亲爱的同学们，转眼间一个学期已经过半，通过这段时间的学习，你的语文知识又丰富了不少。又到了检查大家知识掌握情况的时候了，今天，为你整理了，希望能帮助到你。(一)阅读下文，完成13—16题。
(22分)母亲种过的土地。
每次往田里运肥之前，母亲都要用农具把肥料再倒上两三遍，然后把倒过的肥料堆起来，捂上三五天，直到肥堆里逸出一种淡淡的甜香才运往农田。母亲说，其实土地是很爱干净的，你看，不管把多么脏的东西撒到田里去，只用一个季节的光景，那些脏物就不知去向了，土地还是原来的样子，找不到一点被脏物污染的痕迹。母亲说，那些脏物是被土地悄悄打发掉了，什么也别想弄脏了她。
1)母亲把农家肥运到田里，整块地就浮着一层甜香。(2)庄稼被甜香浸润着，枝叶舒展得很开，在原野的风里，像一群翩翩起舞的绿色天鹅。母亲说，你看，种田就应该这样种，土地不欠你的，却给你结出吃的、穿的，让你过服服舒舒的好日子，土地疼你，你要尊重土地，别把土地不当人看……
母亲好几年不说关于土地的事了，母亲走了。走了的母亲就葬在母亲种过的土地里。平坦的土地上隆起一个土包，如同发酵过的土地结出的一个硕大的果实。
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如今，我种着母亲种过的土地。这是一片平坦的田块，如果不是堆了母亲的一个坟包，无论从哪个方向浇进水去，井水都能均匀地走过，不会出现一个洼坑，也不会浇不到一棵庄稼。母亲把这块土地伺弄了好多年，这块土地给了我们全家的温饱，使我从一个蹒跚学步的稚子成为一个壮实的青年。
自母亲给我断了奶之后，我就开始咀嚼这片土地结出的五谷了，并背着用她结出的粮食做成的煎饼，走过了一段漫漫旅程。我究竟有多少回背着这样的煎饼行过千山万水，多少回背这样的煎饼战胜了一次次人生的逆境，无论如何也没法算起了。我强健的骨肉就是你养育的呀，母亲种过的土地！
母亲最终成为这片土地的守护者，这仿佛也是所有人的宿命。我耕耘在这片土地上，还能闻得见这土地里散发出的母亲的汗味，看得见母亲在这片土地上的脚迹，听得见母亲留在土地上的笑声。每一次走过这片土地，我都感觉母亲站在一个角落笑眯眯的看着我，因此，对土地的耕耘、播种我不敢有一丝一毫的懈怠。
每年春天，我像母亲一样把农家肥用农具倒上一遍又一遍，拣尽里面的任何一石一瓦，然后再把它们堆起来，培结实，直到肥堆里钻出丝丝缕缕甜香的美味。我俯在肥堆上，贪婪地吸着美酒样的醇香，它们直入腑肺，慢慢的弥散开去，仅仅一会儿，我便被它醉得满脸酡红、脚步踉跄了。我终于悟出了，仙醪般的美味是集泥土粮食和天地雨露之大成而成的啊！
我突然明白了长在母亲土地上。
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的高梁为什么那么红、地瓜为什么那么甜、玉米为什么金黄灿烂了。只有享用过如此大餐的土地，才会养出出类拨萃的五谷啊！我明白为什么母亲向土地施肥时，不用农具，而总用双手去捧了。
母亲总是把捧起的肥料恭敬地放在庄稼的根部，这是对土地的尊敬与感恩呀！一粒普通的种子放进地去，土地还给人类一株结实的庄稼，又捧出五颜六色的果实，这是土地对人类的回报呀！于是，我醒悟了：
母亲尊敬土地是因为土地与母亲的心是相通的，一秆秆的庄稼，一穗穗的果实，那不正是大地母亲送给人类的乳汁吗？!我躬身收获，把汗滴在母亲种过的土地上，汗珠中我看到了母亲的微笑；太阳出来了，照在挂在庄稼叶子和果实上的露珠上，露珠中我看到了自己对土地的虔诚。宽广的土地上，澎湃着无边的五谷的浪潮，我看到庄严的母亲站在大如车轮的金莲上，从土地的远方飘然而至，然后又飘然而去，只留下一句若有若无的回响——儿啊，认真地播种吧！
你要像土地那样虽历经磨难但庄重犹存！
站在母亲种过的这片土地上，我双手牢牢地握紧了镰刀。
13.用简明的语言概括“母亲”的形象特点。(4分)14.赏析划横线语句。(8分)
1)下面句子中加点词能否用括号中的词替换？为什么？母亲把农家肥运到田里，整块地就浮(飘)着一层甜香。
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2)庄稼被甜香浸润着，枝叶舒展得很开，在原野的风里，像一群翩翩起舞的绿色天鹅。(请从修辞的角度赏析这个句子)
15.怎样理解“母亲最终成为这片土地的守护者”这句话的含意？(5分)
16.作者说：“我终于悟出了，仙醪般的美味是集泥土粮食和天地雨露之大成而成的啊！”用自己的语言说说作者终于悟出了什么？(5分)
二)阅读下文，完成17—21题。(18分)人生不用太多的条件阮直。
我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”;有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。羡慕的是那些优越的生存条件，比如他们从小就能接受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。
其实这些身不由己的条件就不应该被列入为普遍人生的条件。因为它的偶然性就如我们的生成天生丽质歪瓜裂枣都与自己无关，有关的只是我们能创造和利用的条件。③伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。
有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个机。
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会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂，他们有发明创造；没有广袤的国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。
就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。真正的成功就是善于在没有条件中创造条件。撬动地球的力量也不是用另一个地球，而是一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。
《鸟类世界》一书中记载一种海鸟，它能飞越太平洋，靠的仅仅是一小截树枝。飞行时，它把树枝衔在嘴里，累时，它把树枝放在水里，然后站在上面休息一会儿；饿了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡觉。谁能想到小鸟飞越太平洋依靠的仅仅是一小截树枝呢？
试想一下，如果它带上鸟巢和足够的食物，它还能飞得动，飞得远么？同样，成功也不能一味苛求条件，如果一味苛求条件，再好的条件也只能成为你**在翅膀上的**，它不仅无助你成功，反而会拖累你前进的步伐。人类的生存与创造也是如此，往往成就伟大事业的一些人反倒没有什么优越的生活物质条件。
⑤弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件。
可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平。
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庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的**。欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨骼生长，家里的经济条件不能承受**费用，但是这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛的巨人。
当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。⑦抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能完美自己。
如果要条件，就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。17.第②段首句的“这些”在文中指的是(3分)18.
阅读③段，思考该段运用了什么论证方法？有什么作用？ (4分)
19.根据第⑤段画线句的意思补充一个事实论据。(4分)
20.下列对全文理解最合适的一项是：( 3分)a.文章表述了人生不用太多条件，有与没有条件都不重要。
b.所有成就伟大事业的人都没有什么优越的生活物质条件。
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c.文章的中心论点是“抓住机遇记住不足就能完美自己”。
d.成功者不靠先天条件，而是靠自己创造条件和机会，运用正确的方法达到目的。
21.“抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能完美自己。”这句话给了你怎样的启示，请结合生活实际谈谈。
(4分)共3页： 22.下面两题，选作一题。
要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于；(4)文中不能出现真实的人名、校名、班级名；(5)不得抄袭。(1)请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：有一种在记忆深处。
2)美国著名喜剧演员戴维？布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：
“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。”后来，戴维？布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。
这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。
可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小”款爷”。
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于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。
古代有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，乃培养其独立的真本领。林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么？
贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱作什么？愚而多财，益增其过。”这确实值得世人深思。
根据上述材料，自拟题目，写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情等等。
4.答案：d【由③句中“上连着屋檐”,①句中“下系在地上”,可知③①排在一起，根据先上后下的原则，③在①前；由③句中的“上连”和①句中的“下系”可知③①放在⑤句之后；②是对风吹雨珠的描述，属于过渡句，应在中间；由④句中“稀稀落落，那是小雨”,⑥句中“变得密密挤挤，那是雨势明显增大”,可知④⑥排在一起且与“当檐下雨珠……很大，很大”都是讲雨势由小到大的变化，应该连在一起。
如此可轻易排除a、b、c三项。】
5.落红有情，是落花把生长的机会谦让给下一代腊月梅香，是冬梅把春光明媚谦让给了百花6.重庆首家“国家级摄影创作基地”落户四面山。
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7.(1)、生旦净末丑画角色演人生喜怒哀乐愁画角色演人生。
2)、江津城区大多数群众对川剧毫无了解，喜欢川剧的大多是老年人，年轻人喜欢川剧的很少。(3)例：
举办文化活动，征集有关川剧的摄影作品、文章、绘画作品。
**出资在广场搭建川剧小舞台，吸引群众**了解③一年**联合川剧院举办两次川剧文化周，展览收集的摄影作品、文章、绘画作品。
8.①更著风和雨②背灼炎天光③羌管悠悠霜满地④酒困路长惟欲睡。
王侯将相宁有种乎⑥引无数英雄竞折腰⑦ 物是人非事事休欲语泪先流。
醉里挑灯看剑梦回吹角连营9.①吉祥②屈服③时④善恶。
10.①贫民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。②不应当随便看轻自己，说出不恰当的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。
11.一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明；
二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路和暗。
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示秦王我今天要暗杀你。
阐释真正的“士之怒”的表现，是对秦王天子之怒的回应，以士之怒进行反击，是与秦王针锋相对的斗争，暗示要效法他们，跟秦王拼命。)意思对即可。
12.唐雎是有胆有识的谋臣，他为了维护安陵国的领土完整，不惜以死相争，表现他的凛然正气和不畏的精神；诸葛亮是知恩图报、鞠躬尽瘁、死而后已的千古忠臣，他为了蜀刘的复兴大业付出了毕生的心血。(一)
13.①“母亲”是一个勤劳朴实的农民形象；②她对土地一往情深、深爱着土地、尊重土地的庄稼人；③母亲用行动影响着自己的孩子的母亲形象，对土地感恩也影响了“我”，使“我”像土地那样虽历经磨难但尊严犹存。(答出三点得4分，两点3分，一点1分)
14.(1)不能替换。“浮”指停留在表面上，赋予甜香以厚度，表现出经久不散的浓烈和醇厚。“飘”表意平淡，表达不出这样的效果。
2)运用了比喻的修辞手法，将庄稼比喻成天鹅，生动形象地写出了庄稼在母亲侍弄下吸收养分后舒展的情态，表达了“我”对母亲辛勤劳作的赞美。
15、母亲的一生都是在土地上度过，去世后又葬在她种过的土地里；母亲去世后，她的音容笑貌依然留在这片土地。
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上，成为后来者永远的鞭策。
16.作者悟出了土地是要用虔诚和爱去播种的，只有对土地满怀尊敬和感恩的人，才能获得土地的回报。(围绕主旨言之成理即可)(二)
17.优越的出生地、富裕的出身。
18.运用了举例论证的论证方法，列举了伦敦、犹太名族和日本创造条件的例子，具体有力地论证了真正的成功的就是善于在没有条件中创造条件。
1 9.张海迪、林清玄、史铁生、贝多芬等(人物、怎么做、达到的结果)20. d
21.例：不要抱怨先天条件，而是靠自己创造条件和机会，运用正确的方法达到目的。比如学习先天条件不好，但我后天努力创造学习条件，最终获得成功等。(围绕观点言之成理亦可)
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