窦娥冤。
教学〗1,初步了解关于元杂剧的一些知识。，认识封建社会的黑暗和人民摆脱黑暗的愿望。〖重点难点〗，口语的运用和古白语的特点。２，元杂剧的有关知识。〖教学设想〗讲读课。
结合此课教学，教师可介绍一此有关元曲、杂剧作家以至古代戏剧名家名作知识，以扩大学生视野，激发其学习兴趣。
教师还要讲清课文中典帮的出处及运用。比较古白话与今白话的区别，并引导学领。
会重点曲子的含意，从而把握人物思想性格。
为培养学生阅读鉴赏元曲的能力，可补充材料，拓展阅读。授课时间：两课时。【教学过程】第一课时。
一、导入。唐诗、宋词、元曲。元曲是元代文学的代表。二、关于元曲及明清名家名作１，散曲。小令。
诗歌）（会乐的歌曲，与“词”同；抒情的。）套数２，杂剧。白、唱（戏剧）
人物动作、故事情节。
1）由四折构成。可插入“楔子”。
2）每折由唱、白、科（动作）构成。演唱者为主角。
3）曲文同“套数”。唱词是按照一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。
4）角色有末、旦、丑等。基本上由正末或正旦主演。流行于北方，采用北方曲调演唱，又称北曲。
唐、五代和南北宋的滑稽剧、杂班、种种技艺游戏皆称“杂剧”。杂剧盛行于元代。现存元杂剧１３０多种。
关汉卿：《窦娥冤》、《赵盼儿》、《单刀会》郑光祖：《倩女离魂》元曲四大家。
白朴：《裴少俊墙头马上》、《梧桐雨》马致远：《汉宫秋》《拜月亭》（关汉卿）《西厢记》（王实甫）元代四大爱情剧《墙头马上》（白朴）《倩女离魂》（郑光祖）
顺便提及古代著名剧作、剧作家：１.南戏中兴之祖：元末高明《琵琶记》２.明初四大传奇：《荆钗记》（柯丹邱）《白兔记》（四大南戏）
拜月亭》（《幽闺记》）（施惠）《杀狗记》（徐仲由）
3.临川四梦《牡丹亭》（《还魂记》《南柯记》
汤显祖（明代临川人）"玉茗堂四种"《邯郸记》《紫钗记》
一生得四梦，得意处唯在牡丹。”（汤显祖）洪升（清代浙江钱塘人）《长生殿》４．南洪北孔。
孔尚任（清代山东曲阜人）《桃花遍》三．关汉卿简介。
关汉卿，号一斋，晚号已斋叟。金末元初大都（今北京市）人。元杂剧的奠基人。
王国维称之为“元人第一”。悲剧：《窦娥冤》等。
其作品可分三类喜剧：《赵盼儿》、《望江亭》等历史剧：《单刀会》等。
四、情节结构。
窦娥冤》，全名《感天动地窦娥冤》，共４折。
课文选的是原剧的第３折，写窦娥被解赴弄场问斩的经过，为全剧高潮。分为３层：
．哭诉—写窦娥走上刑场时鸣冤叫屈、埋怨天地的悲愤。由３段独白、４支曲子与婆婆诀别。２．别姑—写窦娥与婆婆诀别。由２段独白、２支曲子组成。
．发愿—写窦娥临刑前发出的３桩誓愿。由６段独白、４支曲子组成。（1）血溅白练当场应验（2）六月飞雪。
3）亢旱三年—第４折应验。
层层深入地表现了窦娥对自己辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗。反抗性格的顶点。人物形象塑造最成功的笔。五．人物形象。１．人物形象。
窦娥的悲剧性格：勤劳、正直、善良。强烈的反抗精神重点曲子分析：
滚绣球》─性格坚强，反抗精神。《叨叨令》─心地善良。
快活三》、《鲍老儿》─善良、纯净的心灵。
耍孩儿》、《二煞》、《一煞》、《煞尾》─反搞精神，无辜蒙冤的强烈愤怒。２.主题思想。
作者通过窦娥蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会的黑暗，统治阶级的昏庸残暴，歌。
颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。
六、小结。.有关元曲的知识。
.课文的情节结构、人物形象和主题思想。七、作业。
.整理课文字、词。
.背诵[滚乡球]、[耍孩儿]、[二煞]、[一煞]等段曲文。３.书题四。第二课时。
一、复习提问１.生字。
刽gui愆qian湛zhan暄xuan衍yan亢kang2.元杂剧专用语。
１）外：角色名，这里是外末的简称，扮演老年男子。（２净：角色名，俗称“花脸”。（正旦：角色名，扮演女主角。（４卜儿：角色名，扮演老妇人。
５）科：戏剧里称角色的动作为“科”，又称为“介”。（内：指后台。３.宫调、曲牌和词牌。
１）宫调：正宫、中吕、仙吕、高调、双调、南宫、黄、越调等。（２曲牌：端正好、滚绣球、倘秀才、叨叨令、快活。
三、鲍老儿、耍孩儿、二煞、
一煞、煞尾、一枝花、新水令、得胜令、折桂令、后庭花、点唇、寄生草、粉蝶儿等。
３）词牌：沁园春、满江红、水调歌头、江月、浣溪沙、菩萨蛮、念奴娇、虞美人。
扬州慢、蝶恋花、淦家傲、慢、忆江南、采桑子等。注意它们的区别，不要混淆起来。二、写法研讨１.戏剧语言。
说白：凝而又明白如话。唱词：优美，节奏性强。
通过语言深刻展示了人物的内心世界。２.现实主义和浪漫主义相结合的创作方法。
窦娥冤》客观地反映了现实生活，集中地揭示了社会的矛盾和冲突，并通过。
浪漫主义的情节，把窦娥的反抗精神写得那么惊天动地，而代表当时皇家执法的监斩官，相形之下是那么渺小。采用这样的写法，反映了窦娥的反抗精神，突出了人民。
群众要求申冤复仇的愿望，表达了作者爱憎鲜明的感情。3.典故的运用。
1)苌弘化碧（出自《庄子·外物》）
2)望帝啼鹃（《蜀志》、《华阳国志》、《太平寰宇志》、《太平御览》等书中皆有记载）
3)六月飞雪（出自《太平御览》）(4)东海孝妇（出自《汉书·于定国传》）
窦娥的唱词运用这些典故，表达出其“冤”之深，其“悲”之深，其“情”之深。三、拓展阅读。
1.关汉卿[南宫·一枝花]不伏老。
尾]我是个蒸不烂煮不熟捶不扁炒不爆响铛铛一粒铜豌豆，……我也会围。
棋，会蹴鞠。会打圈，会插秧，会歌舞，会吹弹，会咽作，会双陆。你便是落。
了我牙．歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自。
不肯休。从这“自叙”中，可以看出关汉卿是怎样一个人？
熟悉当时市井的多种技艺，性格坚强，追究人性的解放。2.阅读下面元曲[双调·殿前欢]两首，完成(1)(2)两题。失题贯云石。
畅幽哉，春风无处不楼台，一时怀抱俱无奈。总对天开，就渊明归去来，怕鹤怨山禽怪，问甚功名在。酸斋是我，我是酸斋。次酸斋韵张可久。
钓鱼台，十年不上野鸥猜。白云来往青山在，对酒开怀。欠伊周济世才，犯刘阮贪杯戒，还李杜吟诗债。酸斋笑我，我笑酸斋。(1)对这两首元曲文句的解说，错误的一项是：（）
. “就渊明归去来”，是用陶潜《归去来辞》的典故，意思说自己脱离官场，回。
归自然。b. “欠伊周济世才”，意思是说自己没有伊尹、周公那样的匡时济世的才干。
c. “犯刘阮贪杯戒”是作者以刘伶、阮籍自比。d.
“还李杜吟诗债”中的“李杜”指李白和杜甫。(2)关于这两首元曲，分析不恰当的一项是：（）
a. “钓鱼台，十年不上野鸥猜”与“就渊明归去来，怕鹤怨山禽怪”相应和，都表达了二人由于久居樊笼，不觉之中将山林鸥鹤这些自然景物渐渐淡忘的叹惋之。
情。b. “白云来往青，对酒开怀”与“畅幽哉，春风无处不楼台”也都表达了他们复返自然后的畅快适意。
c.这两首曲都表现出作者在仕途上不得志后的无奈情怀。
d.《失题》风格旷达飘逸、豪放淋漓，《次酸斋韵》则于豪迈放旷之中流露出。
.戏剧语言的特点。２.浪漫主义的创作方法。３.典故的运用。五、作业。
哭诉──别姑──发愿血溅白练六月飞雪亢旱三年。
纯净心灵）（复仇愿望）（坚强性格）（反抗精神）语言通俗精炼浪漫主义创作方法。
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