庙坝镇中心校。
九年级（2）班语文一摸质量分析。
庙坝镇中心校刘贤琼。
大安区九年级一摸结束了，为了总结经验，吸取教训，与时俱进，适应当今改革的要求，真正提高教育教学质量，现对九年级（2）班的语文学科做一个全面、具体的分析。
一、 基本情况。
本班共有44人，参加考试的有44人，平均分为116.89，合格率为100%，优生率为43.18%，最高分134分，最低分102分。
二、试卷分析。
本次考试的语文卷区进修校组织统一命题。从形式上看，它符合学生的学习实际；从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的应用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。
从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动课程改革的健康发展，同时又直击中考，具有较强的指导性，还有助于引导学生不断提高语文素养。
三、答题情况分析。
从统计情况看语文成绩有很多提升的空间。从试卷答题情况分析，主要失分原因有以下几点：
1、学生对文言文字词的掌握上不够牢固，你准确。对古诗词的理解记忆掌握不牢靠，导致丢分较为严重。翻译丢字现象较为普遍，学生审题不清。
2、阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的《送东阳马生序》，现代文阅读材料均为课外文段。从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和**意识的考查。
试题分别从词语在特定语境中理解，信息筛选，观点概括，语段内容自主的**，层次思路的分析，大胆的从学生的感受、体验、品味能力等角度进行考查。
从答题情况看，不能正确把握文章的大意，快速捕捉有效信息，不能准确理解句子在文中的深层含义；不能准确抓准题眼、找不准答案信息所在，对潜在的信息不能加以分析，多数考生不能把握题干的特点，在理解语言的基础上运用语言。答的不少，但没扣住要点，失分最多。
3、作文由半命题作文和话题作文二选一，可以给考生充分的选择余地，这样体现了命题者有良苦有心和对中考形势的恰当把握，适宜学生寻找个性生活体验写作，由于材料作文浅易，提示亲切而又简单，能快速调动学生的阅读储备，对考生来说，话题作文写作选择的面更宽，灵活性更大，自由性更大。试卷中的作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较**择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验。但仍有不少学生对这种要求把握不准，虽自拟题目、能自定立意、还自选文体，但不能做到突出中心，所选材料有的偏离主题，对细节的把握和描写过于单一，给人空洞的感觉，作文语言假大空，不能写出真情实感。
四、考后反思。
培养阅读能力，要立足于课堂。要切实提高学生的阅读能力，必须立足课堂，根据教材特点指导学习方法；还要放手，让学生运用学到的技法自主学习。切实培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会文章的表达方法，四是自己提出问题，自己解答问题的能力。
加强答题技巧的指导；拓展课堂、拓宽眼界、拓深思维。
拓宽学生视野，增强自觉主动的阅读意识。语文教学承载的任务很重很广：要培养学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生注重文化积累和培养语感，培养学生独立思考的能力和主动创新的意识，等等。
语文教学的这些任务，说明了提高学生的语文素养，仅凭课堂内和课本内容远远承担不了，必须引导学生向知识向课外延伸，扩大阅读面，拓展知识视野，丰富语言积累；真正提高学生的语文素养。
九年级语文模拟题
一 古诗词填写。10分 化作春泥更护花。龚自珍 己亥杂诗 晴空一鹤排云上刘禹锡 秋词 约客 中语近情遥，含而不露地表达出诗人寂寞心情的诗句是。使至塞上 中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句。王安石 登飞来峰 中，蕴含人生哲理的诗句是。花在诗人笔下各具情态。白居易 钱塘湖春行 中。描绘春...
九年级语文模拟题
考生注意 1 本试卷共8页，总分120分，考试时问120分钟。2 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3 答案须用蓝色 黑色钢笔或圆珠笔书写。一 基础知识 27分 1 下列注音有误的一项是 2分 a 干涸 h 鲲鹏 k n 吞噬 sh 媲美 b b 挑衅 x n 迷惘 w ng 滑稽 j 苔藓 t i...
九年级模拟题
九年级上学期期末语文模拟测试卷 2015 12 21 一 积累与运用。25分 1.3分 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是 a 骸骨 h i 踌躇 ch 瘠薄 j b.攫取 ju 瞻望 z n 捯气 d o c 诡秘 gu 皴裂 j n 阔绰 chu d.孱弱 ch n 云翳 y 倒坍 t n ...