建平县蒙古族学校九年级语文（上）讲学稿。
课题：《智取生辰纲》 课型：新授课时：第一课时执笔 ： 王力
审核：任尚生时间：2024年月日九年班姓名
[教学目标]
知识目标。1. 巩固**的有关知识：**的概念及三要素。
2. 了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。
能力目标。1． 理清**的故事情节，分析**的人物形象。
2． 学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。
情感态度与价值观。
引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。
教学重难点]
重点。1. 通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。
2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。
难点。晁盖等人智取生辰纲的过程。
学法指导]1. 问题导读法：抓住题目“智取生辰纲”中的“智”字提问，引导学生作深入**。
2. 妙点寻踪法：在默读中圈点批注，让学生寻找文章构思或写作巧妙之处。
知识链接] 杨志是北宋名将金刀杨继业后人，但他本人只是朝廷的一个制使，官职很小。杨志，在梁山好汉中排名第十七位，
梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三。林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。
原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。
杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军。为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫。杨志无奈和鲁智深打上二山，杀了邓龙，做了山寨之主。
后归了梁山泊。
杨志的故事在《水浒传》一共只有三回书，一万五六千字，首尾三大段落：卖刀（杀死泼皮牛二），得官，失陷生辰纲。杨志故事是把失意、得志、幻灭这三部曲概括了杨志的求官之梦，从结构上看，高潮在中段。
在权贵高俅那里，杨志触了霉头，但在另一权贵梁中书那里，杨志却一开始就受到提拔，似乎可以一帆风顺了，但在权贵门下做奴才也并不容易。奴才中间有派别，经常互相倾轧。梁中书用人不专，注定了杨志的幻灭，黄泥冈上杨志被晁盖，吴用，阮氏兄弟等七人联手盗取了生辰纲，之后杨志投鲁智深在二龙山落草，打青州后上梁山入伙。
在梁山被招安之后，征方腊的途中病死。
一、情景导入，渲染氛围。
歌曲《好汉歌》：
大河向东流啊/天上的星星参北斗哇/咳咳参北斗哇/生死之交一碗酒哇/(不分贵贱一碗酒哇)/说走咱就走啊/你有我有全都有哇/咳咳全都有哇/水里火里不回头哇/(一路看天不低头哇)/路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇/嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀/嗨呀依儿呀/ 唉嗨唉嗨依儿呀。
学生交流听后的感受。
引入课题：梁山一百单八好汉的故事在我国民间盛传不衰，其中很重要的一个原因就是人们佩服好汉们的英雄豪气，喜欢他们的侠肝义胆。梁山好汉们殊途同归，但他们的出身、地位、命运、投奔梁山的动机却不尽相同。
今天我们就来认识其中的一位——青面兽杨志。
二、走近作者，了解作品。
本文选自《水浒》第十六回。作者施耐庵（1296~1370？），元末明初**家。
《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体**，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
三、默读课文，感知情节。
1. 检查预习。
给加点字注音。
趱行（ ）虞候（ ）嗔怪尴尬厮（ ）
朴刀（ ）恁地（ ）怨怅（ ）兀的怄（ ）
芥菜忒（ ）舀酒罗唣聒噪（ ）
晁盖（ ）三阮（ ）省得勾当。
庵喏喏连声剜口割舌面面厮觑（ ）
补充释词。晓事寻思：
忍气吞声喃喃呐呐：
絮絮聒聒锐不可当出没：
分说勾当死心塌地：
2. 默读课文，整体感知。
采用圈点勾画的方法，把自己的发现或疑问记录在课本上。小组交流。
试用自己的话概述故事情节，要求说清故事的起因、经过和结果。
示例：本文叙述了杨志受大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰纲前往东京，在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺走的故事。
四、再读课文，理清结构。
五、小组合作，**问题。
1.**以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？
2.**在情节安排上有什么特点？（从情节来看，**构思有何巧妙之处？）
六【当堂检测】、
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
a趱行（zhan）怨怅（chang）虞侯（yu）
b怄气（ou）恁地（nen）罗唣（zao）
c省得（sheng）逞辩（cheng）气喘（chuai）
d聒噪（gua）还言语（huan）吹嘘（xu）
2.对下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
a这干系须是俺的。（责任）
b那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘。（吹牛）
c似你方才说时，他们都是没命的。（亡命之徒）
d卖一桶与你不争。（不要紧）
课后反思。
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