飞红滴翠记黄山。
一、给加点的字注音：
地壳（）稠密（）虬枝（）鳌鱼（）．二、根据拼音写汉字：
高qiao＿xi__牛jiao＿洁温xin__三、找出下列四字短语中的错别字并订正：千峰竞秀万壑藏云郁郁匆匆飞红滴翠悬涯峭壁登峰造急连绵不断五光十色错别字订正。
四、选词填空：
黄山著名的巧石“猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真＿＿它有这么好的耐心，千万年来一动不动地＿＿着眼前＿＿的烟云。遇到晴朗的日子，虽然没有云海茫茫，却是别有一番＿＿。a、幸亏观望飘走景象b、难为观望飘逝景观c、幸亏**飘荡景观d、难为观赏飘忽景色。
五、下面句子有一处语病，请用修改符号在原句上修改。升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。答。
六、下列语句的顺序排列正确的一项是（）
当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。
在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容一人通过。③人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标一致，倒像是一个登山的集体。
如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。
如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。a、⑤④b、⑤④c、④①d、①②七、阅读理解。
说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
黄山是长江与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40公里，东西宽约30公里，全山面积大约1200平方公里。号称方圆500里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。
从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的帆布背包凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果！地质学家告诉我们，两亿多年前，黄山这一带是一片汪洋大海，过了一亿多年，海水退去，留下了一片丘陵。
以后在猛烈的地壳运动中，地层断裂，岩浆活动，形成了黄山的基础。到了距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期，我国大陆上发生了“喜马拉雅造山运动”，黄山大约是这个时期形成的。在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。
由于长期受寒冷气候影响，黄山山体受到了较大侵蚀，地形变化很大，形成种种奇特的造型；奇峰怪石林立。真是峰峰有奇观，处处是仙境。游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神游天外了。
1、“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”中的“五岳”指徐霞客是＿＿＿朝代）地理学家、旅行家。
2、“瑰宝”的意思是。
3、第③段从地质上介绍了黄山的形成，黄山是如何形成的？大约形成于什么时期？
答。4、本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中边攀登，边观赏的，也有如听导游解说的，请说说第③段是从什么角度写景的？写出了黄山什么样的景色？
试用文中的句子回答。
答5、请写出一句含“山”字的名句。
答第三课一、
二、跷犀皎馨。
三、错别字竞订正竟。
匆葱。涯崖。
急极。四、b五、“投入到”调到“全身心地”后或：把“全身心地”删掉六、c七、1、东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山明代2、特别珍贵的东西3、黄山是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。
黄山大约形成于距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期。4、“从空中俯视。”“在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。
”5、会当凌绝顶，一览众山小。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
九年级语文课时练3《飞红滴翠记黄山》
九年级语文课时练 3 飞红滴翠记黄山 作者 柯蓝 一 基础知识及运用。给下面加点字注音或根据注音写出汉字。地壳侵蚀y 立造x ng 下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。放眼望去，群峰起伏，云海翻泳，山峰若影若现，就像航船 岛屿飘浮在汪洋大海上。如果回首身后，两侧斧劈刀削般...
九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》教学设计苏教版
教学资料参考范本。九年级语文上册 飞红滴翠记黄山 教学设计苏教版。撰写人。时间。教学目标。1 能抓住景物特点，根据写作角度的变化，有序介绍黄山的景色。2 根据文章有关介绍，归纳黄山之美形成的独特原因。3 根据提供的 展开想像，为黄山奇石命名并从中体会人类的审美力。教学过程。导入。在长江之滨，耸立着一...
语文苏教版九年级上册《飞红滴翠记黄山》教案
飞红滴翠记黄山 知识能力目标 1 积累文中词语，会读 会写 会运用。2了解解说词的一般写法，学习修辞手法及各种表达方式。过程方法 1学习变换角度从多方面描写景物和方法。2通开当堂课拓展性练笔活动，熟练应用文字表达对景物赞美之情情感态度价值观 1 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力...