（90分钟 100分）
一、积累运用（25分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）3分）
a.瓦楞（lèng） 断茎（jīng） 蓬松（péng） 牡蛎（lì）
b.髀间（bēi） 愕然（è）瑟缩（sè） 枉然（wǎng）
c.阴晦（huì） 五行（xíng） 嗤笑（chī） 阔绰（chuò）
d.栈桥（zhàn） 戳破（cuó） 煞白（shà） 隔膜（mó）
2.下列词语中无错别字的一项是（ ）3分）
a.鄙疑撩逗拮据十拿九稳 b.恣睢皱痕褴褛雍容华贵。
c.恣雎驱除障壁置之不理 d.一缕打拱摹拜斩钉截铁。
3.解释下列句中加点的词。（8分）
1）我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。
2）我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
3）一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
4）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
4.下列作者、时代（或国别）、作品及主人公搭配错误的一项是（ ）3分）
a.鲁迅——现代——《故乡》——闰土。
b.莫泊桑——德国——《我的叔叔于勒》——菲利普夫妇。
c.曹文轩——当代——《孤独之旅》——杜小康。
d.黄蓓佳——当代——《心声》——李京京。
5.运用画线句子的修辞手法，仿写一个句子。（4分）
声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛剌剌的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。
6.阅读下面的对话，按要求答题。（4分）
画家甲：我昨天参加了画展。告诉你吧，唯一能看见的，就是您的那幅。
画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎么样？
画家甲：我压根就没看着！那些画前面全是人，挤不进去……
你能说出画家甲的言外之意吗？
画家甲的言外之意是：
二、阅读理解(35分)
一） 阅读《我的叔叔于勒》的选文，回答问题。（14分）
父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。
已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！” 她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“两法郎五十生丁。”
我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
7.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释。（3分）
8.作者在文中写菲利普夫妇和“我”（若瑟夫）时各运用了什么描写方法？反映了他们什么。
性格？（3分）
9.选文中景物描写的句子有哪些？作用是什么？（4分）
10. “我”（若瑟夫）在选文中起什么作用？（4分）
二）阅读下文，回答问题。（10分）
住33号那会儿，左邻32号是个老人。
老人一生相当坎坷，多种不幸都降临到他的头上：年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人，一条腿也丢在空袭中；“文革”中，妻子经受不了无休止的折磨，最终和他划清界线，离他而去；不久，和他相依为命的儿子又丧生于车祸。
可是在我的印象之中，老人一直矍铄、爽朗而又随和。我终于不揣冒昧地问：
“你经受了那么多苦难和不幸，可是为什么看不出你有伤怀呢？”
老人无言地将我看了很久，然后，将一片树叶举到我的眼前：
“你瞧，它像什么？”
这是一片黄中透绿的叶子。这时候正是深秋。我想这也许是白杨树叶，而至于像什么……
你能说它不像一颗心吗？或者说就是一颗心？”
这是真的，是肖似心脏的形状。我的心为之轻轻一颤。
“再看看它上面都有些什么？”
老人将树叶更近地向我凑凑。我清楚地看到，那上面有许多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一样。
老人收回树叶，放到手掌中，用那厚重而舒缓的声音说：
“它在春风中绽出，阳光中长大。从冰雪消融到寒冷的秋末，它走过了自己的一生。这期间，它经受了虫咬石击，以致千疮百孔，可是它并没有凋零。
它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充满了热爱。对自己的生命充满了热爱，相比之下，那些打击又算得了什么呢？”
老人最后把叶子放在了我的书桌上，他说：“这答案交给你啦 ，这实在是一部历史，然而更是一部哲学啊。”
如今我仍完好无损地保存着这片树叶。每当我在人生际遇中突遭打击的时候，我总能从它那里吸取足够的冷静和力量，不论在怎样的艰难之中，总能保持一份乐观向上的精神。
选文有改动）
11.若给短文补加一个标题，最恰当的一项是（ ）2分）
a.乐观向上 b.特殊的树叶c.老人
d.老人和树叶 e.一片珍贵的树叶 f.我和老人。
12.文中画横线的句子把“树叶”比作“心”的用意是什么？（4分）
13.从《故乡》一文中闰土的生活态度入手，结合本文中老人的人生态度，谈一谈你对人生。
的看法。（4分）
三）阅读下文，按要求做题。（11分）
掌声。我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩，她文静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早就来到教室里，下课后，她总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为患小儿麻痹症而残疾了，她不愿意让人看到她走路的姿势。
一天，上讲演课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲演的时候，全班40多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢慢地站了起来。我们注意到英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。当她结束讲演的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次讲演以后，英子不再那么忧郁了，她和同学们一起玩游戏说笑。英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理。高二那一年，她代表我们学校参加了全国奥林匹克数学竞赛，还获了奖。
三年后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白了，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我这才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了用心去给别人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的，我们既需要别人的肯定，也需要充分地肯定别人。
在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
C语言第三单元测试卷
c 语言第三单元测试卷。姓名成绩。一 选择题。1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型。a 只能是0或1b 只能是0或非0正数。c 只能是整型或字符型数据 d 可以是任何类型的数据。2.下列表达式中，不满足 当x的值为偶数时值为真，为奇数时值为假 的要求。a x 2 0 b x 2 0 c x 2 2 ...
九年级化学第三单元单元测试
第三单元测试。化学。时间 60分钟满分 100分 成绩 相对原子质量 fe 56 一 选择题 每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分 1 生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是 a 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 b 蔗糖溶解是因为分子很小。c 气体易被压缩是因为气体分子间...
新人教版九年级历史下册单元测试 第三单元
第三单元测试题。一 选择题 45分 1 二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是 a.凡尔赛 华盛顿体系的崩溃 b.西方大国一味推行绥靖政策。c.轴心国的军事力量强大 d.国际联盟没有约束作用。2 慕尼黑阴谋的产生的最大危害是 a.使绥靖政策达到了顶峰 b.导致捷克斯洛伐克亡国。c.加速了二战的爆发 ...