常见的材料。
教学目标】1. 【知识与技能】学习无机非金属材料以及有机合成材料，了解不同材料的性能、用途以及在使用过程**现的环境保护问题。
2. 【过程与方法】通过常见材料的学习加强联系生活实际能力
3. 【情感态度价值观】会将学习到的知识运用到实际中去，培养环境保护意识。
重点：各种不同材料的性能。
难点：各种不同材料的利用。
教学过程】引入新课。
从大楼**引入建造大楼的材料。
新课教学。1、无机非金属材料：
三大无机材料：
水泥、陶瓷、玻璃。
1） 水泥：
常见的是硅酸盐水泥，是由石灰石与黏土混在一起在炉中燃烧成熟料后加石膏磨细而成。
思考：水泥在运输或贮存过程中要注意什么？如何使用水泥？
钢筋混泥土：水泥、钢筋、沙、石、水搅拌一起形成的，具有牢固结实的特点。
水泥的种类有哪些？
2）玻璃：普通玻璃是由石英砂、苏打、石灰石经过配料、熔化、成型、退火等工序制成。
新型玻璃的种类有哪些？
3）陶瓷：硅酸盐和其他矿物原料制成。具有耐水、耐酸碱和绝缘性等优点。
陶瓷的特性有哪些？
2、有机合成材料。
三大合成材料：合成塑料、合成橡胶、合成纤维。
塑料：最早的塑料叫赛璐路（乒乓球的材料）celluloid
具有可塑性，即加热到一定温度能熔化，趁热注入模具内形成各种制品。
几种塑料：聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯。
性能：轻而结实，加工容易，性质稳定，良好绝缘，逐渐取代了其他材料。
缺点：结构稳定，不易分解，会造成严重的环境污染“白色污染”。
讨论：每天你和家人购物，共带回多少个塑料袋？你是如何处置它们的？你觉得应该如何处置才对环境造成的危害最小？
如何处理这些材料的垃圾？
小结：由学生对本课内容进行小结。
三）布置作业。
完成作业本第三节（2）
科学九年级上浙教版2 3常见的材料同步练习3 精
第3节常见的材料。知识疏理 1 常见的材料有金属材料 合金 无机非金属材料 水泥 玻璃 陶瓷等 和有机合。成材料 合成塑料 合成纤维 合成橡胶等 其中钢 由碳和铁等元素形成 是。最常见 应用最广的一种合金。无机非金属材料和有机合成材料各具有特殊的特性。2 金属材料锈蚀既与周围环境里水 空气等物质作用...
浙教版科学九年级上物体的内能
物体的内能 评课稿。物体的内能 是浙教版科学九年级上第三章第五节第一课时的内容。关。于 热能 学生已经接触到多次，但是概念模糊。在学习机械能后，有必要。来了解这种常见的能量。本节以 物体的内能 为主题，从热能和内能的关系。入手，从生活中常见的事例着手，从微观的角度 微粒运动 和宏观的表现。温度 给学...
浙教版九年级上科学基础精炼
1.cuso4 5 2 cuso4 5h2o 晶体 蓝色 粉末 白色 cuso4 5h2o cuso4 5h2o 白色粉末遇水变蓝，此变化用以检验某些反应生成物中是否有水生成，检验蛋白质的存在，重金属铜的中毒，农药波尔多液 ca oh 2 cuso4 杀虫剂。2.酸 在水中电离时，生成的阳离子全部都...