿＿＿
4. 过滤操作的仪器有操作过程。
应注意“一贴二低。
三靠。其中玻璃棒作用是。
5.过滤后滤液仍浑浊，原因是
6.明矾是常用的＿＿＿剂。活性炭在净水过程中起＿＿＿作用。
7.硬水是含有的水，用硬水洗衣服不易洗干净，用硬水。
烧开水会产生较多的＿＿＿软水是的水。
鉴别硬水和软水时使用。
8.硬水软化的方法有很多，生活中通过可以降低水的硬度，实验室常用的方法来降低水的硬度。
课题31. 氢气是一种色臭(填“有”或“无”) 填“难”或“易”)溶于水的气体，在空气中燃烧产生火焰，混有空气或氧气，遇明火会发生。
因此点燃氢气前一定要反应符号表达式。
2．检验氢气纯度的操作方法是：收集一试管氢气，用堵住，将试管口朝
移近点火，发出声表明氢气不纯，声音则表示氢气较纯。
3.直到18世纪末，在前人探索的基础上对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素。
4.图3—1是水电解实验示意图。
1)该实验使用的电源是电；
2)做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸的。
目的是。3)观察到的现象是：
4)怎样用实验来检验1号试管中产生的气体？；
5)由这个实验可以得出水的组成是。
反应符号表达式。
5．物质分为和两大类；纯净物分为和 ，单质是由的纯净物；而化合物是由的纯净物。
6．氧化物是
课题41.化学式的定义：
2.化学式的表示意义：（以h2o为例）
宏观上。微观上。
3.化学式的写法：
1）单质：金属、稀有气体及大多数固态非金属，通常用表示它们的化学式；常见气态非金属单质（稀有气体除外），通常为双原子分子，对应元素符号右下角加数字 。
2）化合物：氧化物的化学式书写，总是氧在后，其他元素在前；金属元素与非金属元素形成的化合物，其化学式总是在前在后。
4.化合价规律：①化合价有之分，②氧元素通常显价，③氢元素通常显价，④金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显价，非金属元素显价；⑤一些元素在不同物质中可显的化合价；⑥在化合价里正负化合价的代数和为 ；⑦单质里，元素的化合价为。
4．相对分子质量是
九年级化学第四单元复习
第四单元自然界的水。课题1 爱护水资源。1 地球上总水量很大，但可利用的淡水资源很少。2 自然界的水包括海洋水 占全球球储水量的 且海水蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有化学元素多种 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水等。3 世界上许多国家和地区面临缺水危机的原因是 淡水资源不充裕，淡...
九年级化学复习第四单元
第四单元物质组成的奥密学案提纲。时间 主备人 胡兴福审核 胡兴福复备人 备课组全体老师。第一节原子的构成。原子的构成。原子一般是由质子 中子和电子构成，有的原子不一定有中子，质子数也不一定等于中子数。原子的种类由核电荷数 质子数 决定。构成原子的各种粒子间的关系。在原子中，原子序数 核电荷数 核内质...
九年级化学第四单元单元复习导学案
第四单元复习。一 学习目标。1 能说出水的组成。纯水与矿泉水 硬水与软水的区别。2 能说出吸附 沉淀 过滤 蒸馏等常见的水的净化方法，知道爱护水资源的措施与方法。3 能从组成上区分单质 化合物。4 能准确描述物质的宏观组成和微观构成，并能运用化学语言表示。5 能根据化学式计算元素的化合价，或利用元素...